六年级语文(下册)期末测试卷-.pdf

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1、六年级语文（下册）期末测试卷（时间：120分钟卷面分 3 分）成绩一、听力与思考（5 分）1有个人经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是无论，他总能。他的办法其实很简单，就是。2而其他和他一样买不到对号入座车票的乘客，却只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车，这是因为_。3这个故事给我们的启发是：_ _。二、积累与运用（36 分）（一）读拼音写词语，注意把字写正确、美观。（6 分）j ng zh n nai h n ch?ng nu f?n sh o y n m n x n t o （二）选择题（8 分）1下列加点字的注音全部正确的是哪一组？（）A.坍塌（d n）枯萎（k）花蕊（ru）好读书

2、，读好书(h o)B.择菜（zh i）挣扎（zh）凝滞（zh）销声匿迹（n）C 虐杀（ni a）卓越（zhu）羞涩（sa）悄然无声（qi o）D.富裕（y）藐视（mi o）谦逊（x n）时光荏苒（r n）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A慷溉诺言 诲人不倦 B.障碍禀报富丽堂皇C.杜鹃 威胁迷涂知返 D.瘦削络印蔚为壮观3下列加点字意思相同的一组是（）A.求同存异异曲同工日新月异 B.景色奇异异口同声 见异思迁C 顾名思义恩断义绝大义凛然 D.义不容辞 背信弃义望文生义4 加点的词语用得恰当的一句是（）A.六一联欢会上，师生们兴高采烈，个个嘻嘻哈哈。B.利用寒假的机会去自然博物馆参观，是

3、几个同学蓄谋已久的活动计划。C.刚开学时，幼儿园小班的不少小朋友还很不适应，教师里鬼哭狼嚎的。D.得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。5.下列各句中，标点符号使用有错误的一组是（）A.在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！B.风声雨声读书，声声声入耳；家事国事天下事，事事关心。C超声波像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。D日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。6.下面句子中，没有语病的一组是（）A.南海的黄岩岛是中国固有的领土，神圣不可侵占。.B.在“小学生上网利大于弊”的辩论会，正方精彩的发言赢得了阵阵掌声。C在逆境和压力面前，如果正面抗争，

4、就要学会适当退让。D.为了提高复习效率，老师要求同学们改正学习方法。7.下面的美称前后不相匹配的一组是（）A三亚西方的夏威夷 B.季羡林学界泰斗C天游峰的扫路人豁达的老人 D.孙悟空齐天大圣8.下面关于课文内容，说法有误的一项是 ()A“这麦地里肯定有最大的一穗。”和“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。”两句话中“最大的一穗”含义不同。B 烟台的海 记金华的双龙洞半截蜡烛的写作顺序分别是：时间顺序、游览顺序、事情发展顺序。C.三打白骨精是根据罗贯中西游记的有关内容改写的。D.读书应该有选择，可选读优秀文学作品、名人传记、科普读物等。（三）修改语段。（错字 1 处，标点 1 处，

5、格式 2 处，病句 4 处）（4 分）敬爱的王老师：您好！我们即将已经毕业。在永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，我心中很感动。千言万语化为一句话感谢母校、感谢老师！衷心地祝老师身体建康，一切顺利 2013年 4 月 25 日学生：马小虎（四）根据课内外积累填空。（18 分）1亲近自然我们回味着渔翁垂钓的悠然自得：“清箬笠，绿蓑衣，不须归”。我们享受着游双龙洞的惊心动魄：“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会，。”我们陶醉于三亚落日的诗情画意：“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像，悬挂在海与天的边缘,我

6、瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水。”2走进人物“_ _，死亦为鬼雄。”这是诗人 _ _的人生观。“_ _ _,_ _。”是诗人于谦刚正不阿的写照。我们还聆听了许多智者的教诲，福楼拜告诉莫泊桑才气就是_ _；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失，_（填四字词语）。3.感悟哲理“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪”，我们透过夹竹桃 _，体会到它可贵的韧性；“指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便,”我们可以透过交响乐团完美和谐的演奏，体会到 _；我们透过“螳螂捕蝉，_ _ _”的故事，体会到 _ _ _。三、阅

7、读理解。（21分）（一）山谷中的谜底（节选）（5 分）当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地落，反复地积，反复地弹，反复地弯不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，【】没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，【】除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。1选择恰当词语的序号填在文中的【】内。（1 分）A.因为B.不论C 即使D 所以E 虽然2文中画横线部分的准确顺

8、序应是（）（1 分）A B C D 3本文让你想起了忍胯下之辱的韩信和_（填成语）的越王勾践。（1 分）4联系生活实际或课文内容，说说你对短文最后一句话的理解。（2 分）_ _（二）_(9分)我叫吴小红。第一次感受到文字的神奇，是在少年时代。记得是12 岁那年的夏天，有一天我突然很想去游泳，可是妈妈规定不能一个人去，要有伴儿。我去约我们班王小兰同学，可她偏偏不在家,她妈妈告诉我，她们下午要去舅舅家，可能去不了。我抱着一线希望，给王小兰写了张留言条，大意是说，这么热的天，一头扎进凉凉的泳池里多好啊，听着知了在树上叫，比赛谁憋气的时间长，痛痛快快地玩一下午刚吃过午饭，王小兰就带着泳衣兴冲冲地来找我

9、。我喜出望外，说你不是要去舅舅家吗？她说，我看了你的留言条马上就动心了，明天再去舅舅家。这是我第一次体会到文字的神奇。原来文字是可以改变人想法的。忘了是哪一年，我还写了一篇随笔城里的树，其中有这么一段文字：“在我上班的路上，有一棵树，是香樟。它的脚下不知何时被人们抹上了水泥，可能是为了平整路面。但抹水泥的人竟一直把水泥抹到了树的脚底下，紧贴着树干，一点空隙也不给它留，好像它是根电杆。每次我从那里过，都感到呼吸困难，很想拿把镐头把它脚下的水泥凿开，让它脚下的泥土能见到阳光，能吸收水分。不过让我钦佩的是，这棵香樟树竟然没有被憋死，一年四季都绿在路上。也许它知道它是那条路上唯一的树，责任重大。每每看

10、到它，我都内疚不安，我帮不了它，却享受着它的绿阴。”后来，我听说，当地园林管理处的领导看了这篇文章，立即派人去找到那棵树，把那树下的水泥凿开，给它以通畅的呼吸和雨露。这篇小文章，竟救了一棵树。1.给短文定个合适的题目：（1 分）2.关于文字的作用，文中写了两件事，请分别概括出来。（2 分）第一件：_ 第二件：_ 3根据文中的叙述，请把当年那张留言条写下来。（3 分）_ _ _ _ _ 4.“这篇小文章，竟救了一棵树”，主要原因是 _ (1分)写出了实情，也抒发了真切的内心感受。把寻常的现象写得生动感人，赋予了一棵树以人的生命情感，更能打动人。关注了身边的事物。5.读了这篇短文，你有什么收获？请

11、写下来。（2 分）_ _ (三)只有一个地球（7 分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6 300 多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。地球表面的面积是5.1 亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐），而是经过几百

12、万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错

13、，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.短文第至第自然段，从4 个方面介绍了地球：（2 分）（1）地球在宇宙中显得美丽壮观；（2）；（3）_；(4)目前只有地球适合人类生存。2.默读第自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞手法？起到了什么作用？（2 分）_ _ 3.文章的第自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？（2 分）_ _ 4.第自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？（1 分）_ _ _ _ 四、习作与表达（35 分）有人说：“梦就是希望。有希望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下，你就会到达成功的彼岸.”那么，请你以“梦想”为话题，写一篇450 字左右的记叙文，表达你心中美好的梦想吧！注意：叙述具体，能通过一件具体的事例描绘你心中美好的梦，做到语言通顺，层次清楚，有真情实感，作文题目自己拟定。400