二年级趣味数学活动记录-.pdf

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1、1 社 团二年级趣味数学社活动记录第一课：数学趣味题一教学目标：1通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。2培养学生勤于动脑的习惯。教学过程：一、出示趣味题师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。1 小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的 8 分，问小卫原有()钱?2苹苹做加法，把一个加数22 错写成 12，算出结果是 48，问正确结果是()。3小明做减法，把减数30 写成 20，这样他算出的得数比正确得数多()，如果小明算出的结果是10，正确结果是()。4同学们种树，要把 9 棵树分 3 行种，每一行都是 4 棵，你能想出

2、几种办法来用表示。5把一段布 5 米，一次剪下 1 米，全部剪下要()次。6李小松有 10 本本子，送给小刚 2 本后，两人本子数同样多，小刚原来有（)本本子。二、小组讨论三、指名讲解四、评价1同学互评2老师点评五、小结师：通过今天的学习，你有哪些收获呢？2 第二课：数学趣味题二教学目标：1通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。2培养学生勤于动脑的习惯。教学过程：一、出示趣味题1小明在小红左边 5 米，小冬在小红左边8 米，问小明和小冬之间有()米。2河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后面有2 只鸭子，游在最后面的一只鸭子的前面也有2 只鸭子，游在中间的一只鸭子的前面和后面各有一只

3、鸭子，河中共有()只鸭子在游泳。3一支铅笔二个头，二支半铅笔()个头。4走上一层楼梯要走10 级，从一楼走到四楼要走()级楼梯。5解放军叔叔做了一个靶子，靶子分 6 格，小王射了几枪，每次都打中了，总分为 100分，问小王打了()枪?打中了哪几格?()二、分析教师带领全班，整体分析。三、小组讨论四、交流汇报五、小结通过这两次的课程，你有哪些收获？3 第三课：神奇的扑克教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的关系。教学目标：1通过对 扑克有趣的研究,培养起学生对生活中平常小事的关注。2调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。教学重难点：扑克与年月日、季度的联系。教学过

4、程：一、谈话引入师：同学们，这个你们一定见过吧！这是我们生活中比较常见的扑克。谁愿意告诉我们，你对扑克的了解呢？生：.（教师补充，引发学生的好奇心。）师：扑克还有一种作用，而且与数学有关！生:.二、新课1桃、心、梅、方 4 种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬2大王=太阳小王=月亮红=白天黑=夜晚3A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8 9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13 大王=1 小王=1 4所有牌的和+小王=平年的天数所有牌的和+小王+大王=闰年的天数5扑克中的 K、Q、J 共有 12 张，34=12，表示一年有 12 个月6365752 一年有 52

5、 个星期。54张牌中除去大王、小王有52 张是正牌，表示一年有52 个星期。7一种花色的和=一个季度的天数一种花色有 13 张牌=一个季度有 13 个星期三、小结生活中有很多的数学，他每时每刻都在我们的身边出现，只是我们大家没有注意到。请大家都要学会留心观察，做生活的有心人。4 第四课：快乐运算教学目标：1通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：一、数

6、学故事：师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？生：想？！出示小狐狸的故事：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8 块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下3 块马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来，小狐狸到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到

7、了外婆家。生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的5 块马铃薯。生：6块，小狐狸捡回3 块，还有 2块被小兔捡走了。生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它3 块。师：刚才几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩的原因。同学们，你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题。二、出示趣味题：师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。1、灰太狼抓羊：5 灰太狼又来羊村抓羊了！灰太狼开始的时候抓了35 只，被喜羊羊救回来 16 只，然后灰太狼又抓了 24 只羊，问灰太狼总共抓

8、了几只羊？2、数台阶：每层楼有 6 级台阶，我们走到第五层，总共要走（）级台阶呢？3、“猫捉老鼠”的游戏：有 12 个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7 人，还要捉（）人。12 7 1 1 =3（个）三、课堂小结：数学在生活中有着广泛的应用，请大家都要做一个留心观察的人，那我们的生活将会更加绚丽多彩。被捉到的老鷹母鸡没捉到的6 第五课：快乐运算练习1、数学就在我们身边：服装厂做一件男士上衣要用3 米布料，现有18 米布料，可以做多少件这样的男士上衣？一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”小林说：“家里来了 6 个客人，他们每人用一个饭碗，三人合用一个菜碗，三人

9、合用一个大酒碗。所以碗就多了。”你知道一共用了多少个碗吗？菜碗：632（个）酒碗：632（个）6+2+210（个）2、5 只小鸟和 5 只小白兔共有（）只脚。3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（）个角，你能想出（）种情况。还剩下（3）个角还剩下（4）个角还剩下（4）个角4、星星合唱队原有 52 人，有 9 名同学毕业了，新加入15 人，合唱队现在有多少人?7 5、根据图 1 中的规律，在图 2 中填上合适的数。6、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体。懒羊羊在一根木头上锯下 1 段木料需要 3 分钟，要把这根木头锯成6 段，那懒羊羊需要 ()分钟才能完成任务呢？提示：首先要知道这根木头锯成6 段需要锯几次。7、移一移，做一做：移动一根火柴，使下面的错误的算式改成正确的算式（火柴的根数不能减少）56 21 8 7 3 35 4 5 8 9