小学五年级奥数题及答案-.pdf
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1、在日常生活和解答数学问题时,经常要进行计算,在数学课里我们学习了一些简便计算的方法,但如果善于观察、勤于思考,计算中还能找到更多的巧妙的计算方法,不仅使你能算得好、算得快,还可以让你变得聪明和机敏。例 1:计算:9.99629.98169.93999.5 解:算式中的加法看来无法用数学课中学过的简算方法计算,但是,这几个数每个数只要增加一点,就成为某个整十、整百或整千数,把这几个数“凑整”以后,就容易计算了。当然要记住,“凑整”时增加了多少要减回去。9.99629.98169.93999.5=10301704000(0.0040.020.10.5)=4210 0.624=4209.376 例
2、2:计算:1 0.990.980.970.960.950.940.93,0.040.03 0.020.01 解:式子的数是从1 开始,依次减少0.01,直到最后一个数是0.01,因此,式中共有100 个数而式子中的运算都是两个数相加接着减两个数,再加两个数,再减两个数,这样的顺序排列的。由于数的排列、运算的排列都很有规律,按照规律可以考虑每4 个数为一组添上括号,每组数的运算结果是否也有一定的规律?可以看到把每组数中第1 个数减第3 个数,第2个数减第4 个数,各得0.02,合起来是0.04,那么,每组数(即每个括号)运算的结果都是 0.04,整个算式100 个数正好分成25 组,它的结果就是
3、25 个 0.04 的和。10.99 0.980.970.960.950.940.93,0.040.030.020.01=(10.990.980.97)(0.960.950.940.93),(0.040.030.020.01)=0.0425=1 如果能够灵活地运用数的交换的规律,也可以按下面的方法分组添上括号计算:10.99 0.980.970.960.950.940.93,0.040.030.020.01=1(0.990.980.970.96)(0.950.940.930.92),(0.030.020.01)=1 例 3:计算:0.1 0.20.3,0.8 0.90.100.11 0.12,
4、0.190.20 解:这个算式的数的排列像一个等差数列,但仔细观察,它实际上由两个等差数列组成,0.10.20.3,0.80.9 是第一个等差数列,后面每一个数都比前一个数多0.1,而 0.100.11 0.12,0.190.20 是第二个等差数列,后面每一个数都比前一个数多0.01,所以,应分为两段按等差数列求和的方法来计算。0.10.20.3,0.80.90.100.110.12,0.190.20=(0.10.9)92(0.100.20)112=4.51.65=6.15 例 4:计算:9.9 9.91.99 解:算式中的9.99.9 两个因数中一个因数扩大10 倍,另一个因数缩小10 倍,
5、积不变,即这个乘法可变为990.99;1.99 可以分成0.991 的和,这样变化以后,计算比较简便。9.99.91.99=990.990.991=(991)0.991=100 例 5:计算:2.43736.54243.70.6346 解:虽然算式中的两个乘法计算没有相同的因数,但前一个乘法的2.437 和后一个乘法的 243.7 两个数的数字相同,只是小数点的位置不同,如果把其中一个乘法的两个因数的小数点按相反方向移动同样多位,使这两个数变成相同的,就可以运用乘法分配律进行简算了。2.43736.54243.70.6346=2.43736.542.43763.46=2.437(36.5463
6、.46)=243.7*例 6:计算:1.11.21.31.41.5 解:算式中的几个数虽然是一个等差数列,但算式不是求和,不能用等差数列求和的方法来计算这个算式的结果。平时注意积累计算经验的同学也许会注意到7、11 和 13 这三个数连乘的积是1001,而一个三位数乘1001,只要把这个三位数连续写两遍就是它们的积,例如 5781001=578578,这一题参照这个方法计算,能巧妙地算出正确的得数。1.11.21.31.41.5=1.11.30.721.21.5=1.0013.6=3.6036 计算下列各题并写出简算过程:15.4673.8147.533 4.186 26.25 1.256.4
7、 33.99719.961.9998199.7 40.10.3,0.90.11 0.130.15,0.970.99 5199.919.98199.8 19.97 623.753.9876.013 92.076.83239.87*720042005200520042004200420052005*8(10.120.23)(0.120.230.34)(10.120.230.34)(0.120.23)计算下列各题并写出简算过程:16.7341.5363.266 4.464 20.80.125 389.1 90.388.692.188.990.8 44.83 0.590.411.590.3245.9
8、537.5 21.50.11235.5 12.50.112 五年级下册数奥试题姓名班级得分用简便方法计算下面各题。20.36 7.985.024.36 117.82.34.88023 9.564.18 7.344.180.264.18 1、有 123 名小朋友,把他们分成12 人一组或7 人一组,恰好分完,而无剩余。又知总的组数在 15 组左右。那么,12 人的多少组?7 人的有多少组?2、张妮 5 次考试的平均成绩是88.5 分,每次考试的满分是100 分,为了使平均成绩尽快达到 92 分以上,那么张妮要再考多少次满分?3、父亲与三个儿子年龄和是108 岁,若再过 6 年,父亲的年龄正好等于
9、三个儿子年龄的和。问父亲现年多少岁?4、加工一批零件,原计划每天加工80 个,正好按期完成任务。由于改进了生产技术,实际每天加工了100 个,这样,不仅提前4 天完成加工任务,而且还多加工了100 个。他们实际加工零件多少个?5、一个水池能装8 吨水,水池里装有一个进水管和一个出水管,两管齐开,20 分钟能把一池水放完。已知进水管每分钟往池里进水0.8 吨,求出水管每分钟放水多少吨?6、将一根电线截成15 段。一部分每段长8 米,另一部分每段长5 米。长 8 米的总长度比长5 米的总长度多3 米。这根铁丝全长多少米?7、把一条大鱼分成鱼头、鱼身、鱼尾三部分,鱼尾重4 千克,鱼头的重量等于鱼尾的
10、重量加鱼身一半的重量,而鱼身的重量等于鱼头的重量加上鱼尾的重量。这条大鱼重多少千克?8、体育室买回5 个足球和4 个篮球需要付287 元,买 2 个足球和3 个篮球需要付154 元。那么买一个足球、一个篮球各付多少元?9、有 5 元的和 10 元的人民币共14 张,共 100 元。问 5 元币和 10 元币各多少张?10、某人从A 村翻过山顶到B村,共行30.5 千米,用了7 小时,他上山每小时行4 千米,下山每小时行5 千米。如果上下山速度不变,从B 村沿原路返回A 村,要用多少时间?11、甲、乙两人同时从A、B 两地相向而行,甲骑车每小时行16 千米,乙骑摩托车每小时行 65 千米。甲离出
11、发点62.4 千米处与乙相遇。AB 两地相距多少千米?12、乌龟与兔子赛跑,兔子每分钟跑35 千米,乌龟每分钟爬10 米,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已经在自己前50 米。问兔子还需要多少长时间才能追上乌龟?13、在一个600 米长的环形跑道上,兄妹两人同时在同一起点都按顺时针方向跑步,每隔12 分钟相遇一次。若两人速度不变,还是在原出发点同时出发,哥哥改为按逆时针方向跑,则每隔 4 分钟相遇一次。两人跑一圈各要几分钟?14、静水中,甲乙两船的速度分别是每小时20 千米和 16 千米,两船先后自某港顺水开出,乙比甲早出发2 小时,若水速是每小时行4 千米,甲开出后几小时追上乙?15、一列火
12、车通过440 米的桥需要40 秒,以同样的速度穿过310 米的遂道需要30 秒,这列火车的速度和本身长各是多少?16、一个书架分上、下两层,上层的书的本数是下层的4 倍。从下层拿5 本放入上层后,上层的本数正好是下层的5 倍。原来下层有几本书?17、有 1800 千克的货物,分装在甲、乙、丙三辆车上。已知甲车装的千克数正好是乙车的2 倍,乙车比丙车多装200 千克。甲、乙、丙三辆车各包含与排除1、某班有40 名学生,其中有15 人参加数学小组,18 人参加航模小组,有10 人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加?解:两个小组共有(15+18)-10=23(人),都不参加的有40-23=
13、17(人)答:有 17 人两个小组都不参加。-2、某班 45 个学生参加期末考试,成绩公布后,数学得满分的有10 人,数学及语文成绩均得满分的有3 人,这两科都没有得满分的有29 人。那么语文成绩得满分的有多少人?解:45-29-10+3=9(人)答:语文成绩得满分的有9 人。3、50 名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1,2,3,,,49,50 依次报数;再让报数是4 的倍数的同学向后转,接着又让报数是6 的倍数的同学向后转。问:现在面向老师的同学还有多少名?解:4 的倍数有50/4 商 12 个,6 的倍数有50/6 商 8 个,既是 4 又是 6 的倍数有50/12 商 4个
14、。4 的倍数向后转人数=12,6 的倍数向后转共8 人,其中4 人向后,4 人从后转回。面向老师的人数=50-12=38(人)答:现在面向老师的同学还有38 名。4、在游艺会上,有100 名同学抽到了标签分别为1 至 100 的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下:(1)标签号为2 的倍数,奖2 支铅笔;(2)标签号为3 的倍数,奖3 支铅笔;(3)标签号既是2 的倍数,又是3 的倍数可重复领奖;(4)其他标签号均奖1 支铅笔。那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支?解:2 的倍数有100/2 商 50 个,3 的倍数有 100/3 商 33 个,2 和 3 人倍数有 100/6 商 1
15、6 个。领 2 支的共准备(5016)*2=68,领 3 支的共准备(3316)*3=51,重复领的共准备16*(2+3)=80,其余准备100-(50+33-16)*1=33 共需要 68+51+80+33=232(支)答:游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有232 支。5、有一根长为180 厘米的绳子,从一端开始每隔3 厘米作一记号,每隔 4 厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段?解:3 厘米的记号:180/3=60,最后到头了不划,60-1=59 个4 厘米记号:180/4=45,45-1=44 个,重复的记号:180/12=15,15-1=14 个,所以绳子中
16、间实际有记号59+44-14=89 个。剪 89 次,变成89+1=90 段答:绳子共被剪成了90 段。6、东河小学画展上展出了许多幅画,其中有16 幅画不是六年级的,有15 幅画不是五年级的。现知道五、六年级共有25 幅画,那么其他年级的画共有多少幅?解:1,2,3,4,5 年级共有16,1,2,3,4,6 年级共有15,5,6 年级共有25 所以总共有(16+15+25)/2=28(幅),1,2,3,4 年级共有28-25=3(幅)答:其他年级的画共有3 幅。-7、有若干卡片,每张卡片上写着一个数,它是3 的倍数或4 的倍数,其中标有3 的倍数的卡片占 2/3,标有 4 的倍数的卡片占3/
17、4,标有 12 的倍数的卡片有15 张。那么,这些卡片一共有多少张?解:12 的倍数有2/3+3/4-1=5/12,15/(5/12)=36(张)答:这些卡片一共有36 张。-8、在从 1 至 1000 的自然数中,既不能被5 除尽,又不能被7 除尽的数有多少个?解:5 的倍数有 1000/5 商 200 个,7 的倍数有 1000/7 商 142 个,既是 5 又是 7 的倍数有 1000/35商 28 个。5 和 7 的倍数共有200+142-28=314 个。1000-314=686 答:既不能被5 除尽,又不能被7 除尽的数有686 个。-9、五年级三班学生参加课外兴趣小组,每人至少参
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- 小学 年级 奥数题 答案
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