个人工作总结2020_个人工作总结2000字.doc
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1、你所需要的办公范文2020个人工作总结2020_个人工作总结2000字适用于年终总结、工作汇报与新年计划 汇报人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经
2、验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,那么个人工作总结该怎样写呢?下面就是咋给大家带来的2000字个人工作总结2020范文5篇,希望大家喜欢! 个人工作总结2000字一 我于20_年7月从苏州大学毕业,取得历史学教育本科学历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事历史教学工作。20_年晋升为中学二级教师,在河埒中学任教至今。任职五年,不论是担任任教师还是班主任,都能立足本职,勤于钻研,勇于实践,成为学校历史学科组教学的骨干。 一、思想品质,职业道德 思想上好学上进,要求进步,忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以的路线方针政策,严格遵守学校规制度和社会公德,正直温和,爱岗敬业;积极参加学校组
3、织的各类各项学习与教育,认真达成继续教育目标,圆满完成学习任务,始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排,不挑肥拣瘦,不怨天尤人,起早带晚,辛勤耕耘,执著追求,一心扑在教育教学工作上;热心参与公益事业和集体活动,尊重他人,心怀学校,尽己绵薄,为校争荣;认真履行教书育人的职责,重师德师风建设,弘扬正气,言传身教,为人师表,具有较强的敬业、务实和奉献精神。 二、教育教学能力 1、历史教学工作 历史在初中并非主,但它在传承明、启迪人生中却有着突出的效用。 为此,作为任教师,我重学:向书本学,经常阅读有关历史教学的书籍杂志,做好摘录;向他人学,广泛听,择其善者而从之;从实践学,经常反
4、思自己的教学行为,觉有不善者及时改之。其次重新,教学上积极贯彻新改理念,坚持以人为本、以生为先,钻研新教材,挖掘新思路,利用新手段,充分运用自己善于制作多媒体的能力,将丰富的材,广泛的知识充实入日常教学,能合理运用游戏、知识竞答、小组对抗赛等形式活跃堂,调动学生参与教学的热情与激情,在快乐的氛围中传授知识、迁移知识、内化知识。再次是重德,“学史做人”,历史教育是历史史实的传授,更是人道德的传授,在讲述丰富的历史知识,使学生认识历史发展的基本线索和规律的同时,我还十分注意发掘历史学科的德育因素,不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育。 任职五年,教学效果受到领导和同仁的肯定,完成过
5、一届毕业班教学,学生的结业成绩令人满意,合格率有明显提高。我积极参加教学交流,多次代表学科组对校内校外开,获得好评,并多次获奖。在20_年西片赛中战胜大桥、光华等对手,出线入围参加市级比赛,并荣获市级二等奖。结合自身教学还撰写了让学生在“感知”中学习历史、浅谈历史活动、论诗词在中学历史教学中的应用、随风润物论中学历史教学与学生人格建构等多篇教学论。 2、班主任工作 20_年共担任过三年班主任,班级是学校的基本单位,是学校教育教学的前沿阵地,也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的管理者,学生的指导者,我本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念投入工作,不仅关心学生的化学习进步,更
6、关心学生的心理健康,教导学生怎样做人。积极整合以往的经验与教训,注意自身师德师严的树立,扎扎实实开展班级工作,紧抓日常行为规范,严格班级常规管理,树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设,以点带面,营造积极向上的氛围;实行值日班长制,让每一个学生了解并参与到班级管理中,培养学生“主人翁”意识。 面对全体,重理论教育,防微杜渐,充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能,提高学生辨是非、明荣辱的能力;面对个体,重心理疏导,发掘闪光点,指出不足处,引导学生从善弃“恶”。能以一个母亲的心态对待每一个学生,同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼,时时与学生家长进行联系交流,或在家校
7、联系本上笔谈,或通过电话、家访等形式交谈面谈,相通有无,互换信息,发挥好家庭学校教育的沿袭性、一致性、互补性。率领班级积极参加校级集体项目,并多次获奖,取得了较为满意的效果。期间撰写了德育需要齐抓共管、初中时期家庭矛盾的成因与解决之道等教育论。20_年圆满完成了实习班主任的指导工作。2020年获校优秀中队辅导员称号。 三、工作实绩 20_年公开昌盛的秦汉化世界的科学成就获校级“优秀公开”和“多媒体设计优胜奖”。 20_年公开甲午战争获校级公开优胜奖。 20_年公开红军不怕远征难获校级优秀公开和“多媒体设计优胜奖”、论诗词在中学历史教学中的应用获”崇宁杯”新改教育教学论评比二等奖,送审合格、随风
8、润物论中学历史教学与学生人格建构获“崇宁杯”新改教育教学论评比三等奖。送审合格。 20_年蒙古的兴起和元朝的建立获无锡市历史学科初中新程优质评比二等奖。 新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我仍将一如既往,严格要求,不断进取,力争将教育教学的艺术性,原则性和策略性完美统一起,使班主任工作与教学工作常做常新。 个人工作总结2000字二 我国的志愿服务作为伴随改革开放出现的新生事物,是长期开展的学雷锋活动的发展和延续,有着广泛群众基础和独特优势。近年来各种形式的志愿服务活动发展很快,党员志愿者、社区志愿者、职工志愿者、青年志愿者、大学生志愿者、巾帼志
9、愿者、家庭志愿者、老年志愿者、扶残助残志愿者、红十字志愿者、治安志愿者科普志愿者等各类志愿服务队伍比较活跃,成为社会主义精神礼貌建设的重要力量。志愿服务体现着公民的社会职责意识,是人们自觉为他人和社会服务、共同建设完美生活的生动实践,是现代社会礼貌程度的重要标志,是新形势下推进精神礼貌建设的有效途径。志愿服务领域宽、渠道广,能够广泛动员社会资源,有效弥补政府服务和市场服务的不足,为政府分忧、为百姓解难,有利于在全社会构成团结无助、平等友爱、共同进步的社会气氛和人际关系,增加和谐因素、促进公平正义、维护社会稳定。志愿服务以自愿、无偿为前提,以弘扬志愿精神为核心,能够把服务他人、服务社会与实现个人
10、价值有机结合起来,引导人们在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界,有利于倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范,提高公民思想道德素质,把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。志愿服务形式多种多样、方式灵活便捷,适应社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化的新特点,能够满足不一样层次人们关爱他人、服务社会、展示特长的愿望,有利于充分发挥群众的主体作用,激发群众的参与热情,为精神礼貌建立活动注入新的生机与活力。 这其中,又以大学生志愿者为精神礼貌建设的主要力量。大学生是国际继续建设的重要储备力量,培养更好更优秀更有实干的大学生人才,大学生志愿者已经成为一种必不可少的趋势。 在这几天
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