一年级上册音乐第一单元我们来唱歌-.pdf

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1、第一单元我们来唱歌教材简析：本单元的主题是“我们来唱歌”，体现了儿童在“来”的号召下，愉快得一起唱歌。来唱歌、公鸡和母鸡、爱唱什么歌和请你唱歌个吧 分别为唱一唱、听一听、玩一玩等音乐活动；多彩的声音则是看一看、听一听、比一比、学一学的模声活动。教学目标：、能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加请你跟我这样做的律动。体验音乐课所带来的快乐。、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱来唱歌，较整齐的开始和结束。、在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。教学重难点：学唱歌，激发兴趣教具准备：录音机、木鱼教学时间：四课时教学过程：第一课时1 一、情境导入：、小朋友们，我们已

2、是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？、一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友 音乐娃娃（在十个手指头上画上脸谱配上音乐）、音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界、先带大家去看一看打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏二、和老师正常交流、跟音乐一起认识一下新教室3、随意的让乐器发出声音来，并欣赏各种音乐片段三、小结第二课时2 一、学习歌曲：、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲来唱歌的旋律、请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏XX X XX X XX X XX X（好朋友的名字）我们

3、一起来唱歌3、接龙的方法来朗诵歌词4、用听唱法教唱歌曲5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍6、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字7、请完整演唱歌曲二、巩固练习1、随音乐拍手、模拟老师按节奏喊出名字3、接龙朗诵三、学唱歌曲1、口授歌词。2、听唱跟唱法学唱来唱歌。四、小结。第三课时3 一、听音乐进教室（火车开啦）导入进教室：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天小动物们要在农家小院举办音乐会，你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车出发吧！二、发声练习1.（师）小朋友们！小火车已经到站了，你们看这里就是农家小院。2.出示课件 1：农家小院全图 加有轻音乐（师）漂亮吗

4、？（生）漂亮。3.出示课件 2：农家小院 有动物：猪、马、驴、牛、狗、羊（师）小朋友们，我们来看一看今天来参加音乐会都有哪一些动物，我看哪一位小朋友能最快的回答老师？（生）-学生回答（师）那么多小动物朋友来迎接我们，你们开心吗？（生）开心（师）那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。（生）打招呼（师）嘘！听？是谁的声音啊？（生）母鸡（师）对了，听说母鸡妈妈生小宝宝了，公鸡爸爸正在照顾它，所以今天都不能亲自来迎接小朋友们，但听到小朋友们的声音啊，他们也欢快地叫了起来了，趁着音乐会没有开始，我们大家一起去看看他们好吗？生）好4你们看，这里就是公鸡和母鸡的家了。5出示课件 3公鸡、母鸡的家（点击的时候有

5、点轻音乐）（师）漂亮吗？.6。（生）好漂亮啊！7公鸡和母鸡看到了小朋友们来了，都高兴得唱起来了，看他们叫得多欢呀？8出示课件 4公鸡母鸡图，还有他们分别叫出的声音三、聆听公鸡和母鸡1（师）谁来学一公鸡的声音？公鸡的嘴型-（师）老师觉得这位小朋友学得可真像，我们再请他来学一学，你们可要注意听了，特别要注意观观察他的小嘴巴。请学生模仿。（师）就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌，所以他才唱得好听2（师）我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看，看是不是比刚才有进步了？(小朋友们进步真大。刚才学得比图上的大公鸡还要好)3（师）公鸡早早起来打鸣啊！是想把小朋友们叫醒，不要睡懒觉了，按时起床，要养成早睡早起

6、的好习惯。4（师）现在我们就学公鸡一起唱歌好吗？（生）好（师）那请小朋友们的身子坐直了，嗯我看哪一位小朋友坐得最端正，那他唱起歌来才好听，都不错，现在我们来听一听5.出示课件 5sss还加上喔喔的声音6老师试范唱：555喔喔喔-学唱的时候出现学生叫得太用力，就要说：小朋友们，如果公鸡打鸣叫得太用力的话，那么嗓子会怎么样啊？（哑）那么怎么唱它的声音才不会哑呢？谁来学一学？（评价）那么我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆，响亮。四、小结。小朋友们再试试第四课时4 一、听一听多彩的声音。1、仔细听。2、说一说，你听到了那些声音？3、学一学。二、玩一玩爱唱什么歌1、认识木鱼。了解它的敲击方法。2、听音乐，按节奏敲一敲。三、表演。1、听一听音乐，感受节奏和旋律。2、欣赏图画。华中有哪些动物？他们的叫声是怎样的？3、听一听小杜鹃的叫声，好听吗？4、学一学小杜鹃。5、边听音乐边表演。四、小结