先进制造技术教案1.pdf

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1、理论教学教案章节第一掌绪论课题课型新授课时2 教具学具多媒体、图片电教设施知识先进制造技术定义、主要特点、构成、分类、关键技术、发展趋势教学点教学能力了解机械制造业在国民经济中的地位和任务、机械制造技术的发展、目培养点现代制造技术的内涵标德育培养学生认真学习的态度，广泛阅读书报，了解先进技术渗透点教先进制造技术定义、分类、发展趋势学重点重点难难点先进制造技术定义、分类、发展趋势点学法引导视听法教学内容更新、补工业的概念，制造过程的概念充、删节参考资料先进制造技术黄宗商，洪跃着上海交通大学出版社课后体会教与学互动设计教师活动内容组织教学自我介绍、点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课。新课引入制边业是

2、国家经济和综合国力的基础，制造业的发达与先迎程度是国家工业化的重要表征。制造技术是制造业赖以生存和发展的主体技术，是制造业持续发展的根本动力。先进制造技术（AMT）的概念源自于20世纪80年代。当时美国为了加强其制造业的竞争力和促进国民经济增长而提出了先进制造技术的概念。我们看一下目录，了解一下我们这学则要学习的知识点。讲授新课第一节先进制造技术及其主要特点1.制造的概念l.l概念如l边（Manufacturing):是人类所有经济活动的基石，是人类历史发展和文明进步的动力。和Ji鱼是涉及制造工业中产品设计、物料选择、生产计划、生产过程、质量保证、经营管理、市场销售和服务的一系列相关活动和工作

3、的总称。制造技术（ManufacturingTechnology)t在!Kt人们所需的目的，运用知识和技能，利用客观学生活动内容准备上课学生注意听讲，了解本课税的主要知识点，并做记录。看本书目录并了解本书主要内容。昕讲记录时向5分5分通过教师的初步讲解，列举现1s分实生活中常见且1涉及到制造方面的实例。物资工具，将原材料物化为人类所需产品的工程技术。肌认真听讲并做记录11分使原材料成为产品而使用的一系列技术的总称制造过程产品从设ti、生产、使用、维修、报废、回收等的分组讨论制造过程，逃出代表全过程，也称为产品生命周期。制造业每制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、信息、人为等利用制造技术，通

4、过制造过程，转化为供人们使用或利用的工业品或生活消费品的行业。试着用自己的语言表述。教与学互动设计教师活动内容学生活动内容l.2制造系统制造系统是制造业的基本组成实体。胁结构：是制造过程所涉及的硬件物料、设备、工认真听讲并做记录具、能源等、软件制造理论、工艺、信息等、人员所组成的具有特定功能的有机整体。胁功能：输入制i企系统的资源（原材料、能源、信息、人为通过制造过程输出产品 过程：市1逃生产的运行过程，包指市场分忻、产品设计、工艺规划、制边装配、检验出厂、产品销售、售后服务、报废、回收、再利用等。制造业发展的历程1）用机器代替孚工，从作坊形成工厂19世纪机器在英国诞生，先后传人法国、德国和美

5、国。2）从单件生产方式发展成大量生产方式泰勒以劳动分工和tl f，牛工资制为基础的科学管理。福特零牛互换技术，1913年建立了具有划时代意义的汽车装配生产线3）柔性化、集成化、智能化和网络化的现代制造技术柔性制边系统、ti算机集成制造系统、网络化市1:iir 智能制造系统、及时生产、精良生产、敏徒和,Ji垂工业的概念工业由市li企业、采掘业以及电力、燃气、和水的生产分组讨论并选出代表试着表述“过程”看视频和阁j斗，l听老师讲解。l对于补充的概念，认真记录供应业构成，制造指第二产业中除采掘业、电力、燃气及l其生产和供院业、建筑业以外的所有行业。2.先进制造技术（Aill）定义(p3)制造业不断吸

6、收机械、电子、信息、能源及现代系统管理等方丽的成果，并综合应用于产品设讨、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的全过程，以实现优质、高效、低辑、i肯洁、灵活生产，提高对动态多变的产品市场的适1!Si.能力和竞争能力并取得遐想经济效果的市1:iir技术总称。重点内容要重点理解并记录时向5分5分5分8分教与学互动设计教师活动内容3.先进制造技术的特点（P3)(1）系统性(2)集成性（3）广泛性（4）高精度（5)实现优质、商效、低稀、消洁、灵活的生产第二节先进制造技术的构成及分类1.先进制造技术的构成先选制造技术的构成（我国(P5剧1-1)先选和l边技术体系结构（美国2.先进制造技术的分类胁现

7、代设ti技术胁先避制造工艺悔自f;IJ化技术 系统管理技术3.先进制造领域的关键技术胁集成化技术：胁智能化技术(P6表1-1)网络技术：胁分布式并行处理技术胁多学科、多功能综合产品开发技术：胁虚拟现实技术：人一一机一一环镜系统技术。第三节先进制造技术的现状及发展趋势1.先进制造技术在机械制造中的应用(1）在产品设ti开发中应用了现代设计技术的最新成果(2）在产品制造过程中涌现了大量的新技术、新工艺(3）先进技术的应用引起了企业组织管理模式的重大变革2.发展现状制造科学已成为多学科交叉的学科制造技艺制造技术制造科学：制造活动的社会性、制造系统的开放性制造科学综合性：制造科学已不可能在孤立、封闭的

8、状态下发展，必然走始采百家之长、交叉融合的边路：现代物理、数学、化学、生命、信息、材料、管理和系统学生活动内容看阁1-1看表1-1听讲并记录。昕t井井记录。昕i井井记录。时向5分5分5分7分5分8分教与学互动设计教师活动内容学生活动内容等科学的发展，为制造科学不断提供新的椎动力，也不断丰富着现代制造科学的内涵和外延(1）世界制造业的现状：昕讲并记录。先进制造技术是工业发达国家的国家级关键技术和优先发展领域世界制造业的现状数控町、计算机数控CNC、直接数控DNC、柔性和Ji边单元FMC、柔性和1Ji在系统FMS、计算机辅助设计与制造CAD/CAM、il算机集成制造系统CIMS、准时JIT生产市l

9、j:ili资源规划MRP!l、精良生产LP、敏捷制造AM(2）我国市lj业现状：许多高技术我国尚米掌握，许多重大装备我国不能自主制造，缺乏自主创新能力3.先进制造技术的发展趋势：精密化、柔。险化、网络化、虚拟化、智能化、消i古化、集成化、全球化课堂小结昕i井井记录。讨论我国的落后方丽。本节主要讲述了先进串1地技术及其主要特点，先进制听老师总纺并试着自己总结。造技术的构成及分炎，先进制造技术的现状及发展趋势先进和j选技术是制造业不断吸收机械、电子、信息能源及现代系统管理等方丽的成果，并将其综合应用于产品设it、制造、险洲、管理、销售、使用、服务至回收的全过程，以实现优质、高效、低艇、消洁、灵活生产，提高对动态多变的产品市场的适应能力和竞争能力并取得理想经济效果的制造技术的总称。其特点是系统性，集成性，广泛性，高精度，实现优质、高效、低棍、消洁、灵活生产。布置作业Pl 2:1-3先j进制造的关键技术。1-5先i进制造技术的发展趋势。记录作业时向7分4分1分