人教版小学二年级上册语文第五单元测试卷-.pdf

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1、1 一、读拼音，写汉字。（14分）f ng j ngxi nz iqi n b m i shx nf m ny l y u二、给带点的字选择正确的读音打“”。（6 分）抓住（zhu zhu）粗糙（z o c o）背书包（b i b i）书桌（zhu zu）郑重（ch n zh n）当心（d nd n）三、我会选。（8 分）旗期今令跟根课棵（旗）帜口（令）（跟）从上（课）星（期）（今）天树（根）一（棵）树四、填上合适的数量词。（4 分）一把（刀）一根（头发）一盘（花生）一头（牛）五、照样子，写一写。（14 分）例：相（泪）（泪水）但-（担）（担心）消-（削）（削笔）例：昔（借）（借书）青-（请）

2、（请求）旁-（榜）（榜样）2 例：一个比一个好一个 比一个大例：好看极了神气极了例：立刻喊起来立刻_叫起来 _ 六、我会连。（8 分）神气的森林折风筝香甜的季节采桌子丰收的大王扎纸船茂密的苹果抬果子七、照样子，写句子。（4分）1.你把铅笔借给我用一用行吗？你把书借给我看一看行吗？2.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把你的书借给我了吧。八、按课文内容填空。（5 分）1.（人心齐），泰山移。2.一花独放不是春，（百花齐放春满园）。3.一双筷子（容易）折，（一把）筷子难折断。九、阅读。（20 分）（一）课内阅读称赞 1-3 自然段清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工

3、。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做3 得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”1用“”标出 第三自然段 小刺猬的 动作。（3 分）2“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”从这句话带点的词可以看出小刺猬看得很认真。（2分）3.用“”画出小刺猬称赞小獾的句子。（2 分）4.小獾的板凳做得很粗糙，为什么小刺猬还称赞他呢？因为小獾做得很认真，认真的人值得鼓励，给他自信。（3 分）5小刺猬和我们学过得课文里的（B）一样不但善于发现别人的优点，还会称赞别人呢。（填序号）（1 分）A 小柳树B 小枣树C 风娃娃D

4、 林园园(二)课外阅读乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。4 害怕困难的人，什么也不会得到。1短文一共有（5）个自然段。（1 分）2怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“_”在文中画下

5、来。（2 分）3乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3 分）_ 没练成，因为乌鸦是一个害怕困难的人。4这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（3 分）_ 害怕困难的人，什么也不会得到。十、看图写话。（15 分）提示：图上画的是谁？在什么地方？发生了什么？结果怎么样？把它编成一个故事，写下来。_有一只兔子，叫小白，住在一座小山上，他的房子很小，不过很可爱。兔子很喜欢这个房子。_有一天，天气晴朗，小白就出去找他的好朋友小松鼠玩，可当他回家的时候，在半路上，突然雷声大作，下起了大雨。小白没有带伞，怎么办呢？小白想了想，看见路旁边有蘑菇，形状很像伞，他想出一个好的办法，他拔了一个蘑菇，把它当伞撑了起来。于是小白高高兴兴地回家了。小白真是聪明，是一个爱动脑筋的人。