2022《哪吒闹海》教学设计[推荐]_哪吒闹海教学设计免费.docx

《2022《哪吒闹海》教学设计[推荐]_哪吒闹海教学设计免费.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《哪吒闹海》教学设计[推荐]_哪吒闹海教学设计免费.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022哪吒闹海教学设计推荐_哪吒闹海教学设计免费 哪吒闹海教学设计举荐由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“哪吒闹海教学设计免费”。 哪吒闹海教学设计 商南县湘河镇中心小学 赵 晶 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生*验以及丰富的想象力，抓住文中描写动作的词生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 教学过程： 一、读题，解题，质疑： 和沉香救母一样，这也是一篇神话故事。课题就是中心事务，假如要你去写这个故事，你最喜爱依次写清晰哪些内容，让读者觉得有条理呢？ 1、哪吒为什么要闹海？

2、 2、哪吒怎样闹海？ 3、哪吒闹海的结果如何？ 二、师：课文就是根据同学们的思路去写的，写事的时候，依次写清晰事情的起因、经过、结果，是最常见的方法。 （一）为什么“闹海”呢？课文的开头第一小节说得明明白白。大家打开书，轻声读读第一小节，你能知道事出何因吗？ 生回答，出示：东海龙王父子称霸一方，常常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，害得_。 （1）、从加红色的词语中，你能体会到什么呢？ （2）、结合课外书上看到的，或者动画片里见到的，发挥想象，这父子两个还会给老百姓带来什么灾难？横线里还可以怎么写？ （3）指导朗读：应当读出什么语气？个人读，齐读。 （4）从第一小节中，你觉得哪咤是个什么样的人？

3、 研读经过： 1、哪吒和龙王并无深仇大恨，只是要为民除害。请你快速读读课文24小节，哪吒是怎么闹海的呢？每个小节写了什么？用最简洁的语言来概括一下。 大闹水晶宫，打死夜叉，斗败龙王三太子。 2、哪吒怎么“哪吒闹海”呢？。请看这样三句话。 他跳进大海里，取下混天绫在水中一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。 小哪吒可机智啦，身体一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。 哪吒一纵身，趁机抖出混天绫。那混天绫立即喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。 指名读，思索：加红色的词语有什么相同之处吗？这些表示动作的词语能让你体会到什么？ 齐读，思索：假如课文简洁地用哪吒大闹水晶宫，打死

4、夜叉，斗败龙王三太子来写，你觉得书上的句子好在哪里？ 出示： 妈妈下班回来太累了，只见她_, _, _。我望见了，赶忙_，_，_，_。 结合自己的生活，发挥想象：你也能用上 三、五个动作行为的词语来写写妈妈的累和我的一片孝心吗？ 3、哪吒特别英勇，武艺高强。让我们再来看看龙王父子有哪些反应呢？ 其次小节中，哪个句子写出了龙王的反应？关键词语是哪个？能让你体会到什么？发挥想象：你还可以用哪些词语和句子写出龙王的怕？ 水晶宫摇摆起来，龙王_，_,赶忙派巡海夜叉上去察看。 第四小节中，哪吒打了夜叉，哪些句子写出了龙王父子的反应？你又能体会到什么？从哪些词语体会出来的？发挥想象，你还可以用哪些词语和句

5、子写出龙王父子的怒？ 龙王听说夜叉被打死了，气得_，_ 三、总结课文。 1、听歌。 2、哪吒的确是一位可爱的少年英雄，书上有一幅插图，让我们感受到他的英雄的样子哦！看图：把下面一段话补充完整。 哪吒真是一位少年英雄，你看，他_, _, _ 3、你还知道哪些像哪吒一样的英雄？ 哪吒闹海教学设计 苏教版小学三年级上册语文哪吒闹海教学设计【教材简析】本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然. 哪吒闹海教学设计 哪吒闹海教学设计一、教学目标：1、正确、流畅地朗读课文。能生动形象地讲讲哪吒闹海故事。2、学会本课9个生字，两条绿线中

6、的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语. 哪吒闹海 教学设计 哪吒闹海教学实录板块一：练习朗读师：你最早是怎么知道哪吒闹海这个故事的？ 生：我是听爸爸妈妈讲的。 生：我是在电视里面看到。 生：我看了妈妈给我的书。 生：我是在电脑上看到. 哪吒闹海教学设计 哪吒闹海其次课时教学设计教学目标：1、抓住关键词语体会小哪吒的机智与本事大；2、体会哪吒为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶的精神； 教学过程：一、质疑激趣同学们，今日我们接着学. 哪吒闹海教学设计 哪吒闹海教学设计一、教材简析：课文属于一篇神话故事，讲解并描述了哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。课文共5个自然段：第一自然段是故事的开端，讲东. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页