七年级地理上册1.4地形图的判读学案(无答案)(新版)新人教版.pdf

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1、七年级地理上册1.4地形割的判读学案（无答案）(ti版）却i入教版地形图的判读学案【学习目标】1.学会在等高线地形剧上也只知rJLlJ峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等2.会在地形阁上识另1J五种主要的地形类型学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。洋习【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、等高线地形图1.地而高度的计算过程一ad l iftlf面(1）海拔：地而某个地点高出(2）相对高度某个地点高出2.等高线地形陕的判读的垂直距离。的垂直距离。(1）等高线在地剧上，把一一一相同的各点连接而成的线。在等高线地形民上，可以判断坡度的一一一。坡陡的地方，等

2、高线一一：坡缓的地方，等高线一一一。等高距相邻等高线之间的.(2）不同的山体部位山岭：等高线一一数值从一一一向一一一逐渐降低。山脊：等高线的弯曲部分向一一一凸出。山谷：等高线的弯曲部分向一一一凸出。陡崖：等高线一一一。I I 4 七年级地理上册1.4地形割的判读学案（无答案）(ti版）却i入教版二、分层设色地形图(1）地形炎型陆地表丽的地形类型有山地、一一一、高原、一一一与盆地五种。(2）五种地形类型的差别。地形类型海拔（米）地丽状况山地米以上地势起伏，顶一坡一丘陵米以下地势J埋伏，顶一坡一商陈米以上内部起伏较为，外围较一一平原米以下盆地/四周一一，中间一一三、地形剖面图L地形自lj而因：以为

3、基础，沿莱条直线下切而得到的地阂。2.地形创丽剧的优势可以直观地表示地而上沿某一方向的隧缓。【合作探究】小组合作完成下列问题1.等高线疏密与：胶皮览缓的关系：立B(1）从B、C两地爬到山顶A，哪一条臣41线更容易？为什么？(2）比较陡坡和缓：峻的等高线疏密的差异。2.比较不同地形及地形部位的等高线特征。(1）山地与盆地有什么差异？2 I 4 的J埋伏和七年级地理上册1.4地形割的判读学案（无答案）(ti版）却i入教版;I咽(2）山谷与山脊有什么差异？也3.调下列地形剖而民补充完整。喻。品fAK一E达标检测】读“某地等高线地形阁飞完成l3题3 I 4 七年级地理上册1.4地形割的判读学案（无答案

4、）(ti版）却i入教版1.闺中的地形部位名称依次是（)A.山脊、山顶、隧E墨、山谷B山顶、山脊、山谷、陡c.山谷、陡庄、山I页、山脊D.陡庄、山谷、山脊、山顶2.乙洲工Fi:m.流向大致是（A.从西向东流B.从东南向西北流c.从北向南流D.从西南向东北流3.甲村所在);Iii线区域内的地形类型是（A.平原B.丘陵c.高原D.山地【拓展阅读】等高线的特性为了fiE正确地归l读地貌，fE.了解等高线的特征。1.在同一条等商线上各点的高程均相等。2.因为等高线是不同商程的水平而与实际地而的交线，所以等高线是闭会曲线（不一定在一幅民内闭合3.不同商棍的等高线不相交也不重合。只有在陡坡或悬崖处才会出现亟

5、桑戎相交，而这又往往用特殊地貌符号表示。4.在同一幅地形民上，等高线多，山就会商：等高线少，山就低。若是洼地则相反，等高线多，洼地就i策，等高线少，洼地就浅。所以根据等高线的多少能判断出山她的高低利匹地的深浅。5.在相同等高距的条件下，等高线愈稀，斜坡愈平缓：等高线愈密，斜坡愈陡峻。两条等高线间距离最短的方向，是最大；坡度的方向，这个方向就是水流方向根据阁上等高线的疏密，可以判断坡度的缓陡。6.等高线与分7）（线或集水线蚕豆相交。在与分7）（线垂直相交时，向分水线降低的方向凸出；在与集7）（线蠢直相交时，贝lj向集7）（线升高的方向凸出。由于等高线具有上述的一些特性，能够正确显示地貌的一般形态、高度和极度等，因而它是当前地民上显示地貌比较好的方法。4 I 4