2021年九年级语文上册第六单元第22课论语十则练习语文版20210803214.pdf

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1、2021年九年级语文上册第六单元第22课论语十则练习语文版202108032141.知识链接语录体文体名称，常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传救记录。偏重于只言片语的记录，不重文采，不讲3市举结构不讲给1与篇之间、段与段之间在时刻t内容上的必定联系。2.文学常识iBia，儒家经典之一，由孔子弟子及其再传弟子编写而成。要紧体式有四种：(1)语录休，精录孔子及其弟子的言论：（2）问答你，l!P先指出问者及所问问题，然后记录孔子的回答：（3）对话体，记录孔子Jl臣弟子或其他人之间的对话通过：（4）叙事体，一边记叙情况的经历，一边记录孔子的言论。3.文言考点链接文7号句式之省略句文言文中

2、经常有省略性的i在言，如黔之驴中“放之山下”，“放之”后省略介词“子”。【技法点睛】省略句指文言文中省富起了某种成分的句子，要紧有主i西省赂、谓i否省略、宾i在省略和介词省略几种情形。(1）主i吾省赂。如腐：鸟见毒草恒公中“在肌肤，针石之所及也”，省略了主说“病”承前省，.为“病在肌肤”。(2）宾i击省略。如扁/J!与见蔡桓公中“医之好治不病以为功”，省略了宾诏，“以”为介词，后省略宾i挎代i司“之”，即“以之为功”。(3）介词省略。如“冻太丘与友期行，期日中”，第二个“期”后省略了介词“子”，fjV,为“陈太丘与友期行，期（于日中”。p1 积在当运用1.字词积存一一给加点字注音三省（x!ng

3、)一篇食（clan)曲胧（g(mg)其恕乎（shu)2.说明下:y1J句中加点的词。一瓢饮（pi6。）笃忘（du)(1）普日三省吾身省对自己的言行反省与检查身：自己(2）为人谋而不忠平息：忠诚，尽心尽力(3）与朋友交而不信乎信：诚实不欺，守信用(4）见贤思齐焉贤主篮监企盟主齐：El.笠(5）饭疏食饮水饭疏吃饭食：粗食水：那个地点指冷水(6）曲胧而枕之脱；胳膊t从扇到附的部分。那个地点泛指胳膊枕旦旦主且盖(7）士不能够不弘毅弘毅：宽宏坚决。那个地点指抱负远大、意志坚强(8）子在川上J Ii：且应(9）不舍昼夜合：Jr.忠1 I 4(10）匹夫不可夺志也夺：些主旦监3.找出下列句中的词类活用现象，

4、i者说明。传不习平（传授。动词作名词，那个地点指老师传授的知识）4.文化积存一一文学常识填空。(1）论i远要紧是记录春秋时期孔子及其弟子言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、里篮以及整立等多方丽，是篮家经典著作之一。(2）孔子，名丘，字业旦，查坐时期每国人，我国古代伟大的主主家、盈立家。(3）朱蕉把主主里直盒里孟王合称为“四书”。5.句子积存一一默写句子。(1）人与人之间的交往应该做到l己所不欲，勿施于人：成人之美，不成人之恶。（模写（论说十lj!I中的句子）(2）如何提高自身修养旦二主主立：见贤思齐苦苦，见不愤而内向省也。（填写（论i吾十则中的句子）(3）论i击十现I中告诉我们要珍爱宝货的时刻

5、，鼓舞自己和学生奋发进取的句子是：i搓着如Wi失！不舍昼夜。(4）（论诏十卵。中表现人的志气不可随意改变的句子是三军司夺帅也，匹夫不可查革盘。(5）（it诏十则中辨别“君子”和“小人”的句子是：君子成人之类，不成人之怒。生主且呈6.用现代汉iA翻译下列句子。(1）为人谋而不忠平？与朋友交而不信乎？笛别人谋划不尽心尽力吗？与朋友交往不守信用吗？(2）见贤思齐窍，见不贤而内自省也。见到才德出众的人就想着向他看齐，看见才德不出众的人也要（对比着）自我反省。(3）士不能够不弘毅，任重而边远。读书人不能够没有远大的抱负和坚强的意志，因为他承担的责任重大，路途又专门遥远。（份子在川上，曰：“i搓着如掬i失

6、！不舍昼夜。”孔子在河岸上（感叹）说“时刻l像流水一样消迹，日夜不.1I:息。”。）;It恕乎！己所不欲，勿施于人。大致是“恕”吧！自己不喜爱的言行，不主要施加给别人。(6）博学而笃志，切问而近息仁在其中矣。博学而且用心一恙，喜爱提问而且乐于摸索，那么仁义就在其中了。7.课文中专门多i吾句已成为成i:a或热i齿，试着把它们写出来。见贤思齐：第食瓢饮：任重i远远逝者如斯：富货浮云：成人之美：己所不欲，勿施于入但阅读课文，完成题目。8.下而对课文内容的明臼得有误的一项是（A)A.“传不习乎”是谈学习方法：“吾日三省吾身”“博学而笃志”是谈修身做人的。B.“贤哉，回也！一篇食，一瓢饮，在自由巷，人不

7、堪其忧，回也不改其乐”颂扬了颜回贫贱不能移的品质，ffw因为了自己的埋怨，即使生活消苦困者也自得其乐。c.“i逝者如掬i失！不舍昼夜”警告人们要珍爱宝货的时刻，鼓舞自己和学生要珍爱时刻发乎奇迹取。D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是专门重要的。2 I 4（解析：A项中的“博学而笃志”是谈学习方法的。）9.请联系生活实际，谈谈仿3才“己所不欲，勿施于人”的看法。【示例】一方而对人要宽容，要推己及人，自己不窑爱的东西或者不情愿傲的事不要强加给别人，姿多替别人着想：另一方而要考虑到现实生活中的实际问题，宽容是有限度的，对待恶人，依旧要给予应有的惩处。10.孔子在文中对富货提

8、出了自己的看法，认为“不义而富且货，于我如浮云”。给合当前我国反腐形势，围绕孔子思想的现实意义谈谈自己的观点。【示仔l】孔子认为不能用不正当的手段谋取富货，即“君子爱财，取之苟泡”，不能违反法律和迫德规范。当前，有许多公职人员贪污腐败，触犯国家法律。一方而是由于他们法律意识t淡薄，另一方而是他们道德失范，因此，用孔子的思想对党员干部进行道德修养锁商，使他们自觉地势成“以底为来，以贪头Jiii止”的价值观、人一辈子观，对遏制当前腐败蔓延的形势专门有好处。阳拓展阅读子见孔子子路见孔子，孔子问曰“何好？”曰“好长剑。”子曰“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰“学岂有益哉？”子曰：“御狂马不将策，操

9、弓不反级，木受绳则正，人受谏则圣，受学重闷，孰不顺成？”子路曰“南山有竹不揉自茧，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括而羽之简史而厉之，;1t入不益深乎？”子拜日“部受命。（选自孔子识）【注释】吉隆（qlng）：矫正弓事苦的苦苦具。括扎，束。镰箭头。历：通“吻”，刀石，那个地点用作动词，隔。11.说明下列句中加点的词。(1）学岂有益哉岂：难道(2）人受i束贝I圣i柬宣言规劝，批判(3）受学重问重：豆盟L且呈(4）其入不益深乎益里且12.用现代汉语翻译下列句子。以子之能，加之学，岂可及乎？凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢？13.从这篇孔子劝子路学习的故事中，你明白了一个什么道理？【示例】

10、一个人即使有才能，也要加强学习，如此才能有更大的收成。14.孔子在劝学的方式上有什么特点？试加以分析。【示例】言语婉转。善用生动形象的比喻，f巴读书学习的道理说得浅显易明白。附参考译文子路拜见孔子，孔子问他说：“你爱好什么？”子路回答说“喜好长剑”孔子说：“凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习难道有好处吗9”孔子说：“驱逐不受拘谨的马的人不能放下鞭子，操拿弓药的人不能丢下矫正弓络的器具，木材通过绳加工就能取茧，人们同意宣言规劝就会通达，从师学习，重视发闷，哪有不期间甘成功的？”子E再说“南山出产竹子，不加工就专门直，砍fi故箭，能穿透犀牛皮（做的铠甲），什么缘故要学习呢？”孔子

11、说“把筋的末端扎上羽毛，把街头腾得更加锐利，街刺入得不更深吗？”子跻施礼造“感谢您的指教。”区豆3 I 4 为了让同学们了解中国传统文化在世界的阻碍力，九年级（1）班预备举办“走近孔子学院”的宣传活动。15.在宣传活动的起始环节，你要向大伙儿介绍孔子学院的作用，请你从下丽的材料中提取两条要紧信息。材料孔子学院是国家汉语国际推广领导小组办公室RP国家汉办在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，2004年11月全球首家孔子学院在韩国首尔成立，目前全珠差不多建立了511所孔子学院和1073个孔子课堂，分布在近140个国家和地区，成为推广汉语教学，传播中国文化和国学的全球品牌。孔子学院是一个非营利性的社会公益机构，一样下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。推动中国文化与世界各国文化的交流推广汉iA、传播中国文化与国学。16.下而是一则通知，i宵阅读并放要求完成后丽的题目。通知为胜一步也扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养。本周五下午，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时将邀请知名作家来我校做报告。语i全体师生准时被11备报告会。学校德育处2018年9月12日(1)i育指出格式上的错误。落款处的单位名称和日期应分为两行写在右下方。(2）在内容上有两处错误，i青指出。正文应指出报告会的具体时刻：“在l恼”应改为“参加4 I 4