二年级语文上学期试题-.pdf

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1、2016 年人教版小学二年级上册语文期中试题（第一套）一、看拼音写词语。（16 分）g o shxi ng yfu qzh()()()（）m n zqgu i pi ng bi n bl ng()（）（）（）二、我会选择正确的读音打-（6 分）1 放学后，我还（h i hu n）要到图书馆还（h i hu n）书。2 大海奏起欢乐（yu l）的乐（yu l）曲3 漂（pi o pi o）亮的小纸船随水漂（pi o pi o）走了三、选合适的字组词。（8 分）饱泡作做再在颗棵吃（）工（）现（）一（）树（）茶（）事（）见一（）牙四、写出下列词语的反义词。（6 分）深（）直（）难看（）好（）快（）危

2、险（）五、照样子写词语（6 分）一心一意断断续续七嘴八舌六、我会查字典填空。（8 分）要查的字部首除部首外几画音节音序牵央七、我能把句子补充完整。（4 分）1 在操场上玩游戏。2 北京！八、我会按课文内容填空。（6 分）1、，是祖国妈妈的生日。2、远上寒山石径斜，。3、北京申办年奥运会成功了。九、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（4 分）1 娃娃普及抓起从电脑的要2、不约而同地公园我来到小东和门口十、给句子换种说法，但句子意思不变。（4 分）1。叶子上的虫还用治？2天不过井口那么大，还用飞那么远吗？十一、我会把句子排列成通顺的短文（5 分）（）村前有条小河，河上有座小桥。（）我爱家乡的山，

3、我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（）我家再南方一个山清水秀的小村里。（）人们来来往往，十分方便。（）小桥是用一块长的条石铺成的十二快乐阅读（9 分）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1第一自然段共有句话（1 分）2从文中找出下面词语的近义词。(2 分)美丽-（）喜爱-（）3用“”画出描写蜻蜓外形的句子(2 分)4抄写短文中的比喻句。（2 分）5我非常喜欢大蜻蜓，

4、为什么又把它放了？(2 分)十三、看图写话（10 分）看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写2016 年人教版小学二年级上册语文期中试题（第二套）一、看拼音写词语。（20 分）zhu n l ji o sh q n qi s ni n f n y q ng w b l n bi o sh hu n q n h li 二、按要求组词。（18 分）1、比一比，再组词。（10 分）劳（）休（）川（）礼（）睛（）旁（）体（）州（）补（）晴（）2、写出带有下面偏旁的字，再组词。（8 分）（）（）（）（）木氵（）（）（）（）()()()（）辶心 ()(

5、)()()三、想一想，填一填。（11 分）（画）太阳一（）镜子快乐的（）仔细地（）（）虫子一（）彩虹可爱的（）美美地（）（）二胡一（）椅子浓浓的（）兴奋地（）四、请你来找反义词和写反义词。（10 分，2+8）干燥虚伪死好冷淡破旧哭黑 诚实热情丑 慢 崭新潮湿旧 甜 五、填空。（10 分）1、选字填空。（4 分）望忘手首旗棋（）记远（）看（）下（）（）先（）长动（）国（）2、用表示颜色的词填空。（6 分）A、秋天到了，（碧蓝的）的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，（）的棉花开口笑了，（）的稻子笑弯了腰，（）的高粱挺直了腰，秋天真是个丰收的季节。B、（）灯停，（）灯行，（）灯等一等，人人遵

6、守交通规则。六、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。（4 分）1、各种各样大海里鱼有的2 精彩的今天足球赛极了七、根据课文内容填空。（5 分）1、（）是我国的首都。2、远（）寒（）石径斜，白云（）（）有人家。停（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。这首诗的题目是（）。八、排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。（5 分）（）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”（）夏天到了，池塘里的荷花开了。（）妈妈带小新到池塘里去看荷花。（）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。（）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。九、读一读、想一想、做一做。（10 分）夏夜多美夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1、短文中写了（）、（）、（）这三个地方。2、短文中出现了哪些动物，哪些植物？动物：_ 植物：_ 3、天上的景色怎么样？用“_”在文中画出。十、看图写话。（5 分）提示:图上有谁?它们在什么地方,干什么?还可以想象一下,他们会说些什么。