七年级数学上册2.6有理数的加减混合运算第1课时有理数的加减混合运算导学案(新版)北师大版.pdf

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1、七年级数学上册2.6有理数的加减混合运算1澡时有理数的加减混合运算导学案新版）北师大版2.6 有理数的加减混合运算第1课时有理数的加减混合运算山示U标1.会把有理数的1Jlll咸混合运算统一为加法运算2.熟悉有理数加减运算的运算律，提高运算的速度和准确度3.能把有理数加法运算省略加号和括号，理解有理数的和伽4.形成解决有理数加减混合运算问题的一些基本策略F茧茹苦自学指导看书学习第43页的内容体会加法与减法的统一平日书写的简约知识探究犯下列第式统一为加法，并写成省略力口号的形式(-20)+(+3)-(-5)-(+7)=(-.20)-(+3)+(+5)+(-7)=-20+3+5-7(-7)+(+5

2、)+(-4)-(-10)=(-7)+(+5)+(-4)+(+10)=-7+5-4-10.认识算式2-5、5+3、2-8、4+2-6的意义教师点续注意有理数的加减混合运算写成省略加号的刷，的形式的意义自学反馈2 4 I I 犯。)+(-)-(+-)-(-)-(+l）写成省略力口号的利的形式，并计算3 5 5 3 解：2 4 I I-+-1=-l 3 5 5 3 合作探究活动1：小组讨论2 4 5 5 1.计算(1)(+-)+(-)-(+-)-(-)-(+l):7 9 9 7(2)-7-(-8)-(-7.!.)-(+9）汁（10)+11.!.,2 2(3)-99+100-97+98-95+96+2

3、:(4)-1-2-3-100.解：“）-1,(2)1,(3)50:(4）气5050.2.银行储蓄t所办理了8伶工作业务，取出950元，存；i进500元，取出800元，存进1200元，存j进了2500元，取出1025元，取出200元，存进400元，这时，银行现款是增加了，还是减少了？增加或减少了多少元？解：t曾加了，均加了1625元3.把a+(+b)-(-c)+(-d）写成全imtl 1Jll号的利的形式为a-b+c-d.教师点敛总结：有理数的加减混合运锐的i-1-算有如下几个步骤：(1）将减法转化成加法运算：(2）省略加号和括号：(3）运用加法交换俘和结合律，将饲号两数相加：(k4）族有理数1

4、Jri法法则tt第活动2：活学活用1.把下fiJ算式先统一为加法运算再写成抱回各括号和的形式，并把结果用两种读i去读出来(1)(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3:(2)(-13)-(+22)+(-17)-(-18).解：（1)9-10-2+8句：.(2)-13-22-17+18.2.计算(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10),(2)1-4+3-0.5,1 I 2 七年级数学上册2.6有理数的加减混合运算1澡时有理数的加减混合运算导学案新版）北师大版3 7 I 2(3)-+(-)-(-)-1:(4)-2 4+3.5-4.6+3.5 4 2 6 3 解：（1)-6:(2)-0.5:(3)-3.!.,(4)0.4 i果3在小节1.有理数的加减混合运算可以利用运算顺序进行计算，2.熟练进行含有串串数、小数、分数的加减混合运算2 I 2