三年级上学期语文期末试卷(2)(20211020205734)-.pdf

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1、三年级上学期语文期末试卷二、读拼音，把相对应的生字写在括号里。（8分）c nm oqi ot o()烂()密()打()气m nsshb n()捷()养()展()驳三、把带点字的正确读音用“”标出来。（6 分）汲（jx）水澎湃（p ib i）麦穗（suhu）挑（ti oti o）衅倔强(qi ngji ng)花骨(g g)朵四、根据提供的意思，把下面的词语填在括号中。（6 分）诺言吉言遗言留言忠言誓言宣誓所说的话（）诚恳劝告的话（）临走写下的话（）生前留下的话（）表示吉祥的话（）应允别人的话（）五、读下面的每组词语，在意思相近的词语后面的括号里打“”，错误的打“X”（3 分）害怕恐惧（）收拾整理

2、（）在意大意（）生日诞辰（）悦耳动听（）倔强坚强（）六、先用“”标出下面词语中的错字，然后改正在后面的（）里。（9 分）坚持不泻（）坚真不屈（）栩栩如声（）学海无崖（）惊滔骇浪（）情不自尽（）弄虚做假（）晃然大悟（）无其不有（）七、根据课文内容，把下面句子中运用不准确的词语改正过来。（4 分）1、我愿望自己快快长大，好建设我们的国家。2、经过齐白石的描写，生活中平常的事物都有了深长的意义。3、安妮喜欢搜集昆虫蜕下来的皮。4、水池周围的花草长得很茂密，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。八、读下面的句子，注意带点的词语，然后用带点的词语各写一个句子。（4 分）1、老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，止

3、不住偷偷地笑了起来。陶醉2、当他翻动树叶，树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。像九、判断下面句子的说法，正确的打“”，错误的打“”。（5 分）1、“精卫填海”的故事告诉我们做一件事一定要坚持到底，决不放弃。（）2、赠刘景文描写的是秋末初冬的景色，作者是宋代诗人苏轼。（）3、“战士们消灭了敌人。”和“战士们把敌人消灭了。”这两句话的意思相同。（）4、鸽子传递着和平友谊，春蚕代表着无私奉献。（）5、“重要的不是胜利，而是参与。”告诉我们在任何比赛中只要积极参与，不要注意比赛成绩。（）阅读积累与理解（37 分）十、根据提示的意思，填上合适的名言警句或古诗。（10 分）1、无论严寒酷暑，举重运动员每天

4、都坚持训练，终于在奥运会上取得金牌，这真是“”。2、我们每一个人都有自己的长处，也有自己的不足，正如屈原说的那样：。所以我们要虚心学习别人的优点。3、“”这句话告诉我们要遵守自己的诺言。4、小 明 看 见 蜜 蜂 在 花 丛 中 辛 勤 采 蜜，不 禁 吟 诵 起 罗 隐 的 诗 蜂 中 的 一 句 诗“”。5、如 果 我 们 小 时 候 不 努 力 学 习，等 到 年 纪 大 了 再 后 悔 是 没 有 用 的，所 以 我 们 可 以 经 常 用“”这句话后来提醒自己，从小要抓紧时间，刻苦求学。十一、回想本学期学过的内容，按照要求填空。（10 分）1、本 学 期，我 们 从 语 文 乐 园

5、中 学 到 了 四 个 有 趣 又 有 教 育 意 义 的 成 语，它 们 分 别是：、2、学习卢沟桥的狮子这篇课文后，我们学到了一个歇后语：3、微笑着面对一切这篇课文中，桑兰的和不仅给所有的病人做出了榜样，她的一贯的微笑也深深印在我们的脑海里。4、通过学习山茶花，我们知道山茶花的花形很美，有的，也有的，有叠成的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。十二、仔细阅读，细心思考，按照要求回答问题。（17 分）（一）、课文片段（5 分）“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有的像莲花”1、上面的片段选自课文（1 分）2、这段话运用

6、了修辞手法。最后的“”表示（1+2 分）3、请你用一个四字词语来形容水池不仅多，而且形状也不相同。（1 分）（二）、课外阅读（12 分）大象和猴子从前，一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到很自豪，它拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树。你呢？”猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？”它们俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理。猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得直抓耳朵。“还是站在我背上吧！”大象骄傲地

7、说，“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他们俩很快过了河。高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着；它想把树推倒，树太大，又推不动，他急得直甩鼻子。“这一回看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，他敏捷地爬上树，摘下树梢上的果子，和大象渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？”大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”1、大 象 的 长 处 是猴 子 的 长 处 是；大 象 的 短 处是，猴子的短处是。他们采到了果子。（5 分）2、从短文中找出写猴子和大象着急的句子，写在下面。（4 分）3、这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分）十三、习作（15 分）题目：可爱的提示：1、首先把题目补充完整，可以写自己的小弟弟小妹妹，也可以写自己喜欢的小动物。2、要把语句说连贯，把意思表达清楚，字数在300 字左右。