四年级英语期末试卷分析-.pdf

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1、四年级英语期末试卷分析本学期四年级英语期末试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。共十大题。一、试卷特点试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，主要以认读单词和句子为主，全面考查学生的理解、掌握和运用书上的语言知识和技能，试卷的题量难度适中，照顾了中下水平的学生。程度好的能考出水平，也能照顾一般的学生。试卷总体情况：班级优秀率 及格率 平均分一班36.73%71.42%70.12 二班25.53%76.6%69.15(一)、听力部分听单词，有的同学对单词区分不是很清楚。听句子，大多数同学听的很准确，能分辨出发音。听对话，这道题得失分率比较低，排顺序做的很好,总体来说

2、听力题做的不错。（二）、笔试部分找出不同类的词：得分率一般，学生必须对所有单词知道意思才可以做对，多数同学能分得清楚，但少数同学单词意思不够扎实。单词词组翻译题得分率较高。选择题得分率一般，学生对语法和句型掌握比较好。有个别句子认读不清楚。汉译英题做的很好,抄写也规范认真.问答对应：得分率还可以。多数同学对平时的对话能准确问答，疑问词也用的准确。但是有少数同学对于疑问词分辨不清楚。关键在于对课文内容不熟悉，对句子的认读能力差。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有一部分很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。阅读理解平时做的较少,学生做的一般,有的同学方法不够科

3、学,有的同学不会上下对照.由于课时赶得紧，复习时间太少，所以学生对于所学内容记忆不够牢固。让我不得不反思以后的教学如何调动起这些学生英语学习的积极性。几点思考：这次考试意识到两极分化现象严重。1、一定得加强词汇的基础性教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。2、循序渐进、抓常规课堂平时加强学生多读、多听、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。3.进行大量的强化训练俗话说：打下什么底，就是什么底。给学生一定的目标，能增进他们学习的动力。让学生有紧迫感，对待英语要认真。4.狠抓后进生。本次考试每个班都有一小撮学生成绩很不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，发现问题及时纠正，提高他们学习英语的积极性，争取让全体学生得到全面提高。