幼儿园大班个案观察记录(6岁).pdf
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1、幼儿园大班个案观察记录(6岁幼儿园大班个案观察记录(6岁)日常表现:诗短是一个在班上来说综合素质中上的孩子,动手能力还不错,第一次上绘画课受到老师表扬的个别小朋友中,她就是其中一个。平时比较内敛,偶尔和老师表现得有点亲昵。算比较独立吧。但能力不锚的她在班上并不是出众的原因大概就是她的冷淡吧,有时候思想成熟的像一个大人。培养目标1、孩子能自信地表现自己。2、真正地喜欢幼儿园,喜欢老师,喜欢小朋友。观察记录时间:2013年11月11日地点:教室内容:泥工蜗牛兄弟诗煌的妈妈找了老师聊了一次比较长的谈话,在她的谈话中,我感受着一个母亲对孩子的期望以及那种从最高点。隐隐跌落的那种心疼。她希望老师拯救她的
2、孩子,一个孩子心灵的伤。作为一个刚接班的老师,我告诉她:i的呈是一个在班集体中综合素质算中上的孩子。真的,我发自内心的那么认为,第一次的绘画课,每天早上的晨锻活动。是啊,她的妈妈也说,诗煌各方雨都不错,但是不愿表现自己了,以前不是这样的。从那以后,我更加地关注这个可爱的孩子,并且从搭班老师的口中也找寻着这个孩子各方丽的讯息,诗煌真的是一个很不锚的孩子。今天我们开展了一节泥工课蜗牛兄弟。这个活动对大班的孩子来说并不难,我给孩子增加了难度,并告诉孩子们:那我们就增加一点难度,挑战一下自己通过这样的话语激发幼儿的兴趣。在活动过程中,我发现诗煌是第一个在捏好蜗牛后通过提花朵和草地来丰富画丽的孩子,当我
3、把看到的告诉全班小朋友听肘,i夺煌抬头腼腆地笑了笑。她继续专心地捏着她的作品。通过我的提示,很多孩子都担起了小花,梁铭育更是有意思,她用火柴棒作为小花的茎,有自己独特的地方,而诗短一直专心地把小花捏得细致漂亮一些。个案分析诗煌的动手能力很不错,也很有自己的想法,从她的作品和梁铭育的作品里我做了一个比较,诗煌就是一个想到什么做什么的孩子,梁铭育是一个比较有创新的孩子,可以看出,诗煌是一个比较实际的孩子。指导措施每个妈妈都关心自己的孩子,希望自己的孩子能越来越棒诗煌的妈妈是看着诗煌和本班孩子一起成长的一名妈妈,看到原本爱表现的宝宝有一天忽然没有了那种争第一的劲头,她想老师给孩子一个鼓励,一个爱的表扬。看到原本不错的孩子,我愿意帮助这位妈妈,我愿意更加特别地去关注这个孩子,希望有一天,诗煌可以再一次勇敢地在大伙儿丽前表现自己她一定可以的
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