2010年小学五年级语文下册期末试卷及答案-.pdf

《2010年小学五年级语文下册期末试卷及答案-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年小学五年级语文下册期末试卷及答案-.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2010年小学五年级语文下册期末试卷及答案（时间：120 分钟；满分：120 分）一、语文积累与运用（13 分）1、请将下面成语，用正楷或行楷抄写在下面的方格内，并根据材料中的汉语拼音写出相应的汉字。（3 分）正 j n 危 坐 冥 思 xi 想2、从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。（只填序号）（2 分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地3、阅读下面的一则消息，拟定一条恰当的标题。（不超过15 字）（2 分）10 月 18 日，有关部门公

2、布了北航广西招生事件处理结果。主要当事人庞宏冰受到留党察看2 年、行政开除、留用察看 1 年的处分，另两名主要当事人也受到处分。学校相关责任人受到行政处分。处理结果中称：广西招生事件是一起严重的违规收费事件，庞宏冰等人自作主张，擅自收取增招生和定向生的赞助费，严重违背了国家有关规定和学校要求。4、研究探索：仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有

3、这种“礼遇”。我的思考结果：（2 分）5、情景对话：张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是：（2 分）（2）张明该怎样说才得体？（2 分）二、古诗文阅读能力考查(25 分)(一)课内文言文实词考查(2 分)2、下列各组中加点字的意义用法相同的一项是：（）A.策之不以其道执策而临之B.食之不能尽其材食马者不知其能千里而食也C.策之不以其道不以千里称也D.食之不能尽其材鸣之而不能通其意(二)课内文言文阅读考查(8 分)阅读五

4、柳先生传中一段文字，完成下面三题。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？3、解释下列句中加点的词语（2 分）。每有会意（）亲旧知其如此（）衔觞赋诗（）晏如也（）4、翻译下列文言句子（4 分）。忘怀得失，以此自终。其

5、言，兹若人之俦乎？对五柳先生的“好读书，不求甚解”，你是如何理解的（2 分）？(三)古诗文默写考查(10 分)6填写下面诗文的上句或下旬，并填写相应的作家或作品。(1)_ _，西出阳关无故人。送元二使安西(2)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，两个晋代人典故的诗句是：_，_。喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是_，_。(3)苏轼水调歌头?明月几时有中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：_，_。(4)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。(5)东风不与周郎便，_。赤壁(四)课外文言文阅读考查(5 分)阅读下面文言文，回答下列问题。楚有祠(1)者，赐其舍人(2)卮(3)酒。舍人相谓曰：“数人饮之

6、不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注：(1)祠(c )：祭祀；(2)舍人：达官贵族家里的门客；(3)卮(zh )：古代一种盛酒的器皿。7解释下列句中加点词(1 分)。一人蛇先成，引酒且饮之()为蛇足者，终亡其酒。()8翻译：蛇固无足，子安能为之足？（2 分）9.用一句话写出这则寓言故事的寓意。(2分)三、现代文阅读能力考查(一)课内阅读(12 分)阅读下面的文章，按要求回答问题。A上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下

7、也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里,但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”B其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的,”,这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致

8、使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。10、文中画横线句子的用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3 分）11、A段处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3 分）12、本文作者写主人公藤野先生，在出场时(即 B 段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4 分）13、结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（2 分）(二)课外文学作品阅读(18 分)阅读下面文章，按要求回答问题。秃的梧桐这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧

9、桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！但勇敢的梧

10、桐，并不因此挫了它的志气。蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qi o cu ()了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了c n 1 n()的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还

11、开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。这株梧桐，怕再也不得活了!人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是，我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林绿天)14、请根据拼音写出第段中应填的词语。(2 分)15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较

12、其中的细微区别，并简要分析其作用。(3 分)16、本文是以什么为线索组织材料的?(3 分)17、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4 分)18、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3 分)19、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3 分）（三）、课外说明文阅读理解：谁让太阳变懒了？（12 分）日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间平均每天减少了一个小

13、时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了！太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个氦原子的热核反应，从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了60 亿亿千瓦小时的太阳能。现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2 亿亿吨碳水化合物，虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。日照时间减少，后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短，冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建造的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站,也会因此

14、缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照时间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。阳光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强人类皮肤防范功能的功效。日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降、佝偻病和骨软化症的诱发机因增多，对人类健康产生影响。由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来，请爱护我们的环境！20、通读全文后，请指出“让太阳变懒”的根本原因是什么？（2 分）答：21、“太阳变懒”其实指的

15、是“日照时间减少”，请你用自己的话概括出日照时间减少给人类带来了哪些后患。（答出4 点）（4 分）答：22 第段画线句子采用的是什么修辞方法，请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果？（2 分）答：23、第自然段中“但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少”，请你利用相关学科的知识解释产生这一现象的原因。（2 分）答：24 本文的结尾段采用的是何种表达方式，它的作用是什么？（2 分）答：四、作文(40 分)25作文：题目 1：那一次，我读懂了_ 要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文。文体自选，字数不少于500 字，诗歌不少于15 行。题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。要

16、求：1补全题目，写一篇作文，不少于500 字，文体不限。如写诗歌，不少于20 行。2文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。题目 2：在生活中，有许多人和事物使我感动。同时，我们的一些行为也可能感动着别人。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。2、文章不少于600 字。语文试题参考答案及评分说明一、拼音与书写能力考查(5 分)1、拼音部分：j n(襟)xi (遐)(每写对一个字得1 分。)书写部分：间架结构匀称，笔画优美，整体效果好得3 分；问架结构较匀称，笔画较准确，整体效果较好得2分；间架结构变形，笔画不到位，整体效果较

17、差得1 分。写错一个字扣 O 5分，涂改一处扣O 5 分。(除正楷和行楷外。用隶书等体式书写均可)2、Cab 3、北航招生事件公布处理结果。4、答案有两个要点：一是结果，一是原因。答到一点给2 分。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生（1 分）、文明（1 分）的习惯，以致受到特别提醒（2 分）。5（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。）二、古诗文阅读能力考查(25 分)(一)课内文言文实词考查(4 分)2、B(2 分)(二)课内文言文阅读考查(6 分)3、会意：领会主要意旨亲旧：亲戚朋友觞：酒杯宴如：自在的样子。错1 字扣 0.5 分

18、4、忘记个人得失，用这种方式终了此生说得就是五柳先生这样的人吧5、喜欢读书，但求对文章主要意旨的把握，不在一字一句上过分下功夫。(三)古诗文默写考查(10 分)6、(1)劝君更尽一杯酒(2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(4)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍(5)铜雀春深锁二乔(填出一空得1 分，错别字、漏字和添字不给分。)(四)课外文言文阅读考查(5 分)7、饮：拿着亡：丢失（1 分）8、蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚？（2分）9、此题答案可多元化，学生言之有理，答对一点即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一举（2 分）三、现代

19、文阅读能力考查(30 分)(一)课外说明文阅读(12 分)10、本句运用比喻和反语的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情（3 分）。11、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽（3 分）。12、从长相(“黑瘦”、“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者（4 分）。13、写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶)，又是在暗示作者的与众不同，是一个寻求救国良策的爱国青年（2 分）。(二)课外文学作品阅读(18 分)秃的梧桐14、憔悴葱茏(每字 0 5分共 2 分)15、同样表示惋惜，

20、开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2 分）此外在结构上有前后照应的作用。(1 分)16、本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1 分，共 3 分）17、和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。（答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给4 分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1 分）18、这句话是说，即使秃梧桐死了，它的

21、种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的（3 分）。19、示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可，3 分）20、人类造成日益严重的大气污染。21、让人类呼吸到的新鲜空气越来越少。冬夏昼夜长短变化的感觉不复存在。加剧地球的能源危机。引起气压和气温的变化对人类健康产生影响22、这一形象化的语言，生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实，增强了说明文的趣味性。23、因为日照时间减少，就直接减少了植物光合作用的时间，这样也就减少了二氧化碳转化为氧气的数量，所以新鲜空气越来越少。24、议论有总结全文的作用。四、作文(40 分)20、作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。评分等级略