人教版三年级下册语文试卷答卷-.pdf

《人教版三年级下册语文试卷答卷-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级下册语文试卷答卷-.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级下期语文期中测试卷（完卷时间80 分钟）一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（10 分）li n peng q ng t ng p ju n jf i c ng y(莲蓬 )(蜻蜓 )(疲倦 )(疾飞 )(葱郁 )q ng cuq ch?ngb j ng t?ng t?ng jr n(清脆或者青翠)(启程 )(毕竟 )(疼痛 )(既然或者寂然 )二、我会查字典。（3分）“匠”用音序查字法，先查音序（J），再查音节（jiang）；用部首查字法，应先查()，再查(4)画，最后一画是(竖折或者)；这个字是（半包围）结构。三、我会积累会运用。（5+5+5+2+4+3+4+6）（每两个错别字扣0

2、.5 分，扣完为止)1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是废寝忘食我积累的关于勤学的成语还有：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌关于山峦的成语有：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、绳在细处断，冰在薄处裂。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。3、山谷中，早先有过一个（美丽）的小村庄。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。4、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）（2 分）画画不能不相信自己的眼睛。5、请用直线把词语、诗句与四季对应连起来。（4 分）赤日炎炎春A、露似

3、珍珠月似弓枫叶似火夏B、草色遥看近却无q粉妆玉砌秋C、映日荷花别样红鸟语花香冬D、千树万树梨花开6、荷花是我国著名作家叶圣陶的作品，其中你印象最深的句子是：（必须写完整句）（3 分）7、“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一两个事物写比喻句和拟人句。（4 分）比喻句：风儿像一只柔柔的手拂过我。小鸟好像一位出色的歌手一样唱着动听的歌儿。阳光就像妈妈的怀抱一样温暖。花儿像一张张灿烂的笑脸。（任意写一句）拟人句：风儿轻轻抚摸着我们的脸。鸟儿在枝头歌唱。花儿绽开笑脸。太阳公公用他那双暖和的手，抚摸孩子们的脸蛋。（任意写一句）8、我能把句子写得又生动又具体。（6

4、 分）例句：教室里真安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。今天真冷，把我的鼻子都冻红了。他穿了好多衣服还是感冒了。玻璃上都结了冰花了。他看得很认真，饭也忘了吃。妈妈叫他他都没听见。一个下午坐在那一动也不动。这个小妹妹真可爱，像洋娃娃一样。她有着水汪汪的眼睛和能说会道的嘴巴。四、我会选择正确的答案(填序号)：（5 分）1、下面几句话你认为说得比较得体的是：(A)A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了！”B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”2、下面这句话朗读时的停顿有一种是正确的。（C）A他的目光从我妈妈身上移

5、到我姐姐那儿。B他的目光从我妈妈身上移到我姐姐那儿。C他的目光从我妈妈身上移到我姐姐那儿。3、把生活中我们经常用一种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容非常小气的人。请选择合适的动物序号填到相应的括号中）。A、过街鼠B、千里马C、老黄牛D、哈巴狗E、变色龙F、笑面虎1、形容勤劳、苦干的人。（C）2、形容令人讨厌、受人指责（z?）的人。（A）3、形容善(sh n)于变化和伪(w i)装的人。（E）五、我爱阅读燕子专列片段于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷（走）出家门，（冒）着料峭的春寒，（顶）着满天飞舞的大雪，（踏）着冻得坚硬的山

6、路，四处（寻找）冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。1、多音字组词。（3 分）ji n(时间)f?n（缝衣服）ch（处理）间缝处ji n（间接）fan（石缝）ch（到处）2、按课文内容填空。（3 分）（料峭）的春寒（漫天飞舞）的大雪（冻僵）的燕子密封线学校班级姓名座号3、在（）中填上居民们寻找燕子的动作的词，并说说你从中体会到什么？（4 分）答：从中体会到人们对燕子的关爱之情。（人们寻找燕子的急切心情）4、假如你是燕子专列中的一员燕子，请代表

7、所有的燕子给人类说几句感谢的话吧。（至少写两句）（2 分）答：我非常感谢大家，首先感谢的是政府，要不是政府通过电视台和广播呼吁人们的话，我们燕子就被全部冻僵了。我还感谢大家，在这大雪纷飞的日子里，是这么的寒冷，大家还冒着大雪来救我们这些被冻僵的燕子。我们还感谢贝蒂小姑娘和她爸爸妈妈，在这坚硬的山路上，路又是这么滑，贝蒂还冒着风雪，一天之内救护我们十几只燕子。她自己的脸都冻红了，手都冻僵了。她却没说过一个冷字。在这里，我们真心感谢贝蒂小姑娘和她爸爸妈妈以及瑞士人民。（二）肥皂泡“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。一只蝴蝶

8、飞经它身边时，向它问好，它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。它升呀升，“啪”的一声，它破了。于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。1、联系上下文解释。（2 分）光彩夺目：形容颜色鲜艳耀眼不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？（3 分）答：因为肥皂泡听到人们的赞扬，所以飘飘

9、然。它它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。结果“啪”的一声，破了。3、联系上下文想象，肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？（2 分）答：它可能会想自己不应该骄傲自满，应该脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。六、口语交际（4 分）老师：你的课外生活丰富吗？你都做了些什么呢？我：（要回答两个问题，先说丰富吗，再说做了什么）老师：看来，你有很大的收获了。我：（谈自己的收获）老师：可是有的同学课外生活很单调，你能给他们提一些建议吗？我：（建议多参加课外活动或者谈一谈参加课外活动的好处。如除了松弛我们的学业压力，还可以开拓视野，锻炼多方面的才能等）八、习作乐园：（25 分）题目：妈妈夸我真_ 提示：1 把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；2 通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。_