小学二年级的学习计划-.pdf
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1、第 1 页 共 21 页小学二年级的学习计划小学二年级的学习计划篇一:二年级学习计划和具体安排二年级学习计划和具体安排(家庭篇)的学习计划,和具体安排。具体内容如下:在老师提议下,根据上上的最近表现,而制定的详细一.学习目标1.语文和数学单科成绩保持在95 分以上。总成绩保持在班级前5 名。二.学习计划1.每日阅读半小时每日一篇日记。每日诵读古诗词一首。每周发博文至少一篇,坚持自评,每周互评博文10 篇以上。3.坚持体育活动,每日至少30 分钟。主要是:跳绳,4.坚持预习和复习。跑步,打羽毛球。日预习:每天各科十分钟。日复习:每天各十分钟。5.认真完成各科作业,字体工整。三.时间安排 6:10
2、起床 6:106:15洗刷时间 6:156:40早读(古诗词+课文)6:第 2 页 共 21 页407:05早餐 7:0711:30 上学 11:3012:00 午餐 12:0012:30 午读(课外阅读时间,自由阅读)12:3013:00 写日记 13:1016:00 上学时间 16:5017:50 日预、复习(语数英各10分钟):0018:30 写作业:3019:00 晚餐:2020:00看图说话练习阅读做不会的 20:0020:40 钢琴 20:4020:50 十分钟洗刷 21:00 休息四.妈妈的话第 3 页 共 21 页1.不要盯着一百分,不要总想争第一。那样太累!记住:你的任务是:
3、养成良好的学习习惯,每天进步一点点。只问播种,别问收获。3.尺有所短,寸有所长。要多学习同学们的优点,并努力改正自己的缺点。4.“三人行必有吾师”!不懂就问。5.建议准备一个错题好题本,它会助你告别“小马虎”!;自评:计划发到博客上,晒晒我们的计划,接受大家的监督!祝心情愉快!学习进步!篇二:小学二年级下学习计划小学二年级下学期学习计划经过二年级上学期的学习,孩子又成长了不少。要再接再厉,发扬好习惯,远离坏习惯,养成好性格。玩得爽,学得爽,enjo our life,做一个善良、健康、快乐、好学的男生。一、锻炼好身体1.每天跳绳 10 分钟;每天打羽毛球或踢足球或跑步20 分以上;3.保持好正
4、确的坐姿,保护好视力。二、培养好习惯1.爱惜时间的习惯。做事不磨蹭;吃饭要在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完;及时就寝,9 点前上床,保证睡眠9 小时以上;上课不迟到;每天作业一般1 个半小时内、最迟2 小时内完成。第 4 页 共 21 页独立思考的习惯。保持好奇心,要勇于发现问题、提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。3.勇于表现的习惯。上课要积极主动发言;主动参与班级、学校各种活动。4.巧于学习的习惯。每门功课做到课前预习、课后复习,及时巩固;准备错题难题好题本,及时整理复习。5.热爱劳动的习惯。自己整理房间;周末做些家务。三、养成好性格1.自信。做到相信自己能行,大胆去尝试和接受挑
5、战。毅力。做到碰到困难不退缩,能想办法自己克服困难。3.豁达。做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批评。四、学习好知识(一)语文1.诵:每天背诵日有所诵、古诗、弟子规、三字经等;读:每天读课外书 1 小时,尝试简单地写心得体会,摘抄词句,成立子布阅读“银行”,下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行,每天记一个成语(谚语、俗语、歇后语、名人名言等);3.听:每天晚听课文半小时;晚上或各种小段时间听音频资料半小时;4.写:写日记、周记或小作文,每周至少1 篇;第 5 页 共 21 页5.说:继续在班级开“子布讲坛”;每天回家谈谈学校里的趣事,汇报一天学习生活情况;听新闻联播,关心时政,简
6、单地分析评论时事。(二)数学1.算:每天做口算训练一页;做:每天做思维训练题一道;3.读:每天阅读可怕的科学经典数学系列一篇;4.记:学写数学日记,争取每周写一篇数学小日记。(三)英语1.听:每天早听英语 30 分钟;读:读课文 15分钟;读泡泡剑桥儿童阅读故事;3.仿:每一周模仿背诵一篇英语小短文或英语歌曲。五、培养好兴趣1.棋:每周至少下三盘围棋,上半年过一级,下半年冲段。画:第 6 页 共 21 页把生活中有意义的事用画笔记录下来,如有郊游以上的旅游必须画图记事。3.科:继续学习小小工程师课程,培养科技素养,向“小小科学家”迈进。201X 年 2 月 7 日篇三:小学二年级学习计划小学二
7、年级学生学习计划导语:无论做什么事情,有个好的计划就是成功的开始,学习也不例外。在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式,叫做:W=X+Y+Z。这里也强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的学会生存一书中指出:未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,我们
8、从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。怎样预习课文有不少小朋友认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。叶圣陶老爷爷说过:第 7 页 共 21 页练习阅读的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的自学能力。有了这种能力,即使以后没有老师教你,你自己也能看书学
9、习了。为了帮助小朋友掌握预习的方法,我把预习的方法和过程编成一个顺口溜,帮助你记忆和运用:遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线。联系上下文,据词来定义,然后动手写几遍,字形字义牢牢记。先将课文读一遍,主要讲什么,心中有个底。再将课文细细读,每节讲什么,概括成一句,内容相同合一段,掌握规律性,分段要合理。认真读课文,仔细想问题,课后提示作参考,学会自己提问题。读、划、批、注好办法,不动笔墨不看书。汉语拼音中大写字母的用法汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况:1、汉语人名:姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如 ZhangYangZ和 Y要大写。姓和职务、称呼
10、等组成词语时,姓的开头第一个字母要大写,其余字母小写。如WanglaoshiW要大写。但“老”、“小”、“大”、“阿”等称号。开头第一字母也要大写。如XiaoliuX、L 要大写。LaoQianL、Q要大写。ASan。A和 S要大写。2、汉语地名、专有名词的第一个字母要大写。如 BeijingB要大写,Shanghai,S要大写,NingboN要大写。如专有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Rennin 第 8 页 共 21 页Gongheguo,中华的第一个字母Z,人民的第一个字母R,共和国的第一个字母 G都要大写。3、每个整句开头的第一个字母要大写;如果
11、是诗歌,每行开头第一个字母也要大写。4、商标和商店的名字,一般每个字母都大写。怎样记字母表顺序 汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母,共26 个。它们排列的顺序也和拉丁字母一样。它们的读音也有规律可循。下面介绍两种识记的方法:记住字母的名称和读音。A、O、E、I、U这五个字母的名称和D单韵线的读音一样。其余的字母,因为它们的本音发音不够响亮,因此要在它们的前面或后面加进e 或 a,使发音更加清楚,响亮。如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、Z。均在后边加上 e韵;F、L、N、S则在前边加 e,读作 eF、eS、eL;H、W、Y后面加上工韵,读作HaWa、Ya。怎样辨析形近字母在汉语拼音中
12、,有几个字母的形状十分相似,初学拼音的小朋友特别容易搞错,下面介绍几种辨析的方法:1、区别基本笔画的位置的方向。如b、d、p、q、a,它们都带有一个半圆,b 和 d 半圆在下,p 和 q 半圆在上;b 和 p 半圆在右,d 和 q半圆在左。u 和 n 刚好相反,u 的缺口朝上,n 的缺口朝下。2、区别笔画的字少。如m和 n,m比 n 多一笔,比 u 多两点。3、区别笔画的形状。如和u,的下面是尖的,而u 下面是圆的;和 m,的缺口在上,下面是尖的,m的缺口朝下,上面是圆的。4、形象辨析。把字形特征与具体实物联系起来记。如把n 看作一道大门,把 m看作两道大门,把k 看作机关枪,把 h 看作小椅
13、子,把r第 9 页 共 21 页看作小豆芽,把看作是树叉。编顺口溜帮助辨析的记忆。如一扇大门nnn,两扇大门 mmm,收听广播 bbb,脸盆泼水 ppp,弯钩朝上 fff,弯钩朝下 ttt,一根小棒 lll,马儿跑来 ddd。附送:小学二年级第二学期班级工作计划小学二年级第二学期班级工作计划篇一:小学二年级第二学期班主任工作计划小学二年级第二学期班主任工作计划随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个
14、好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!一、学生概况二年级五班共有50 名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。第 10 页 共 21 页二、管理目标1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高
15、学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。三、管理措施(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行
16、有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为,班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。第 11 页 共 21 页2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内板
17、报的教育作用,开辟一块语言语文学习园地,展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地,包括劳动星、学习星、文明星、工作星,根据一周评价,张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中,四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。3、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”。(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住
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