六年级质量监测试卷(语文)-.pdf

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1、铜仁市 2014 年六年级质量监测语文试卷考试时间：120 分钟满分：100 分题号一二三总分统分人得分一、积累与运用（43 分）1.读拼音，写词语。（10 分）p i hu i k ng k i du n li n sh j x nwn()()()()()f i cu w n b u zh o j n b n ji n zh an()()()2.按要求填空。（3 分）词语“独具匠心”中的“匠”字，用部首查字法应查（）部，再查（）画，用音序查字法先查（），再查（）。最后一笔是（），“匠”的意思有：（1）有手艺的人，（2）灵巧、巧妙，这里应选（）。3.判断下列说法的对错。（对的打“”，错的打“”

2、）（3 分）(1）女娲补天、夸父追日和两小儿辩日都是神话故事。（）(2）“台风、微风、大风、和风”这些词可按“微风、和风、大风、台风”的顺序排列。（）(3）“小河唱着、笑着，哗哗的向远方流去。”是比喻句。（）4.按要求完成下列句子。（10 分）（1）五彩缤纷的焰火在碧江的夜空中构成了一幅幅美丽的图画。（缩句）（2）逆水行舟，不进则退。这是大家明白的道理。（改成反问句）（3）秋风一吹，树叶纷纷从树上落下来。（写成比喻句）（4）我们看到了青青的草地，小溪哗哗地流水声。（修改病句）（5）父亲对母亲说：“我不能离开这里。”(改为转述句）5.填空。（共 12分）（1）千里之行，。（2）千磨万击还坚劲，。

3、（3），孰能无惑。（4），明月何时照我还。（5）千门万户 曈曈日，。（6）妈妈对我们的爱是无微不至的，每当远行的时候，我不由得想起孟郊游子吟中的诗句“。”6.将下面句子重新排列，使它为一段连贯的话。（5 分）（1）这棵枣树不知道是谁种的。我嘴里吃着又甜又脆的大枣，心里十分感谢种枣树的人。（2）小伙伴们忍不住爬上树去打枣。可妈妈不让我爬树，我只好在下面等着拾枣。（3）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。夏天，枣树上结满了小青枣。（4）他们在树上摇来晃去，枣儿好像冰雹似的打在地上。（5）我们院里有一棵古老又高又大的枣树。（6）我和小伙伴站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里了，那么甜，那么脆

4、。（7）我抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。（8）到了秋天，树上的小青枣渐渐地变红变大，好像挂满了许多小灯笼。正确的顺序是：二、阅读理解。（27分）（一）阅读下面文段，完成下列问题。（10 分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1.这段文字选自（）国家（）作家写的一文。（3分）2.选择关联词语填空。（2 分）（因为所以虽然可是）小女孩的幻想是美好的，这个幻想是不可能实现的。她幻想的地方实际上

5、并不存在，她最后只能活活冻死在街头。3.对画“”句子理解正确的是（）。（2分）A.这句话是说小女孩和奶奶生活在一起，得到了她想要的幸福，再也不会受苦了。B.这句话是说小女孩离开了这个世界，在美好的幻觉中死去。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。4.和卖火柴的小女孩相比，我们的生活多么快乐，多么幸福。想象一下，如果小女孩来到我们中间，你会怎么做？（3 分）。（二）阅读爱因斯坦的故事，完成下列问题。（17分）爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后就更忙了，学校班级姓名考号座位号密封线很少能呆在办公室，一切日常事务性工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时

6、间，办公室里的电话响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”秘书婉转地回答：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方，当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有

7、办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。1.结合上下文说说下列词语的意思。（4 分）赫赫有名：。温文尔雅：。2.从文中找出下列词的反意词。（3 分）分散（）直率（）熟悉（）3.用“因为所以”的句式，改写文中最后一句。（3 分）。4.第七自然段主要写：。5.短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指什么？（2分）。6.你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？（3 分）。三、习作。（30 分）同学们，美好的生活蓝图已经绘就，历史的接力捧已经交到我们手中。今天，祖国的发展、繁荣和富强，正越来越清晰地向人民展示中华民族复兴的美好前景。让我们放飞梦想，建设美丽中国，实现中华民族的“中国梦”。结合自己的实际，写自己的梦想。题目自拟，字数400字左右。