五年级数学(上册)-.pdf

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1、三岔小学五年级数学上“导学案”第四单元：分数加减法（一）年级：5 内容：折纸课时：1 教师：教材分析在三年级时，学生已经学习了简单的同分母分数的加减法，本课时的分数加减法主要是异分母分数的加减法。为了让学生直观地认识异分母分数加减法的必要性，教材安排了折纸活动，感受异分母加减的必要性，接着又提出了估一估与算一算的要求，并用两种提示性的算法，说明学生在探索中可能出现的思考方法。对于异分母分数的减法，教材则直接呈现了计算的方法，主要是让学生运用知识的迁移的方法，能直接进行减法的计算。在“试一试”的练习后，教材则安排了对异分母分数加减计算方法的归纳，以便学生能用简单的算理直接进行计算。教学目标1.知

2、识目标：通过直观折纸的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2.能力目标：能正确计算异分母分数的加减法。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。教学重难点重点：能正确计算异分母分数的加减法。难点：理解异分母分数加减法的算理。教学准备1、课件等。2、导学单。教学过程一、知识回顾1、什么是分数？什么是分数单位？2、什么是通分？什么是约分？3、把下列分数约分（导学单）。集中展示。4、把下列每组分数通分（导学单）。集中展示。5、计算后说说同分母分数加减法的计算方法？二、探索新知 1、先学习小组合作讨论第1 题“实践活动”内容。再全班进行集中交流。2、继续学习小组合作讨论第24 题中的内容。教师利

3、用课件与学生一同进行探索异分母分数加减法的计算方法。3、小红和小明一共用了这张纸的几分之几？（1）估一估：小红和小明一共用了这张纸的（）。（2）要计算“小红和小明一共用了这张纸的几分之几”小英用的是画图方法，通过画图计算：214143（3）要计算“小红和小明一共用了这张纸的几分之几”笑笑用的是列式计算：2141424143（4）在计算中，笑笑的计算方法是：先通分，再按同分母分数加法的计算方法进行计算。答语是什么？4、如果要计算“小红比小明多用了这张纸的几分之几？”又怎样列式计算？2141424141分数减法的计算的方法：先通分，再按同分母分数减法的计算方法进行计算。答语略。5、试一试，计算结果

4、要化成最简分数。438510961三、小结：分数加减法的计算方法：1、同分母分数相加减的计算方法，分母不变，分子相加减。2、异分母分数相加减的计算方法，先通分，化成相同的分母，再加减。3、计算结果能约分的一定要约成最简分数。四、课堂练习指导。1、数学书第 67页练一练第 1 题，学生独立完成。2、先说说分数加减法的计算方法，再进行计算（导学单）：3、作业数学书上第67页练一练第 26 题。板书设计折纸214142414321414241414385868581110961302730530221511分数加减法的计算方法：1、同分母分数相加减的计算方法，分母不变，分子相加减。2、异分母分数相加

5、减的计算方法，先通分，化成相同的分母，再加减。3、计算结果能约分的一定要约成最简分数。教学反思三岔小学五年级数学上册“导学单”班级：姓名：学习内容：折纸（分数加减法一）一、知识回顾。1、什么是分数？什么是分数单位？2、什么是通分？什么是约分？3、把下列分数约分1282179642181264151016249154、把下列每组分数通分。21和4132和7443和6583和127103和1525、计算：414173721581541211122194说说同分母分数加减法的计算方法：二、自主预习探索。1、实践活动：自己剪下一张边长为15 厘米的正方形纸。（1）将这张纸折成四个小正方形，并在一个小正

6、方形里写一个41，并把这个小正方形用红色笔画上斜线。（2）继续将这张纸平均分成8 份，并在空白处写上83，并把这张纸的83用蓝色笔画上斜线。（3）红色部分41和蓝色部分83一共占这张纸的几分之几？（结合画的图看一看后，再列式算一算）用自己的语言说说“自己算的过程或计算的方法”？2、阅读数学书第 66 页表格上面一段话。小红用了一张纸的（）折一只小船；小明用了同一张的（）折一只小鸟。3、小红和小明一共用了这张纸的几分之几？（1）估一估：小红和小明一共用了这张纸的（）。（2）阅读数学第 66 页中间的表格中左边的内容（小英的想法）。要计算“小红和小明一共用了这张纸的几分之几”小英用的是画图方法，通过画图计算：2141（）（3）阅读数学第 66 页中间的表格中右边的内容（笑笑的想法）。要计算“小红和小明一共用了这张纸的几分之几”笑笑用的是列式计算：2141（）（）（）在计算中，笑笑的计算方法是：答：4、如果要计算“小红比小明多用了这张纸的几分之几？”又怎样列式计算？自己计算的方法是：答：5、试一试，计算：438510961三、小结：通过学习我知道了四、课堂练习。1、数学书第 67 页练一练第 1 题，学生独立完成。2、先说说分数加减法的计算方法，再进行计算：2141327443658312710315275215127834354831653、作业数学书上第67 页练一练第 26 题。