2021年最新部编版(统编版)小学三年级语文下册27漏(教案).pdf

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1、课题漏27.漏课型AA授课本文是一个很有趣的民间故事，讲述了一个下着雨的漆黑的夜晚，老虎和贼不约而同地去偷老两口家的小胖驴，因老婆婆的一个“漏”字，老虎和贼东窜囚帘，几乎丧命，也使得小胖驴幸免于难。一个“漏”字贯穿整个故事，虽然它在故事表述中只占了极小的部分，整个故事却因它而奇趣生辉。因为故事内容浅显易懂，所以教学中应充分发挥学生的主体地位，让学生通过朗读理解，找出自己喜欢的部分，感受故事的趣味性。1.收集民间故事。（师生）学附12.阿文认阳词语（学生3.制作多媒体课件。（教师）设计说明课时安排12课时教学过程第一课时1.认识8个生字，会写13个生字，正确读写词语。学习目标2.正确、流利、有感

2、情地朗读课文，了解课文内容，体会故蔡的趣味。学习重点认识重点字词，了解课文内容。1.预习课文，认读生字、词语，自制生字卡片。（学生）学前准备2.制作教学课件，课文朗读录音。（教师）教学环节1.教师讲咕咚的故事引入本课漏。1.听教师讲故事，交流一、故事引（一只成熟的木瓜“咕咚”的意思。入，导入新掉进湖里，发出“时咚”2.齐读课题。课（用时的声音，小动物们都以为3.学生质疑问题预设：5分钟是可怕的东西，四处逃“漏”是什么意思？“漏”窜，最后野牛帮小动物们在文中指的是什么？弄清了事情的真相。）l“漏”是什么意思？“漏”在文中指什么？2.板书课题。3.引导学生联想“漏”的含义。二、初读课文，随文识字（

3、用时313分钟1.教师巡视，指导学生读课文，并给每个自然段标序号。2.指导学生学习生字、新词。1.学生熟读课文，画出文中的生字新词。2.小组之间利用识字卡片互相交流识字方法，自学生字新词。2.给下列加点字选择正确的读音。脊背（j l j1)颠倒（diandian)旋风（xu6nxuan)3.一字组多词。/抱)=/()(三、再读课文，整体感知用时217分钟1.指导学生再读课文，思考：(1）老婆婆说的1.自读课文，把课文读“漏”指的是什么？通、读顺，并从整体上把握(2）老虎和贼认为课文的主要内容。“漏”是什么？2.引导学生黎体把握课文内容。2.全班交流思考题。4.老婆婆说的“漏”是指老虎和贼认为“

4、漏”是一一一。四、指导书写，课堂小结用时25分钟1.教师范写，指导学生书写本课生字。2.学生书写，老师检查书写情况。1.学生在老师的指导下认读生字、新词。2.注意易写错的字。喂：不能多写一撇。贼：不能少写一撇。3.学生自由书写，巩固生字词。5.看拼音，写词语。lou yu m o fei(11 hai pion x1n(教学反思本次数学1主讲故蔡导入，激发学生学习的兴趣。从课题入手，让学生通过读文，对“漏”有不同的理解，为深入理解课文内容打好基础。第二课时1.深入理解课文内容，讲讲自己最喜欢的故事情节。学习目标12.分角色朗读课文，感受仰的趣味。3.借助课文插图和示意图按顺序复述课文。学习重点

5、深入理解敝内容，按顺序复述献。学前准备制作教学课件。（教师）教学环节一、复习提示，自主探究用时20分钟1.学生自读课文，引导回忆上节课的内容。2.指导学生讲自己喜欢的故事情节。（学生边讲教师边出示对应的课件内容，增加故事的趣味3.安排学生分角色朗读课文。1.学生自读课文。6黎个故事中你最喜欢的2.学生分另1训述自己喜斋节是什么？为什么？欢的ii次蔡情节，教师相机点拨。3学生分角色朗读。二、把握内容，复述故事。（用时215分钟三、小结，布置作业1.课件出示课文叙述顺序示意图课后习题3），引导学生复述故事。2.教师评价，师生共同评出“故事大王0 1.总结本节课学习的内容。1.学生读谋件出示的故事示

6、意阁。7按顺序复述故事。2.小组内复述故事，选派代表在全班交流。学生畅谈本节课的收获。（用时：5 分钟2.布置作业。板书设计起囚一戎想吃驴贼想偷驴老婆婆说“漏”，虎贼被吓跑发展f贼欢虎背虎驮贼虎E曾下贼贼爬上树虎贼对视吓昏过去高潮飞虎贼互吓摔下山坡结局驴还在1至偏漏经过本课教学重在引导学生读故事、讲故蔡，不仅使学掌生深入了解了课文内容，还激发了学生学故事、讲脯量的兴趣，提高了教学效果。漏教学片段4品味故事情节，体会故事的趣味性师：老婆婆的一句话，让老虎和贼吓得魂飞魄散，在命的过程中发生了一系列好笑的蔡，让故事更加有趣。你觉得l哪些情节；最有意思呢？读文后不口大家分享一下吧。（生默读课文，感受最

7、有意思的情节）生1：听了老婆婆说“就怕漏”，老虎和贼都没搞清楚“漏”为何物，就吓得浑身发抖，他们还自认为自己见多识广昵，真是既讽刺又好笑。师2说得真好。那请你来读一读描写老虎和贼的内心想法的句子。（生l朗读生2：我觉得老虎驮着贼，贼骑着老虎的这一悄节最有意思，他们都把对方当成了“漏”，都想互相摆脱。师：这一销节设置确实很有意思。一系列的巧合让他们互相以为对方是漏，者ll疲于奔命。还有哪些情节大家觉得很有意思呢？生3：我觉得老虎和贼清醒了以后的做法最可笑，他们都不甘心，还惦记着小胖驴，但当他们又一次相见时，又是相互被吓倒，刚靖西里一会儿，又吓昏过去了。生4：文章结尾对“漏”的明释，也极大地讽刺了老虎和贼的自以为是，让读者捧腹大笑。师大家都说得很好。（同学们掌声响起