人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案(20211012124012)-.pdf

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1、1 20132014 学年第一学期五年级语文期末考试卷考试时间：50+60=110 分钟考试形式：闭卷考一、语言积累及运用。（44 分）一、拼音百花园。（12 分）1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8 分）pi o b gu l xi n y zh n d ng ji ti（）（）（）（）qi ng d o g o jia ti o w ng l ng l ng t t u（）（）（）（）2、读句子，写出带有拼音li的句子。（4 分）（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。（4）圆明园不但建筑

2、雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。二、词语大本营。（18 分）1、比一比，然后组词。（8 分）檐（）衰（）驯（驯养）绎（）瞻（瞻仰）哀（）训（）译（）2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7 分）惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫再接再（厉)夜以（继）日不容争（辩）句子：经过他（日以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。3、选择恰当的关联词填在括号里。（3 分）即使.也.不是.而是.虽然.但是.（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。转折关系（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。假设关系三、句子万

3、花筒。（7 分）1、爱亲者，不敢恶于人；_敬亲者，不敢慢于人_。2、_滴水能把石穿透，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷，_切切故乡情 _。4、甲骨文是 _殷商 _时代刻在龙骨上的文字。传说是_仓颉 _创造了文字。5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就_外甥打灯笼-照旧（舅）_ 了。（写一句歇后语）6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）_只有。才。_ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，

4、并按要求填空。（7 分）_ _，_。2 _，_。这首诗的作者是_朝的 _，我喜欢它的原因是_。第二部分：开心阅读，快乐做题。（共 26 分）一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。（共 8 分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：我的儿子！我的女儿！哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：太晚了，没有希望了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意帮助我？没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。这位父亲问：你是不是来帮助我？警察走过来：你很难过，我能理解，可这样做，对你自

5、己，对他人都有危险，马上回家吧。你是不是来帮助我？人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我！他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2 分）2、失 的意思有：失掉；过失；没有把握住；找不着；改变常态；没有达到目的。文中有两个带点的失 字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2 分）3、用 画出描写父亲外

6、貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2 分）_他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。4、读一读文中画 的句子，为什么不直接写挖了36 小时？（2 分）_父亲为了救儿子，整整挖了36 小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。二、课外阅读。（18 分）伞 的 故 事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉.小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了落汤鸡。那时候，我多么盼望

7、有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能t li ng 娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把。3 听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分ji n n n,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，ch n d u 喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了

8、笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：你别再熬夜了，我不要伞了！娘（）说：傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了.终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水.从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、把文中拼音的词语写

9、在括号里面。（）（）（）（3 分）2、按要求填空。（2 分）熬夜的 熬 用部首查字法，先查（）部，再查（）画。字典里的解释：久煮；忍受，耐苦支持，在这里应选（）。3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2 分）笑着4、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思（那时候家里的生活十分艰难，母亲没有多余的钱给“我”买伞。）（2分）5、揣摩人物心理。（6 分）娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把。娘沉思时想：沉思了许久。文中指娘想给“我”买把伞，又顾虑家里的经济状况，所以考虑了很久。娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。娘当时想：我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一

10、酸，眼里涌出了泪水.我当时想：为了给“我”买伞，熬夜织布，十分辛苦，累坏了身子。对母亲的疼惜之情。6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3 分）第三部分：作文（30分）提示与要求：习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30 分）1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请

11、你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400 字左右。这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！4 小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案一、语言积累及运用。（44 分）一、拼音百花园。（12 分）1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8 分）犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁2、读句子，写出带有拼音li的句子。（4 分）砾、励、厉、历二、词语大本营。（20 分）1、比一比，然后组词。（8 分）檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）2、将下列词语补充完

12、整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7 分）惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫再接再（厉 )夜以（继）日不容争（辩）句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。3、选择恰当的关联词填在括号里。（3 分）（1）不是.而是.（2）虽然.但是.（3）即使.也.三、句子万花筒。（7 分）1、敬亲者，不敢慢于人。2、滴水能把石穿透3、切切故乡情4、殷商仓颉5、外甥打灯笼-照旧（舅）。6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。四、（略）第二部分：开心阅读，快乐做题。（共 26 分）一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。（共 8 分）1、！：！（2 分）2、(1)(4)（2 分）3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。4、父亲为了救儿子，整整挖了36 小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。二、课外阅读。（18 分）（略）第三部分：作文（30分）（略）5 1、