五年级语文下册第四单元测试卷(20211023105008)-.pdf

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1、五年级语文下册第四单元测试卷班级姓名得分一、看拼音，写词语。(10 分)p o xi o ch n f q ng sh?u ah o xi o y n（）（）（）（）（）F ng sp?b j d i sh n q ng h?u y n nxi o()()()（）二组词。8 分貌（）挽（）冷（）瞪（）豹（）搀（）吟（）澄（）塌（）摇（）跨（）役（）蹋（）谣（）挎（）投（）三、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）（2 分）A、阿妈妮（n）似（s）的没（m?i）腿深B、大嫂（sh o）友谊（y）看（k n）守C、狞（n n）笑暂（z n）时呻（sh n）吟四、下列各组词语中，没有错别字

2、的一组是（）。（2 分）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢强势不可当雪中送炭D、放肆战没深情厚意含辛如苦五 认真圈错字，并改正。（2 分）1.山路这样奇区，您驾着双拐，以经送了几十里。（）2.难到您但心我们会把您这位朝鲜阿妈妮亡怀？不，永远不会。（）六、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（3 分）狰狞（）面目凶恶；使劲转动；凝结。友谊（）交情；兴趣；愿望。尽：完达到极端全部用出死亡1 妈妈和敌人同归于 尽（）2.资源不是取之不 尽，用之不竭的。()3.竭尽全力才能把事情办好。（）4.走到尽头，你会发现另一番迷人景色。（）七、从括号内选一个最恰当的词

3、语划上“_”。（4 分）1 五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2 这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。3 老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4 听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心 悲痛）。八、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6 分）雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。九、下列句子说法正确的划“”，错误的划“”。（3 分）1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻

4、句。（）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）3 我端起搪瓷碗觉得这个碗有千斤重这句不是比喻句。（）十、把能搭配的词用线连起来。（5 分）崎岖的感情服从情绪浓厚的声音坚持代价低沉的山路增强分配饱满的毅力稳定意见惊人的情绪付出信心十一、根据意思写词语。（4 分）1.比喻在别人急需的时候给予帮助。（）2.一同死亡或毁灭。（）3.友情深厚，感情深。（）4.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（）十二、判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“X”（6 分）1.再见了，亲人采用了第一人称的方法描写了1958 年中朝人民在车站依依惜别的动人情景。（）2.“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦

5、，也要把我们带出草地”。此句是个排比句。（）3.“我蹲在水边，心里不停地念叨:鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”此句是心理活动描写。（）4.2001 年 3 月，“瑞恩的井”基金会正式成立。瑞恩是非洲孩子。（）5.“程门立雪”“精卫填海”“坚贞不屈”“愚公移山”都是成语故事。（）6.老班长和老汉两人的形象都可用“忠于革命，舍已为人”来概括。（）十三、指出下面句子中省略号的用法，把序号填在括号里。（4 分）列举省略。文中意思的省略表示说话断断续续。话未说完。1.不料敌人的一颗炮弹的您的身旁爆炸，您倒在血泊里,.（）2.“小梁，别浪费东西了。我,我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃

6、完了，一定要走出草地去。”（）3.“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得,”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了（）4.爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他帮忙拾落下的树技；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励,。（）十四、按要求写句子。（10 分）1.红军战胜了“吃人”的草地，大家激动万分。（改成反问句）_ 2 老汉和儿子牺牲了。老汉和儿子永远活在全村人的心里。（用关联词语连接）_ 3.做事只要有锲而不舍的精神，就会成功。（改为双重否定句）_ 4，木桥即将倒蹋。（改为拟人句）十五、修改病句。1学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。2在“六一”联欢会上表演了精彩的

7、节目。3全校师生都想争做三好学生。十六、按课文内容填空（6+4 10 分）1、再见了，亲人一文中，作者精心安排了志愿军与、分别时的场面，她们代表了朝鲜的、，这三个不同的人物代表着。文章表达出的思想感情。2、桥一文中，作者着重在的描写，通过这件事的描述，表现老汉的品质。3、学了梦想在力量一课，你想到了什么？试写下你的体会（100字左右）。（二）阅读短文，回答问题。最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上

8、了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我,六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名

9、叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺,1、用“_”划出括号内用得恰当的词。（3 分）2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2 分）绝望：_ 非同寻常：_ 3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是_ ；第（2）处 的“我 们”指 的 是 _，我 认 为 这 个 名 字 是“最 美 的 名 字”是 因 为_（4 分）4、这篇短文主要写了什么？（3 分）_ _ 5、请你对短文中的“阿姨”说几句话。（3 分）_ _（三）作文空间。你一定看到、听到甚至经历过一些深深触动你心灵的事，选一件令你感动的、使你难忘的事写下来。要求：内容具体，语句通顺。感情真挚。题目：一件难忘的事（13 分）