五年级下册语文学科期末试卷(1)-.pdf

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1、五年下册语文第 1 页（共 6 页）教研片 20182019 学年第二学期五年级语文期末试卷（完卷时间：110 分钟，满分 100 分）卷首语：亲爱的同学，一个学期悄然而过，你一定又有新的收获吧！现在要静下心来，仔细读题，认真答题，相信你是最棒的！成绩一、积累与运用。30%（110 题，每题 2 分；第 11题，每空 1 分）1下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。A.咀嚼（ju）开凿（zu）B.情谊（y）镌（ju n）刻C.窘（ji ng）迫炽（zh）热 D.蒙（m ng）古勉强（qi ng）2.下面各组词语中书写错误最多的一项是（）。A.熟视无睹精神抖数绞尽脑汁 B迫不急待芳香泗溢巧

2、舌如璜C尖酸刻簿冲锋馅阵艰苦卓绝 D.色彩斑澜目不暇接神彩奕奕3“赋”字的释义有旧指田地税；我国古代文体；给予；念诗或作诗。在“词赋、天赋、赋税”这几个词语中的解释正确的一项是（）。A.B.C.D.4.下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（）。A.任劳任怨 B鞠躬尽瘁 C赤胆忠心 D点头哈腰5.将与人物相关的成语填入横线上，正确的一项是（）。武松 _ 蔺相如 _ 王熙凤 _ 杨氏之子 _ 聪慧过人阿谀奉承顾全大局智勇双全A.B C D6.读文言文要注意停顿恰当，下面对杨氏之子其中一句话停顿最恰当的一项是（）。A.未闻孔雀是夫子家禽 B.未闻孔雀是夫子家禽C.未闻孔雀是夫子家禽 D.未闻孔雀

3、是夫子家禽7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.“什么？”他昂起头坚决地说，“这是不可能的事！”B.这学期，李红订阅了“新作文”和“读写天地”两份杂志。C.这个暑假，妈妈带我到荷兰、德国、意大利等国家旅游。D.吴明问我这道题到底该怎么做？8.对下列句子中，没有语病的一项是（）。A.奶奶常常和我讲起她那过去的往事。B.繁忙又充实的一个学期马上要结束了。C.指南针是中国四大发明。D.通过教育，使王红认识到了自己的错误。9.下列句子中对人物的描写方式与其他三句不同的一项是（）。A.当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。B.他把两眼睁的滴溜圆。C.他见大虫翻身回来，就

4、双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。D.小胖墩儿鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。10.下列作品与作者搭配不一致的一项是（）。学校班级姓名座号密.封五年下册语文第 2 页（共 6 页）A.草原老舍 B.冬阳?童年?骆驼队林海音C.白杨袁鹰 D.威尼斯的小艇马克汉林11根据提示写出积累的古诗、名言警句等语句。（1）泰戈尔是这样赞颂无私奉献的精神：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是_。（2）古往今来，无数文人墨客对“风”情有独钟：吕岩牧童里的风是“草铺横野六七里，_。”杨 万 里 舟 过 安 仁 里 的 风 是“怪 生 无 雨 都 张 伞，_。”还有刘禹锡浪淘沙里的风是“_，_。”（3）

5、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人_，_。（4）研究报告可以分四个部分：_、_、调查情况和资料整理、结论。二、阅读与欣赏（35%）（一）认真阅读下列材料，完成12 15 题（8%）（每小题2 分）新叶村位于浙江省建德市，几百年来，叶氏家族在这里建起了大片住宅，至今仍完好地保存16 座古祠堂、古大厅、古塔、古寺和200 多幢古民居建筑，像总祠堂有序堂、祖庙西山祠堂，都是其中的典范。因此，新叶村也被人们誉为“中国明清建筑露天博物馆”。在村口有一组特别的建筑，抟云塔、文昌阁和土地祠，三者紧紧相邻，反映了叶氏家族”耕读传家“的理想和

6、追求。其中，抟云塔是新叶村的标志性建筑，代表了新叶人读书的志向。每年农历三月三，当地的百姓都会聚集在一起，举行祭祀大典。庆典的压轴大戏就是上百位书法能人挥毫泼墨写楹联，写得最好的楹联将留存于有序堂，缅怀先祖，启迪后代。12图文对照，从总祠堂出发，去参观文昌阁内的书院，下列路线正确的一项是（）。A有序堂是亦居种德堂崇仁堂B西山祠堂抟云塔牌坊是亦居C有序堂进士第牌坊抟云塔D西山祠堂双美堂永锡堂有序堂13 三月三，人们在祭祀大典上写楹联，如果上联是“耕可致富”，那下联最贴切的应为（）。A读能聪明B读可发家C读能富强D读能荣身14看图读文，你发现新叶村是一个_、_ 的村落。（用四字词语概括）15新叶村

7、建筑群被誉为“中国明清建筑露天博物馆”，文中用了哪些说明方法进行介绍？_ 五年下册语文第 3 页（共 6 页）（二）阅读古典名著片段，完成16 20 题（13%）（第 16 题每空 1 分；其它每题2 分）徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，

8、家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光。好多看他几眼。”刘备以鞭指道。忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备

9、说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。16.短文出自四大古典名著之一的_ ，作者是 _。有许多成语都出自这本书，请写出至少两个：_；出自这本书的歇后语也不少，也请写出至少两个：_ _ 17.结合文中画横线的句子，刘备当时的感受最有可能的是（）。A.伤心不已B垂头丧气C依依不舍D.怀才不遇18.文章第三自然讲述了什么内容呢，请用简洁的语言介绍一下。（不超过八个字）_ 19结合文中徐庶的表现，你觉得他是一个怎样的人呢？_ 20.三国演

10、义塑造了很多英雄人物形象，请结合你的认识介绍一两位你印象最深的人物。_ _（三）阅读短文，完成2126 题（14%）（第 25、26 各 3 分，其它每题2 分）小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发

11、光，能把黑夜变成白昼；它发热，五年下册语文第 4 页（共 6 页）在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，但是小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，

12、小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！时光

13、就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”21.下列关联词语填入文中括号内最恰当的一

14、项是（）A.既又B 不但而且C 虽然但是D.不是而是22.小群最初对红色的理解是（）。A红色是会发光的B红色就是太阳C红色让人感到光亮和温暖D红色是父亲23.最适合作为文章题目的一项是（）。A.黑暗的世界B失明的小群C明亮的眼睛D.坚强的父亲24.将“今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？”这句话改成陈述句。_ 25.“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”结合本文说说你对这句话的理解。_ _ 26.短文直到结尾才写父亲是一位“双目失明”的人，这样表达和桥一文有些相似，请说说这样表达的效果。_ 五年下册语文第 5 页（共 6 页）三、习作与分享35%27.这学期，甘肃省陇西县的老师代表们来到我们连江县参观考察了多所学校，而远在甘肃陇西学校里的孩子们也很想知道我们这里的学习生活情况。请你给远在甘肃省陇西县上小学五年级的孩子们写一封信，信中告诉他们 这个学期发生在你们校园里的一件特别令你感动的或让你 难忘的事，同他们一起分享这学期的快乐、美好、感动题目自拟，表达真情实感，传递正能量，注意书信格式。（开头称呼，可以统称为“远方的朋友”，文中都不用出现真实姓名。）学校班级姓名座号密.封线五年下册语文第 6 页（共 6 页）友情提示:再认真检查一下，好吗?相信你，一定是最棒的!