六年级数学分数乘法知识点及习题.pdf
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1、六年级数学分数乘法知识点及习题第一单元分数乘法一、分数乘法(一)分数乘法的意义:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算例如:1、BXS表示(9 2、3+3+3=()24 A盹的7倍是多少盹?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如:1、_8x3表示的意义是)。9 4 2、么盹的2是多少盹?12 3 3、一根绳子长包米,3根这样的绳子共长10 米;这根绳子的1长()米(二)分数乘法的计算法贝lj:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)例如:1、:X33X6 H x 5 21-XS 11x12 10 16 2、2米()厘米2时
2、()分1 5 千克()克算式:2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。例如:2x515 8 5 12 6 25 色生39 28 10 3 21 5 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。当x”45 28 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。例如:2xW3xA 25xn 3 14 8 15 9 7 1n 26 15 13 x 14 5 x 2 63 39 8 5(三规律:乘法中比较大小时一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。一个数(0除外乘小于1的数(0除夕寸,积小于这个数。一个数(0除外乘1,积等于这个数。例如:5X2 05 8 X
3、-708 4x1o 4 3 6 6 11 5 5 4 工x607x5 8 5 8 6(五)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适乘法交换律:ax b=b x a 乘法结合律:(axb)xc=ax(bxc)乘法分配律:(a+b)xc=ac+be 例如:1、3x-x5564x7x5 5 x 16x 21 5 9 8 7 5 5 24 98-x 5X 18 9 素x13 7 6 5 5 5 13 6 x 9+9 x 6 3、63X 101 100 14X L-7 13 13 二、分数乘法的解决问题6 77 X 78 12 6 6 x 13十13(已知单位“1”的量(用乘法),求单位“
4、1”的几分之几是多少)1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或-9”、“E3”豆豆、面2、先用直线划出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整。例如:(1)皮球的个数比足球多2。5 际用水量比原计划节约1。9)的个数x?=()的个数(5 用水量X1=(用水量9(3)一桶油用去3,正好用去12千克。这桶油重多少千克?5)的千克数X3=()的千克数“比”的后(2)实5(4)学校饲养组养黑兔12只,是臼兔只数的。饲养组养臼兔多少3口?,、)的只数x2=()的只数3、求一个数的几倍:一个数X几倍求一个数的几分之几是多
5、少:一个数x几4、写数量关系式技巧:(1)a 相当于“X”“占”、“是(2)分率前是“的”:单位“1”的量X分率分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量X(1土分率)分率对应量例如:1、育才小学有男生120人。.3.3(1)男生是女生的3,女生有多少人?(2)女生是男生的3 5 女生有多少人?3.(3)女生比男生多,女生有多少人?(4)男生比女生少,5 女生有多少人?3 5 5(5)男生占全校的2,女生有多少人?(6)女生占总数的,5 3 5 全校有多少人?2、要一条路长100米,已经修了37米,还有多少米没修?50 3、要一条路长100米,已经修了37,修了多少米?50 4、
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