四年级科学试卷-.pdf

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1、一、填一填（25 点）1.气象学家通常起风速记为（13）个等级，风速仪是（测量风速）的仪器。2.靠近地球表面形成的（扁平层）状云是层云，层云通常是（灰）色的，还称它为（雨层）云。3.水能溶解很多（物质），除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解（氧气）（二氧化碳）等气体。4.酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）和（焰心）三个部分，点燃时一定要用燃着的（火柴），决不能用燃着的（酒精灯）对火，熄火时要用（灯帽）盖灭，不能用（嘴吹）灭火焰。5.一个物体在（力）的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（振动）。6.声音是以（波）的形式传播，它是从（一个地方）传播到（另一个地方）的。7.心脏在（两次）跳

2、动的间隙都有短暂的休息，人体需要的氧气由（肺）吸入后进入血液。8.人体的消化器官主要包括口腔、（食道）、（胃）（小肠）和大肠。二、选一选，将正确的答案字母填在括号内。（20 点）1.心脏实际上在（C）钟就完成了跳动，剩下的（B）是休息的。A、0.5 秒B、0.8 秒C、0.2 秒D、0.1 秒 2.人的呼吸实际上是进行（B ）交换。A、液体B、气体 3.物体振动得（B ），发出的声音就越高，物体振动得（D），发出的声音就越低。A、较快B、越快C、较慢D、越慢4.声音是由物体（A）产生的。A、振动B、响动5.水是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的（B）以上，几乎都是不纯净的。A、65%B、7

3、0%6.酒精灯火焰的（C）温度最高，（B ）次之。A、焰心B、内焰C、外焰7.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级，中雨为（B ）毫米。A、25 毫米 50 毫米B、10 毫米 25 毫米C、小于 10 毫米三、辨一辨，你认为对的在括号内打“”错的打“”（20 点）1.一天中的气温中午最高。（）2.气象学家通常把风速记为12 个等级，也就是12 级风。（）3.水能溶解液体和气体，还能溶解固体。（）4.盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。（）5 空气是传播声音的重要物质。（）6.人的身体一般可以分为头、躯干和四肢三部分。（）7.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多氧气。（）8.牙齿是

4、我们身体重要的消化工具。（）9.人的呼吸实际是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排除氧气。（）10.不能振动的物体也能产生声音。（）四、图形题（25 点）1.填图（10 点）2.画图形表示云量（15 点）（1）多云（2）晴天（3）阴天五、小实验（10 点）面粉、砂子、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表物质现象 面粉砂子食盐 高锰酸钾能否看见颗粒能不均匀分布是否均匀能是否有沉淀现象不能能用过滤的方法分离吗？不能是溶解还是没有溶解试卷答案：一、1、13 测量风速2、扁平层、灰、雨层云3、物质、氧气、二氧化碳4、外焰、内焰、焰心、火柴、酒精灯、灯帽、嘴吹5、力、振动6、波、一个地方、另一个地方7、

5、两次8、食道、胃、小肠二、1、C B 2、B 3、B D 4、A 5、B 6、C B 7、B 三、1 23 4 5 6 78 9 10 四 1、西、西北、北、东2、（1）小于圆形的四分之三代表多云、（2）圆形的四分之一代表晴天、（3）大于圆形的四分之三代表多云、（要求学生画图）五、1、能、能不能、不能2、不均匀、不均匀、均匀均匀3、有、有没有、没有4、能、能、不能、不能5、没有、没有溶解、溶解一、填空（共10 分，每空0.5 分）1、_、_、_ 等物体能溶解在水中。_、_、_ 等物体不能溶解在水中。2、声音是由物体 _ 产生的，声音在空气中的传播速度是 _ 米/秒，在 _ 中不能传播。3、在天

6、气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录_、_、_、_ 等。4、从外形上，人的身体一般可以分为 _、_、_、_四部分。5、我们跳动的时候_、_、_ 都参与的运动。二、判断（5 分）1、声音能在水中传播。（）2、人体消化器官包括口腔、食管、小肠、大肠。（）3、我们跳动起来呼吸、心跳都加快了。（）4、门齿有4 颗。（）5、大雨 2550 毫米。（）三、选择（10 分）1、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。、过滤、沉淀、蒸发2、用酒精灯加热时使用酒精灯的（）加热。、外焰、内焰、焰心3、举伞步行艰是（）风、5 级、6 级、7 级4、声音在哪里传播的速度最慢。（）A、空气中B、水中C、钢铁中

7、5、东风是由（）向（）吹A、东向西B、西向东C、南向北D、北向南四、画图（共10 分，每题5 分）1、如何用图来表示天气2、风向标指向西画出红旗和烟的飘动方向五、问答（共15 分）1、用加热的方法分离食盐水当中的盐和水。（8 分）实验准备：实验过程：实验结论：2、经常参加体育锻炼有哪些好处。（7 分）教科版科学四年级上册科学期末复习题教科版科学四年级上册科学期末复习题姓名：一、天气1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以

8、使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。4、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下，一天中（中午）的气温最高。5、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。7、我们可以用（八个）方位来描述风向。8、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。

9、气象学家根据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级。如1025 毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10 毫米）是小雨。11、（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。12、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）.二、溶解1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）

10、滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（弱）。4、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。5、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。6、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。7、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。8、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。9、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。10、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（

11、外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。三、声音1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体。声音是由物体（振动）而产生的。3、声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。6、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。7、物体振动越快，声音越（高），

12、振动越慢，声音越（低）。8、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。9、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。10、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。12、用相同的力拨动伸出桌面4 厘米和 8 厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8 厘米，轻轻拨动时

13、声音（弱），用力拨动时声音（强）。四、我们的身体1、从外形上看，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。2、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支持）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行（各种各样的活动）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。7、心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。8、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。10、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。11、人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小肠）对食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。13、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增大，（心脏）强健