小学数学质量分析发言稿.pdf

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小学数学质量分析发言稿古浪县希望小学赵光峰一、努力培养学生学习数学的兴趣现代学习观指出：学生在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到学生的继续学习乃至终身。培养学生学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，其次多让学生获得成功，能体验到成功的喜悦，少让学生望而生畏，三是让学生多动手摆一摆，画一画，昕一听，剪一剪小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡把不好操作的转为好操作的，这样更符合学生的认知规律。二、帮助学生养成良好的学习习惯教育学生上课认真听讲，养成独立思考，不怕困难的习惯，要有认真负责的习惯，一些最基本的习惯，比如，正确的书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，也是每一个学生必须具备的。三、要熟悉所教学生的情况和所任课程的知识结构，做到有的放矢。一是每天检查学生的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。通过这种方式督促学生按时完成作业，时间长了，就会培养成按时做作业的习惯。二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，讨算量大大增加，学生稍微放主制，成绩就有可能下滑，教师要有意识的多看看学生的作业，尤其是一些学困生，更要花大力气，通过作业发现存在的问题，及时补救。