人教版语文五年级上册第六单元测试卷1-.pdf

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1、人教版语文五年级上册第六单元测试卷一、认真拼读音节，写出相应的词语(6 分)ch n d uw lt?ng xij n shanc xi ngchb n()()()()()()二、在正确的音节下面“”（7 分）1、母亲掏衣兜，掏出一卷(ju n ju n)揉得皱皱的毛票，用龟(guj n)裂的手指数(shsh)。2、既然我是母亲，就应(y ng y ng)及早教(ji o ji o)会他看(k n k n)病。3、我妹妹见了生人有点腼腆(ti n di n)。三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(23=6 分)1、下列词语中没有错别字的一组是()A、破烂不堪安图索骥心安理得B、喋喋不休误入歧

2、途马不停蹄C、一如即往忐忑不安高瞻完瞩2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是()。A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。3、“30 万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30 万人”和“四分钟”对比，说明()A、受到伤害的人多B、地震来的快，破坏力大C、地里时间短四、按要求写句子(2 3=6 分)1、我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(缩句)2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句)

3、3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！”(改为第三人称转述)五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。(2 5=10 分)1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。()2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。()4、我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”()5、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。()六、课文回放1、判断下列说法的正误，正确的在括号里画“”，错误的画“”。(4 分)(1)慈母情深的作者是梁晓声。()(2)地震中的父

4、与子讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。()2、按课内容填空。(2+4+1+2+4=13 分)(1)“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式；一是来自的爱，是一种的爱；二是来自的爱，是一种的爱。(2)读完慈母情深 一文，眼前仿佛出现了一位的母亲，的母亲，的母亲，的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。3、，朋友笃诚信。4、爱亲者，；敬亲者，。5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊，非宁静。意思是：。七、阅读回答问题。(18 分)我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街

5、买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”学校班级：姓名：座号：密封线到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20 多年过去了，昔日的小

6、手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网1、自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是岁。(2 分)2、自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是。(A、家长 B、街坊 C、里边)(2 分)整个词语在文中的意思是：(2分)3、请联

7、系上下文，将第自然段补充完整。(4 分),母亲突然停了下来，4、第自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是：。5、文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？(4 分)第一次：第二次：八、习作。(30 分)题目：抹不去的记忆提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！人教版语文五年级上册第五单元测试卷一、中华汉字生动形象，书法字体各具特长，在田字格里认真书写下列汉字。(6 分)汉字书法是一门独特的艺术。二、在下面每组汉字中，找一个与其它三个结构不同的汉字，写在括号里。(2 分)1、

8、诣殷挫监 ()2、鸿撇瀚捺 ()3、曲迂魅迎 ()4、闲间围闭 ()三、按要求写汉字并组成词语。1、给下列汉字加上一笔或减去一笔变成另一个汉字，并组词。(6 分)加一笔：竞()()火()()十()()减一笔：治()()待()()钧()()2、猜字谜，再用所猜出的汉字组成词语(6 分)一口咬掉牛尾巴()()十二月一日()()十个哥哥力量大，一切困难都不怕。()()四、下面歇后语中加点字与哪个字谐音，写在括号里。再任选一个歇后语写句话。(2+2=4 分)1、三九天穿裙子美丽动()人。2、孔夫子搬家净是输()。3、隔着门缝吹喇叭名()声在外。4、飞机上放鞭炮空想()。五、选择括号里正确的字，填入横线

9、上。(4 分)金榜 (提题)名洁白无 (瑕 暇)走 (头 投)无路世外桃 (源园)不能自 (巳 已)竭泽而 (渔 鱼)六、选择“册”“典”两个字的不同意思，将序号填在相应的括号里。(7 分)1、“册”字在词典中有以下意思：册子量词皇帝封爵的命令一册书()纪念册()册封()2、“典”在词典中有以下意思：标准，法则；典范性的书籍；典故；典礼开国大典()引经据典()行为用典()优秀典范()七、回忆课文内容填写。(6 分)1、传说()创造了文字。他模仿鸟的足迹创造了字的()。后来，他又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等的()或()，创造了文字。2、汉字的演变，甲骨文()小篆()()()(行书 )八、判断下列

10、说法，对的打“”，错的打“”。(4 分)1、汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。()2、汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。()3、清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。()4、汉字书法是一门独特的艺术，王羲之的 兰亭序 被称为“天下第一行书”。()九、按要求完成句子练习。(6 分)1、一家新开张的商店在门口打出一条横幅：欢迎新老顾客光临。(本条幅用词不当，在原句上修改)。2、某公司开业广告：免费赠送小礼品，赠完为止。(你一定也赠送过或接受过别人赠送，请认真阅读此广告语，在原句上修改)。3、在外面竞争靠的是实力，谁会让你？(换一种说法)。

11、十、挨打后找到的商机2010 年 11 月的一个晚上，英国赫赫有名的富豪、世界一级方程式赛车世界锦标赛（F1）的大老板伯尼埃克莱斯在下班后，遭到了4 名歹徒的袭击。他们先给了埃克莱斯一顿拳打脚踢，随即夺走了他的钱包和手腕上的瑞士名表。很快，受伤的埃克莱斯被路人送往医院。按照惯例，在入院之前，医生为他拍摄了脸部的特写照片。照片上，埃克莱斯满脸青肿，成了名副其实的“熊猫眼”。一星期后，埃克莱斯才渐渐痊愈。虽然身体上的伤口没事了，可他总对自己被抢走的那块瑞士名表耿耿于怀。这块表是他为自己专门定制的，价值20 万英镑（约合人民币211 万元）。失去了这样一只昂贵的名表，令埃克莱斯痛心不已。突然，埃克莱

12、斯灵机一动，想到一个好主意。他与生产表的瑞士总部取得联系，告诉了他们自己被打劫的经过，并奉上了自学校班级：姓名：座号：密封线己被打成“熊猫眼”的那张入院照片。在这张照片的背面，埃克莱斯写了一句话：“看看这些人干的好事，只是为了抢一块表。”他建议说，可以用这张自己被打的照片，来为手表做广告。手表厂家的董事会在看到这张照片和埃克莱斯的广告创意后，无一不惊叹道：“哇，这家伙可真有胆量！”他们同时又被这个创意所传达出的“英国式幽默”深深折服。不久后，埃克莱斯受伤后的大头照登上了手表的广告画，并广为传播。一张被打成“熊猫眼”的照片，给埃克莱斯带来了滚滚财源，远远超过了那只被抢的手表价格。对于这次成功，埃

13、克莱斯总结道：“商机无处不在，它往往就隐藏在不幸和灾难的背后。”1、照样子写词语(6 分)赫赫有名鼻青脸肿 2、结合语进解释带点词语。(2 分)(1)失去了这样一块昂贵的名表，令埃克莱斯心痛不已。(2)他对自己被抢走的那块瑞士名表耿耿于怀。3、回答问题。(3+2+2=8 分)(1)突然，埃克莱斯灵机一动，想到一个好主意。“好主意”指的是：(2)手表厂家的董事会在看到这张照片和埃克莱斯广告创意后，无不惊叹道：“哇，这家伙可真有胆量！”他们同时又被这个创意所传达出的“英国式幽默”深深折服。a、董事会为什么会认为“这家伙可真有胆量”？b、“折服”的意思是：4、谈谈你对文中最后一句的理解。(4 分)十一、写作(30 分)我们每天都和汉字打交道，在学习和运用汉字的过程中，你一定饱尝过其中的酸甜苦辣。请选择一两件你印象特别深的事写下来，和大家共同分享。题目自批。