2022《魅力扎染》美术公开课教案_美术公开课优秀教案.docx

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1、2022魅力扎染美术公开课教案_美术公开课优秀教案 魅力扎染美术公开课教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“美术公开课优秀教案”。 魅力扎染美术公开教案 程分析： 本程为我区美术名师工作室尝试开发的校本程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的爱好。程内容以湘版教材七年级第五喜庆祥瑞的民间美术为依据，来进行的一个程延长性的探究。程主要围绕民间艺术扎染的制作方法来进行绽开，学生自主探究学习不同的扎法，简洁了解扎染艺术的历史，了

2、解扎染艺术是世界非物质文化遗产，并通过尝试手工制作，感受扎染艺术的魅力，从而体会我们祖国劳动人民的聪慧才智，感受我国博大精深的民间艺术魅力。 学生分析： 本教学选择七年级的学生进行教学演示，主要是因为这个阶段的学生，已经能够把扎染的一些技法过程用手指敏捷的制作出来，在思维上，他们刚进入初中，许多时候还保留着小学孩子思维的活跃性，不会受到太多的思维固式，这样他们能更加大胆的表达出自己的创新和想法。可以相识到中华民族传统工艺美术扎染。 教学目标： 、学问与技能：简洁了解扎染艺术，知道扎染的制作方法，尝试完成一扎染作品。 2、过程与方法：可以尝试合作来完成一作品，也可以通过创新尝试一些新的扎法，通过

3、逐步了解扎和染过程中一些细微环节的把握，从而能形成不一样渐变效果的作品。 3、情感看法与价值观：通过了解和制作扎染的过程，培育学生动脑动手的实力，激励学生的创新思维，体会胜利的自信念。同时，感受中国深厚的民间文化艺术，体会了艺术服务于生活的终身好用性。 教学重点： 能够制作一副扎染作品，了解扎染艺术。 教学难点： 尝试一些新的有创意的扎法，并完成效果好的作品。 教学方法： 多媒体教学法、自主探究法、小组合作法 教学打算： 、扎染作品 2、扎染染料、冷染剂、木夹子、皮筋、线、针、一次性手套、盆子、手帕、背包、围巾、布料 教学过程： 教学程序 教学活动 媒体运用 一、 情境 导入 布置：一副玻璃装

4、框的扎染布、一个靠枕、 一个背包、挂起的扎好的包、扎染的手帕、 、 播放音乐，同学们进入教室，请同学们看一看、摸一摸。 2、 上 打开小礼物 在你打开的时候，你要关注2个小小的问题：、 你是怎么样把他打开的？打开后有什么感受呢？ 像这样把织物部分结扎起来进行染制，使之不能着色的一种染色方法，我们叫做扎染。 今日欢迎各位老师和同学们来到我们的扎染工作室和我们一起走进民间美术魅力扎染 音乐+扎染作品背景 二、初步感受扎染 、 一起观赏生活中的扎染 图片和实物 2、扎染的美在哪里？ 师：扎染的美正如刚才同学们的打开过程一样，每一次打开都有不一样的惊喜，她体现一种独特的改变美和痕迹美，同学们想知道这么

5、美的艺术品是如何制作的么，请看 三、学习扎染的制作方法 、师播放视频 2、扎染的工具 3、扎染的步骤是怎么样的呢？ 师总结：扎染步骤：折、扎、染、展示 微 四、折法体现改变美 、探讨折扎的方法。 同学展示 师总结：横条纹的扎法 圆形放射纹的扎法 2、我们来观赏一下不同的扎法不同的作品。 图片展示扎法和染的规律 五、自主学习 、完成学习任务单 探讨学习 总结学习任务单 六、扎染的不同方法 师：除了我们常见的捆扎法还有夹染法和缝制法。 图片 七、复习美术色调学问 色调的色相、明度、纯度、 我们一起来复习一下同类色、近似色、互补色 八、实践制作 请同学们尝试扎染一块手帕。 我这里有一个背包和二条围巾

6、，有没有同学想挑战一下实物的？ 九、了解扎染的历史文化 、扎染已经是我国非物质文化遗产，至今已有100年的历史，我国最有代表性的是白族的民族扎染，古老扎染的染制方法要经过印花、扎花、染色、晾晒的过程。扎花是须要用针带笔进行缝制，染色有冷染和热然，每染制一次须要拿出晾晒，然后再染。一作品大约须要染制十来次。 现今，这种古法染制的师傅越来越少了。须要把这种文化传承下去。 图 十、作业展示与点评 、把作品用图钉按到我们的前面T板上 2、请你来说说：你对自己的作品满不满足，有什么更好的设想？ 3、师和同学一起说说自己喜爱的效果。 十 一、总结 、 师：今日我们制作了一副扎染作品，感受了扎染艺术的魅力，

7、我们学习了这一，希望有爱好的同学可以加入到我们社团中来，更好的传承民间扎染艺术。 2、 下 图片 公开课教案美术 公开课教案美术美丽的手套活动目标：1、学习运用粘贴碎纸屑的方法装饰手套。2、在视察手套花纹的基础上，敢于创建，尝试粘贴出不同的花纹。活动重点：装饰手套。 活动难点：粘贴. 公开课美术教案 美术漂亮的公鸡（装饰画）活动目标：引导幼儿用各种线条装饰图画，感受线条与色调相结合的艺术效果，体验作画的乐趣。在装饰图画的过程中，体会胜利的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。. 美术公开课教案 我家的菜篮子课题：我家的菜篮子 授课年级：二年级 授课老师：杨淑霞 学习领域：造型表现 教学时数：1课时教

8、学目标：1、能运用线条或色调表现“菜篮子“与蔬菜”的形态、色调特征。2. 美术公开课教案 三 原 色一、教学目标 ：1、了解三原色，三间色的基本概念。2、进行用三原色调配的三间色的练习。3、培育学生对色调的情感。二、教学重点：让学生相识三原色和三间色。三、教学难. 美术公开课教案 面具教材分析：本课是“综合、探究”领域的一个内容。面具有着悠久的历史，也与学生的生活有着紧密的联系，从小孩子们就戴着面具游戏、玩耍。因此，本课的内容可以充分调动学生的学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页