人教版五年级语文下册第8单元试卷5套-.pdf

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1、人教新课标五年级语文下册第八单元测试题及答案班级姓名一、看拼音写词语。二、把下列词语补充完整。东（）西（）东（）西（）南（）北（）南（）北（）左（）右（）左（）右（）二、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。1闪电撕碎了乌云。2乌云遮住了太阳。五、照样子把句子写具体。例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。1扬科的母亲（）寄居在人家的屋檐下。2英雄们都（）穿过熊熊大火。3几个穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑来跑去。4江边的花儿（）红艳艳。5大雨（）从天空倒下来。六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。（）就这样，挚友被押解

2、起来，米卢司赶回家乡,（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。（）很多人知道下面这个故事。（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。（）一个名叫米卢司的人犯法当死。（）,规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。七、修改病句。1学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。2在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。3全校师生都想争做三好学生。八、阅

3、读短文并回答问题。（一）我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它?无名花?。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清

4、哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。1文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列

5、表示意思正确的序号下画“”。（1）表示内容省略。（2）表示断断续续的语气。（3）表示话没说完。2文章第三自然段写无名花是（）的，第四自然段写无名花是（）的。3本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？4在文中找出能概括主要内容的一句话。5这篇文章表达了作者（）的思想感情。6用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。（二）自信的柱子那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子

6、。年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知，他的固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭。后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美的计策，以证明自己设计的合理性。那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。时光如梭，300 年过去了。300 年的时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。消息不胫而走，世界各国的建

7、筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作?嘲笑无知的建筑?，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩。这个年轻的设计师就是克里斯托莱伊恩，一个很陌生的名字。今天，能够找到有关他的资料实在是微乎其微了，但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自信，自信至少100 年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的一点点坚持。当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢，300 年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托来伊恩，这依然

8、是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字，很多人不敢发出声音。因为，300 年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不需太多摆设，一根足够。1按下面的意思把文章分成三段，用“/”标明。（1）年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市政府大厅的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四根作为摆设的柱子。（2）300 年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的柱子。（3）设计师名叫克里斯托莱伊恩，在仅存的一点资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心的坚持。2根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。（1）做事时照顾到两方面，使双方都得

9、到好处。（）（2）文中形容很少很少。（）3抄写文章结尾处的红色句子，说说你对它们的理解。参考答案：一、精妙绝伦、不言而喻、抑制不住、经典、恐惧、监狱、笛子、罚球二、东张西望、东倒西歪、南辕北辙、南征北战、左顾右盼、左思右想三、模型、毕竟、自豪、欣慰、奥秘、梦想、姿态、恳切、距离、带头四、1闪电把乌云撕碎了。乌云被闪电撕碎了。2乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。五、1像燕子一样 2 飞箭似的 3 像蝴蝶飞舞一般 4 火一样 5 瓢泼似地六、4 6 1 7 8 2 5 3 七、1学校开设了语文、数学、音乐等课程。2 宣传队在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。3 全校学生都想争做三好学生。八、（一

10、）1（1）2 第三自然段写无名花无私，第四自然段写无名花坚强。3 第二自然段拟人，第三自然段比喻。4 啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。5 对朴实无华的无名花和像无名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。6 写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地,写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它

11、的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣,（二）1（1）那时,只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。（2）时光如梭,遐想联翩。（3）这个年轻的设计师就是克里斯托莱伊恩,一根足够。2 （1）两全其美（2）微乎其微 3 略。人教新课标五年级语文下册第八单元测试题（一）一、看拼音写词语。二、多音字组词。三、把下列成语补充完整。（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）（）尽全力万马奔（）千（）一发无影无（）四、选词填空。连续陆续继续1早晨，同学们从四面八方（）来到学校。2那毛毛细雨，（）下了两天两夜。3我们要（）努力，不断提高自己的文化水平

12、。当然虽然既然竟然4你（）答应和他一块看，就应该准时去。5在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。6去年种了一株桃花，不料今年（）开了几朵花，（）少得很，但总算已经开花了。不仅,还,不但,而且,如果,就,即使,也,7（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。8他（）聪明过人，（）学习也很用功。9（）明天晴天，我（）到你家来。10这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。五、按要求改写句子。1扩句：我登过泰山。2缩句：坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。3把两句话合成一句话：我们请王校长。王校长到我们班参加班会。4改成“被”字句：我们把操场打扫得干干净净。5修改病句：（1）清晨

13、，阳光从东方慢慢升起来。（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。（3）这件洁白的衣服真白。六、阅读短文，完成练习。成语与广告国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说?车到山前必有路，有路必有丰田车?。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有?咳不容缓?（药品），我有?骑乐无穷?（山地车）；你有?默默无蚊?（蚊香），我有?无可替带?（透明胶带）没人预告，亦未履行合法手续，成语已经?嫁?给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？意见显然难以统一。有的人认为没什

14、么不合适，以成语或?篡改?之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的?知名度?，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把?广告用语?当成?成语词典扩大版?去研习、记忆，其负面影响令人担忧。1请将下列“广告用语”改正为正确的成语。“咳”不容缓（）默默无“蚊”（）“骑”乐无穷（）一“明”惊人（）2你还能从第二、

15、三自然段中找出四个成语吗？3广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？4对“成语嫁给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。参考答案：一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨二、三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）；（竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪）四、1陆续 2 连续 3 继续 4 既然 5 当然 6 竟然，虽然 7 即使,也,8 不但,而且,9 如果,就,10 不仅,还,五、1我登过峰峦雄伟的泰山。2 小草嗤笑盆花。3 我们请王校长到我们班参加班会。4 操场被我们打扫得干干净净。5 （1）清晨，太阳从东方慢慢升起来。（2）我们从小要养成讲卫生

16、的好习惯。（3）这件衣服真白。六、1刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；2 移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；3 指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。4 第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。小学五年级语文下册第八单元质量检测卷班级姓名分数一、我的展示台。（2 分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。二、识字与

17、写字。（10 分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4 分）zh n qi a y zh?u j li n y n ji b xi 2.请你比一比再组成词语写下来。（4 分）锦（）暇（）梢（）艇（）棉（）遐（）艄（）挺（）3.书法秀。老师请欣赏我写的字。（2 分）花的事业是甜美的。三、语言积累与运用。（28 分）1.请你把下面的词语补充完整再选择一两个词语来写一句话。（6 分）（）尔一笑大（）眼福五彩（）纷纵横交（）（）头晃脑五（）六色熟视（）睹翩翩起（）2.请你写出四个用来描写花的成语或四字词语。（2 分）（1）（2）（3）（4）3.请你在括号里填上适当的词语（2 分）（

18、）的空气（）的桥梁（）的民族（）的心情4.请你按要求写句子。（7 分）（1）你这样养花难道不是给自己看的吗？（改为陈述句）（1 分）（2）请你写出一句比喻句。（2 分）（3）请你写出一句拟人句。（2 分）（4）请你用下面的关联词语写一句话。（2 分）,不管,总,5.请你用两三句话把“学校里的花坛真美啊！”写具体。（3 分）学校里的花坛真美啊！6.啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2 分）公圆里种了月季、垂柳、梧桐、松柏等很多树木。7.美文回放。（请你按课文填空）（6 分）（1）船夫的，。，行船的，来往船只很多，他，毫不。不管怎么，他总能地挤过去。（选自威尼斯的小艇四、阅读园地。（30

19、分）（一）请你根据课文内容答题。（7 分）1.威尼斯的小艇 一文是按照的几个方面分别叙述的，而 与象共舞是按先后的顺序叙述的。（3 分）2“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。”这句话运用了的修辞手法，把比作。形象地写出了小艇、的特点。（3 分）3.“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”这两句话直接抒发了作者对非洲风情文化的之情。“”和“”是一对近义词。（1 分）（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（6 分）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，

20、让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（选自自己的花是让别人看的）1“颇”的意思是。（1 分）2.形容花很多而且华丽娇艳的两个词语是、。（1 分）3.作者在文中抒发了自己的感慨：“，”的这种境界是颇的。（2 分）4.哪些语句体现了“人人为我，我为人人”，请你用“”画出来。（1 分）5 生活中“人人为我，我为人人”的事例很多，如，等。（1 分）（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（17 分）夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片

21、橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍穹中的?明灯?越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着

22、，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。温馨提示：请你先静下心来读两遍短文后再开始答题吧！1.请你给短文加上一个合适的题目。（1分）2.在新华字典里查“临”字，用音序查字法查应查大写字母；用部首查字法查应先查部，再查画。“临”字的解释有：靠近；对着；来到，到达；将要，快要。“夜幕降临”的“临”应取第种解释。（4 分）3文中“_”一词集中写出了海滨夏夜的幽静美丽，作者面对这美景，感到_和_。（2

23、 分）4.短文在结构上采用了先再最后有全文的方法。第二、三、四自然段是按的顺序来写的，文中表示这种顺序的词句依次是：“”、“”、“”。（3 分）5.请你用“”划出一句比喻句，用“”划出一句拟人句，用“”划出首尾照应的句子。(3 分)6.作者是从哪些方面描写夏夜的海滨的？（2 分）7.请你用一两句话赞一赞海滨的夏夜。（2 分）五、习作园地。（30 分）（任选一题）1.我爱美丽的（请你把题目补充完整再写，横线上可填上桃花、菊花、梅花等花的名称。）2.你喜欢写哪方面的作文呢？请你自己命题写一篇你喜欢写的作文。要求：抓住事物的特点写，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，

24、会用常用的标点符号。字数在400字以上。同学们，老师首先向你表示祝贺！胜利就在眼前，请你利用宝贵的时间认真仔细地检查，可不要带着一点点遗憾离开考场哟！小学语文五年级下册第八单元测试题一、看拼音写汉字 pi n p y zh?u hu tu n j n c t ng b?()()()()w n r y xi?o ch z y n h?ng y ng ji b xi qi o li ng ()()()()ji o ch c y ng g ding zu gu i y?u gu i ()()()()二、形近字组词祷()艇()纵()穷()衬()挺()丛()帘()姆()笼()哗()艄()拇()聋()桦(

25、)艘()三、填空，组成词语七手（）脚 运用自（）世界（）名 手忙（）乱操纵（）如 小巧（）珑（）快灵活左（）右（）四、根据句意写词语.1.信教的人向神祈祷，乞求保佑。()2.高声喧哗谈笑。()3.驾驶小艇熟练灵活，得心应手。()4.美妙得无法用语言形容。（）5.眼神传达或内心怀着情意。（）6.豪放、豪壮。（）7.在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。（）8.手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。()五、按要求改写句子。1.小蜜蜂在花丛中。（把蜜蜂当人来写）2.红通通的苹果挂满枝头。（改成打比方的句子）3.雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它呢？（改为陈述语气的句子）4.陈明同学基本上完全改掉了

26、不好的习惯。（修改病句）六、按要求填空1.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是，许多窗子 连在 一 起，汇 成 了 一 个，让 我 们 看 的 人如 入 山 阴 道上，。2.本 单 元 所 学 的 课 文 中 你 最 喜 欢 的 一 篇 是，因为。课文中留给你印象最深的国家是，因为。七、阅读充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的

27、白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河，人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。1 找出这一语段中表示颜色多的四字词语。2为什么说花树妙不可言？用“”在文中画出有关的句子。3用“”画出本段的中心句。八、课外挑战上学路上早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬

28、要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡

29、村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷，今天，我不能,我要自己趟过河去。无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。思考题：1.按要求写词语。写近义词：慈祥（）严厉（）写反义词：疼爱（）坚定（）2.联系上下文理解词语的意思。无微不至：3.“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）4.第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“”（1）表示说话未完或语意未尽（）（2）表示声音断断续续（）（3）表示列举省略（）5.按事情发展的顺序把文章分成三段，用“ll”表示。（标在原文上）6.在文中划出描写爷爷外貌的句子。7.读了这篇短文，你有什么感受？九、习作芳园题目：学校给我的 _ 提示：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦,你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。字数不少于400 个。