班级文化墙的作用与设置.pdf

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1、班级文化挡的作用：一是作品展示交流。在教萃的地壁上开辟文化园地【如果可以，也可以做到教室外墙上1，每月更换一次，由各班级排，逃出优秀作品张！屿，主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示山每个学t.t.的爱好和特氏，促进学作才回）司令交流。是目标展示激发。在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰革可教室文化，激发学生的学习兴趣。三是自我管王军锻炼。把文化端的管理，全部交给学作，由小织K；具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。我所想出的班级文化端的板块设置【各个板块的名字要符合孩子的心理，特征，名师可以自行设置，或者滋请同学们其名字】板块一我是小1mi家一一孩子将自己的绘

2、i叫作品从家里带来，在班级中展示。也可以设置每周、每月的主题，让孩子们动手画。板块二小小书法家一一可以是孩子的书法作品；也可以是作业页丽干净整泊的作业展示。板块三：我的字抄小报一llJ根据内容确定小报的名字，比如孩子们做了有关春天的手抄小报，就可以叫春天在哪里气等等，新颖的名字和多变的风格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的积极性。板块肉：我去过很多地方哦一一(1）旅游归来【游记】孩子的旅游照片可以放在这个区域，可以要求孩子在每l阳照片下写一个说明文字，说出这是去哪里的图片，为什么想和大家分享这个剧片，还可以介绍旅游中有趣的事情：(2）周末我去过这里：让孩子将向己周末州去游玩的照片贴州来，i:,J

3、以是去动物园、植物园、地质博物馆等，引导父母；关注孩子的综合能力；1 提醒：这个饭块主婆是图片的展示l三j统，可以将图片斗占到一张白纸上，上而为阁片，下雨为孩子自己写的说明。板块五秀秀我的读书卡一一阅读点燃智慧，我们都知道阅读会给孩子一生带来不可伯贵的作用，而孩子在读书后，也会有自己的石法和想法，wJ以通过展示和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。读书卡，是一种不错的方式，一方面积织了大量的优美词语；一方面对于孩子理解书中的内容有很好的作用：另一方面，孩子是需要鼓励的，尤其是来自班级的鼓励，对孩子的影响则更大。建议：在教室里开辟读书卡展示区域，读书卡的形式可以多样化，颜色、样式，不做要求，只

4、要孩了们喜欢做就可以。板块六：你说、我说、都来说一一(1）班级小讨论区这个可以南老师每周、每月出一个话题，让孩子们各抒己见，在漂亮的纸上写出自己的看法，甚至可以开成班级小讨论惊，就某一个话题，发表意见，可以分为正方、反方和可以怎么做圳等小主域。(2）班级口号征集一一我们班的班号是什么？可以让孩子自己设计，调动孩子参与班级建设，更加热爱自己的班集体。(3）我们班那些事我们班最近发生什么事了？你的看法是什么呢？这个可以自班干部来设置话题。板块匕：我有一双J.j予一一将饺子做得于工作品集巾展示，激发孩子动于操作能力。【温馨提醒】也pJ以让孩子动手做一些漂亮的装饰品，或者卡通人物，只要孩子再欢就行。2

5、 所需要的材料情况：第一套材料：绳子、挂钩、小夹子在教室的左右两惧。或者后面，fit.几条绳，供孩子展示自己的作品费用：费用很低哦，绳了可以让学生从家皇帝，买两个挂钩和些小兴于J;lt可以了。第二套材料：泡沫塑料板街头的广告小店几乎都有，论平方米卖），双面胶可以裁成小块，一方面，可以全部用kt板展示孩子的作品；另一方面，可以每周评选出一、二、二：等奖，这些作品用kt板展示。第芝!j重材料：泡沫塑料扳大的）,xx囱胶川大的泡沫塑料板在教室的空白灾域做一个展示厌域。为了E衷于能自己张贴，建议将这个展示区设置的低点，最好能在孩了能自己放作品上去的范围内。【文化i淄建好后】1将班里的孩子按照横向和纵向划分成几个小组，每个人都可以轮流负责个板块的维护；孩子们可以自行将自己的作品挂上去，如果班级人数多的话，就限制每个；文化堵只允许挂一个等。或有，每星期更新文化端。2.老师和家长一起制定激励措施，每个板块高ill可以设置不同的奖项，由班费购买年小物品，奖励给做得好的孩子：3也1-1J以发些小星星，让孩子对这.周每个板块的作品贴星星，得星最多的就是这个板块的小插主，那么，他的作品将放在指台上，并给与一定的奖励。【小星星淄是小组花，可以去买培贴，小广告公司都有，轮平方5元，很便宜的】4调动全班学生的参与积极性，多鼓励。3