初中一年级语文试卷及答案-.pdf

《初中一年级语文试卷及答案-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级语文试卷及答案-.pdf（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中一年级语文试卷及答案【篇一：人教版初中一年级语文上册第一单元试卷及答案】txt 班级姓名一、基础知识及应用（20 分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5 分)绽开（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）忍俊不禁（）盘虬卧龙（）2、根据词义填上相应的词语。（5 分）（1）神仙饮用的汁液。（）（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）（3）头脑晕旋，眼睛昏花。（）（4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。（）（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）、诗句默写（4 分）（1），志在千里。，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2）绿树村边合，。把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）4、指出下列句子使用的四种修辞手法。（）（2 分）从未

2、见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2 分）a 我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现原来是自己。b“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”c 走一步，再走一步选自“当代少年”1988年第一期。d 认真朗读课文，说说你从中悟出了什么生活哲理。6、下列各项说法不正确的一项是（）（2 分）a 在山的那边这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过

3、无数座山才能到达理想的境界。b“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步?”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。c 生命生命一文中作者举的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。d 童趣向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。二、阅读与探究（41 分）（一）阅读下面语段，完成8-9 题。（共 8 分）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的

4、命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。7、请你试着用简洁的语言概括这两段文字的内容。（3 分）8、这两段文字主要运用的表达方式是，在原文中的作用 9、你从这两段文字中感悟到了什么？（3 分）。（二）、阅读下面语段，完成10-19 题(22 分)仙人球小记 圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。对它无甚所知，只知道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿揣度别人也像我一样爱它。有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以

5、棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置。连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。春节大扫除，委负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝。大叫，被什么咬着了。她估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投

6、去 的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识想及此，留下劣种也可以。又过一年

7、，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7 月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出 4 个毛茸茸的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。又过 5 天，欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来！于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。晚上，4 个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶

8、快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。平时并不爱花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。10、仙人球小记这篇散文记叙，作者在字里行间抒发了。（2 分）11、仙人球开花或不开花取决于，而不是看其，作者因小球开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观

9、臆断违反。（4 分）12、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（2 分）甚（）翼（）已（）待（）13、把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。（2 分）“有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”估计可能 14、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩?”一句中的“疙瘩”与上文中的一词相呼应。（2 分）15、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的?”一句中的“擢升”一词，其愿意是提升或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为，因为。（2 分）16、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。（3 分）寄遇了作者的思想感情。17、“晚上

10、，4 个花蕾偷偷开放了。”“偷偷”一词是指。（2 分）19、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？（3 分）（三）阅读下列文言文，完成2024 题。（11 分）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。20、给下列加点字注音。（1 分）凹者为壑（）二虫尽为所吞（）21、解释下面加点的词语。（2 分）（1）定神细视（）（2）观之，兴正浓（）（3）余年幼，方出神（）（4）鞭数十（）22、在原

11、文处补写出画线部分的句子（2 分）23、用现代汉语翻译句子。（共4 分）（1）翻译画线部分补写出的句子。（2 分）（2）舌一吐而二虫尽为所吞（2 分）24、“我”为什么要“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？（2 分）三、拓展延伸。（9 分）25、仿照画线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句（字数可不相同）（2 分）生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；生活是一本书，蕴涵着深刻的道理；生活是，。26、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复它的本来面貌。（3 分）某饭店广告：食全食美（）某眼镜广告：一明惊人（）某啤酒广告：圣气凌人（）某烧鸡广告：鸡不可失（）某止咳药广告：咳不容缓（）某口服

12、液广告：口蜜腹健（）27、仔细观察下面的标识，填写说明文字。（4 分）d a c2004 年世界环境日主题“海洋存亡，匹夫有责”，国家环保总局首次推出世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，主体部分由a、b、c、d 四个图形组成。图形a 酷似，象征着海洋；图形b 似鱼又似鸟，象征着；图形 c 好像一只伸出的手，象征着；图形 d 像，象征海洋资源的珍贵。四、作文（30 分）28、任选一题作文。（1）在每个人的成长过程中，可能都会体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失败的教训”，也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以“成长中的”为话题写一篇600 字左右的记叙文。（2）开端是事情的开头

13、.春天是一年四季的开端;清晨是一日生活的开端.万事皆有开端;开端蕴涵着希望?请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为话题,写一篇 600 字左右的文章.答案：【篇二：初中一年级上期期末语文测试题(含答案)1】class=txt1下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3 分)2我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:好读书，不好读书好读书，不好读书根据语境，试为对联中四个“好”字注音。(2 分)（1）（2）（3）（4）3根据课文内容填空。(8 分)（1）远远的街灯明了，。，好像点着无数的街灯。（2）春天像健壮

14、的青年，领着我们上前去。（3）辛弃疾在西江月中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：，。（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话:，。_ _。（6）观书有感中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：，。（7）次北固山下中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，。（8）余忆童稚时，能，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。4.下列说法委婉得体的一项是（）(2 分)a.当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”b当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”c当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭

15、，你说：“没见我正忙着吗？”d当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”5.据称墨西哥报曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3 分)答：6.请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20 个字）。(3 分)那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。表达效果：仿写

16、：二、阅读理解（54 分）（一）阅读下面文言文选段，完成711 题。（17 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”7.论语的“论”字读，它是记录的书，是家经典著作之一。(2 分)8.给下列字注音。（2 分）说（）省（）愠（）诲（）9.解释下列加点词的含义。（6 分）温故而知新人不知而不愠吾日三省吾身与朋友交而不信乎学而不思则罔思而不学则殆 10.论语

17、十则中有谈（a）学习方法的，（b）有谈学习态度的，还有谈（c）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3 分）知之为知之，不知为不知，是知也()学而时习之()人不知而不愠()温故而知新()学而不思则罔，思而不学则殆()见贤思齐焉，见不贤而内自省也（）11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）温故而知新，可以为师矣。译文：知之为知之，不知为不知，是知也。译文：（二）阅读下面三个片断，完成1217 题。（14 分）【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，a（带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴

18、起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。【乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的b（莽莽、苍苍）草原，c（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，d（扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从

19、这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2 分）a.b.c.d.13.甲文中“酝酿”原意是，在课文中的意思是。（3 分）【篇三：初中一年级语文期中考试试题】试卷满分：120 分考试时间：120 分一.语言积累与运用。（共19 分）1.阅读下列文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2 分）笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏（），整个描绘出坚忍无比的生的意志。2.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2 分）（）当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿

20、的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，的山雕，的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上的狂风 a.怪诞 斑斓奔驰幽远 b.斑斓奔驰幽远怪诞 c.幽远 怪诞斑斓奔驰 d.奔驰斑斓怪诞幽远 3.从句子的语气、用途等角度看，下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（2 分）（）从前有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着一篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆

21、人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！”a.你怎么知道我不会请客？b.谁让你替我许下请客的日子？c.下辈子我也不会请。d.我偏要请一次。4.请从下面 a、b 两句中任选一句进行品析。（2 分）a.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。b.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。我选择句品析：。5.请选出下列各句所用修辞手法不同的一项。（2 分）（）a画眉在树林边宛转地唱歌。b你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。c一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。d他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲伏着的钢琴旁边，习

22、惯地坐下来，拿起一枝笔。6.仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。（2 分）钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康。，。，。7默写填空。（4 分），。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：，。故乡是人的生命之根，请写出两句表达乡情乡愁的古代诗词名句。8研读下面的材料，说说你从中获取了哪些信息。（3 分）一份调查显示，小燕子、小兔子乖乖、采蘑菇的小姑娘等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。某中学组织的一次卡拉ok 大赛上，学生参赛的歌曲多是谢谢你的爱、双节棍、被爱捉弄等成年歌曲，只有

23、一个学生唱的是听妈妈讲那过去的事情。结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色童谣也以惊人的速度广为传唱。我国有2 亿多儿童，但专门从事儿童歌曲创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。（扬子晚报）探究结果：二、阅读理解与欣赏(43 分)（一）欣赏未选择的路，完成911 题，共 6 分。未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路

24、都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林时里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。9诗中的“路”有什么深刻的含义？（2 分）10你从诗中悟出了怎样的人生哲理？（2 分）11古今中外众多名人对“路”有过精彩的描述，请写出两句有关“路”的名言警句。（2分）（二）阅读孙权劝学，完成1216 题，共 12 分。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃

25、过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。12.解释下列加点的词语在文中的意思。（3 分）卿今当涂掌事（）蒙辞以军中多务（）但当涉猎（）见往事耳（）及鲁肃过寻阳（）即更刮目相待（）13翻译下列句子。（4 分）孤岂欲卿治经为博士邪！卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。14本文主要通过对话来刻画人物。试揣摩一下鲁肃说话时的神态和语气是怎样的？并分析他的答话有什么表达作用？（2 分）15请写出文中所含的两个成语。（1 分）16读完全文，你受到了哪些教益和启发？（2 分）（三）阅读最后一课文段，回答1721

26、 题，共 13 分。接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言 最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿

27、尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我 我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他

28、呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，-你们走吧。”17划线句运用了比喻的修辞手法，其中“监狱大门”比喻，“钥匙”比喻，全句的深刻含义是：。（4 分）18划线句“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。”属于 描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出_ 的情感气氛。（2分）19划线句“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”表达了小弗郎士什么样的情感？（2 分）20划线句中“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着。暗示小说社会背景的一句话是：。（2 分）21所选文段主要从 _、_、_ 三个方面描写韩麦尔先生，集中表现了韩麦尔先生 _ 的情感。文中最能表

29、达韩麦尔先生心声的一句是 _ _。（3 分）（四）阅读下文，回答2226 题，共 12 分。妈妈的蒲公英 美苏珊?查金（1）我生长在一座小城，从家里到小学只需走10 分钟。那时孩子们都回家吃午饭，因为妈妈在等候。（2）当时，我并没有意识到这是一种享受。妈妈给我做三明治，欣赏我的书法，监督我的作业，我把这一切看作是理所当然的，从未怀疑过这个极具事业心、聪慧的女人在我出生后会心甘情愿地陪我度过小学每个中午的幸福时光。我只知道中午下课的铃声响后，我气喘吁吁地跑回家。妈妈总是站在楼梯上，冲着我笑。她的神情透露出我是她心目中惟一重要的。（3）我还记得上三年级的一个午餐时间，我被学校选中扮演话剧中的公主。

30、几个星期以来，妈妈不辞辛苦地帮我彩排台词，可是不管我在家里练得多么自如，一上舞台，台词就忘得一干二净。（4）最后，老师把我拉到一边，解释说她为这出戏写了解说词，让我更换一下角色。她的话尽管说得挺温和，还是伤了我的心，特别是眼看着我的角色换给另一个女孩。（5）那天中午回家吃饭时，我未对妈妈讲发生的一切。但是，她感到了我心神不定。她没有建议我们练台词，而是用探询的口气问我是否到院子里走走。（6）那是个明媚的春天，格子棚上的玫瑰藤在变绿。在巨大的榆树下面，能够看到黄色的蒲公英。一束束蒲公英从草丛中探出头来，就像一个画家用点点金黄色点缀的画面。（7）我看到妈妈在一簇蒲公英旁俯下身，“我想把所有的杂花都

31、除掉。”她说着一把连根拔下一束蒲公英。“从现在开始，我们的花园里就只有玫瑰了。”（8）“可是我喜欢蒲公英”，我抗议道，“所有的花都是美的，包括蒲公英。”（9）妈妈严肃地望着我。“是的，每种花都以自己的方式展示自己的芳香，不是吗？”她若有所思地问道。我点点头，很高兴她同意我的观点。她又补充说：“人也是一样，不是所有的人都能当公主，不当公主也没什么难堪的。”（10）她猜出了我的苦恼，于是，我委屈地哭了，并向她讲述了发生的事。她听完，竟欣慰地笑了。（11）“你将会成为一名出色的解说员。”她说，并提醒我，过去我是多么喜欢大声给她讲故事，“解说员的角色同公主的角色一样重要啊！”（12）随后的几个星期，在她的不断鼓励下，我开始为这个角色而自豪，中午时间练解说词，与妈妈谈论着要穿的衣服。（选自读者俱乐部2002 年 10月）22、请结合第（2）段中的画线句，想一想：母亲此时此刻在想些什么？请用简明的语言来描写母亲此时的心理活动。（不超过30 字）（3 分）23、第（6）段属于 _ 描写，在文中有什么作用？（3 分）