人教版五年级上册语文期末试卷1516套-.pdf

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1、人教版五年级上册语文期末测试卷积累与运用（35 分）一、读读下面的一段话，根据拼音写出相应的词语。（5 分）听完队长的 f n fu（），我们救援小组立即赶往灾地。汽车行驶在q q（）的山路上，不时有山石滚落下来，司机j n shn（）驾驶，经过长途跋涉，终于到达了救灾地点玉树中学。但x r（）充满欢笑的教学楼，已变成了一片f i x（）。二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（5 分）坠落山涧（zuzhu）鱼腮（s i sh i）娱乐（yy）欺凌（l ng l n）屋檐（y n y n)三、在括号里填上恰当的词语。（不能重复使用）（4 分）睡梦中的樱桃小丸子在（）的阳光下捉蝴蝶，在（）

2、的月光中唱童谣，在（）的星光下、（）的烛光中听妈妈讲故事 四、读下列的名言警句，回答问题。（9 分）读书有三到，谓心到、眼到、口到。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。1第 l 句名言启发我们读书要 _，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、_ 等。（4分）2希望小学正在举行“讲文明、促和谐”的主题活动，上面三句话中，哪一句可以作为此次活动的标语？并说说理由。（3 分）3和第三句意思相近的名言或警句还有哪些？（至少写一句）（2 分）五、句子训练营，试试就能行。（12 分）1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（2 分）改为

3、陈述句：_ 2、桌子上放着空白的标签和订户的名册。（缩句）（2 分）3、五（1）和五（2）班正在进行接力跑比赛，我猜测五（1）班一定获得最后的胜利。（原句上修改病句）（2 分）4、.我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子意思）（2 分）4、仿写，把句子补充完整。（4 分）没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，。没有理想的人，他的生活如阅读理解（一）故乡（14分）只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳

4、的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的近义词。（

5、4 分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）2、画线的句子中的“它”指的是（）。（1 分）3、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、等表达自己对家乡的思念。（5 分）4、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”（4 分）（二）荷叶青青（21分）夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种

6、下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看

7、了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（xi ng ji ng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许

8、多人吧。1、在括号内选择合适的拼音或字词。（4 分）2、联系上下文理解词语的含义。（4 分）不屑一顾：念念有词：3、用横线画出文中的一句比喻句。（1 分）4、文中具体叙述了祖母种好荷花的过程，请你概括回答。（3 分）5、祖母家的荷叶有什么用？（2 分）6、“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？（4 分）7、你觉得祖母的言行前后矛盾么？谈谈你的感受。（3 分）作文（30 分）我有一个的家家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，不华贵却很温暖；家，就是,请先把题目补充完整，再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。五年级上册语文期

9、末检测试卷（本卷基本题 100 分，星期级题 10分，整理题 10 分，90 分钟完成）卷首语：同学们，今天我们对本学期的语文学习进行全面地回顾与整理，一定要静心思考，认真书写。相信自己，你是最棒的！一、请用钢笔或水笔书写，做到正确、规范、整洁，并有一定速度。（5 分）二、基础积累。（30 分）1、听写词语和句子。（5 分）（词语：慈祥、严厉、协商、不容争辩）句子：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。_ 说明：这些词语选自本册各组“词语盘点”的“读读写写”，在日常读写中使用频率比较高的词语。本测试题意在考察学生的注意力、听力、准确书写词语的能力。2、给下面的字加上不同的偏旁

10、再组词。（4 分）例：扁（编）（编著）兼（）（）詹（）（）扁（篇）（篇章）兼（）（）詹（）（）3、先给加点的的字词选择正确的解释（在序号上打“”）,再填空。（7 分）斩钉截铁：切断，割断。阻拦。截止不可估量：确定事物的长短、太小、多少或其他性质。估量。数量。我像一匹饿狼，贪婪地读着。贪得无厌。不知满足。看到“斩钉截铁”你想起了谁？_。描写英雄人物的四字成语很多，请写出两个：、。看到“不可估量”你想到了什么？_。说明：这是常见词语，给学生提供该字的几个义项，让学生选择正确的释义。主要是考察学生对词义的理解和据词定义的能力。4、读句子，写出带有读音“l”的字。（4 分）那位年轻的父亲终于在一片瓦（

11、）堆下找到了自己的孩子。母亲还是一如既往地鼓（）我。我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。5、按原文或要求填空。（10 分）用“_”这一诗句来赞美梅花之魂是再合适不过的了。（梅花魂）红军不怕远征难，万水千山_。（长征）这 _的宣告，这 _的声音，经过无线电的广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一起欢跃起来。（开国大典）桂花雨的作者是 _，她是温州瞿溪人。我常常用“_”这句话，提醒自己要多读书、读好书。填上带“然”字的词语：父亲告诉我通往广场的路不止一条，走另一条路试试，我_达到了目的地；母亲赞扬我的诗“精彩极了”，但父亲 _说“糟糕透了”；地

12、震中，房顶塌下来架成个大三角形，14 个同学 _；五位壮士_，纵身跳下悬崖；滴水能把石穿透，万事功到_成。三、阅读理解。（30 分）（一）鲸（节选）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如

13、果听到什么声响，它们立即四散游开。6、在短文“”中加上标点。（3 分）7、这段话从（）（）两个方面说明鲸不属于鱼类。（2 分）8、画横线句子主要采用了（）的说明方法。（2 分）9、比较句子，体会词语的作用，想一想意思有什么不同，你从中受到了什么启发？（4分）A、鲸要睡觉，睡觉的时候，有时几头聚在一起。B、鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。_ _（二）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年

14、要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息

15、声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去,妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。10、将文中括号里不恰当的词划去。（3 分）11、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。（2 分）12、文中表示“看”的词有、，除文中出现的，请你再写 2 个、。（3 分）13、照样子写词语。（2 分）香喷喷（ABB）、谆谆教导（AABC）、13、写几个成语夸夸妈妈：（2 分）15、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，

16、却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2 分）16、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，分别是：（概括要简洁）（3分）（1）（2）（3）17、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云、摘雪梅？把它写下来。（2分）_ 四、言语交际。（5 分）18、近几年,中国人热衷于过洋节的现象有增无减，有人欢喜有人忧。为此，五年级段将举行一场辩论赛，辩题是“中国人该不该过洋节”。你的观点是什么？请你把自己对这个问题的看法写下来。_ _ _ 五、习作表达。（30 分）一则的笑话能让我们开怀大笑，也能打开我们记忆的闸门，由此联想到生活中的人和事，产生新的想法。请你读

17、一读下面的笑话，以笑话里的“话”为题写一篇作文，字数400。一次姥姥家里吃包子，由于家里人多，口味不一，便包了四种馅。出锅后，小外甥顺手便拿了一个，他妈妈瞪了他一眼，于是小外甥把包子掰成两半，给姥爷一半，姥姥一半，我姐看了很高兴。小外甥又拿了一个，掰成两半，给小姨一半，给小姨父一半。大家都说：“这孩子真懂事！”小外甥又拿了一个，嘴里嘀咕着：“我就不信这个还不是茴香馅的！”。六、星级题。（10 分）1、猜谜。田中间，猜一字（）两狗谈天，猜一字（）百万雄兵卷白旗，天下无人去征西，秦王杀了余元帅，骂完一阵把马骑。猜四个字（）（）（）（）留发。猜一成语。（）有了阳光才发芽。猜一成语（）2、写出歇后语的后半句。二十一天不出鸡（）卖虾的不拿秤（）七、整理题。（10 分）题目做好了，是不是要检查一下？你认为自己完成得怎么样？请你认真整理一下语文学习情况，简要地介绍本学期最大的收获和存在的问题。_ _ _作文笑话选择:一个孩子问父亲：“爸爸，做父亲的总是比儿子知道得多吗？”“是的。”“蒸汽机是谁发明的？”孩子又问。“瓦特。”父亲神气地回答。“那么，为什么瓦特的父亲不发明蒸汽机呢？”妈妈和儿子在洗碗，爸爸和女儿在看电视，突然，传来一声盘子摔碎的声音，然后便无声了，女儿看看爸爸，说：“一定是妈妈。”“你怎么知道？”“她没有嚷嚷嘛。”