四年级语文上册期末测试卷及答案(20211022150830)-.pdf

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1、1 四年级语文上册期末测试卷及答案一、看拼音写词语。8 分l ng zho kng x nng sh ki p()()()()cng y x j gu f n m n ji()()()()二、用“”给带点的字选择正确的读音。4 分颤动(ch n zh n)崭新(z n zhn)铁锹(qi qi o)欺侮(w f)统率(shu i su i)崛起(ju ji)惬意(qi xi )储存(ch c)三、组词。5 分幻（）篇（）核（）赖（）乘sh ng（）幼（）遍（）该（）懒（）ch ng（）五、把下面的词语补充完整。8 分从容不()如()添()毫不()()()如()来()天()地()()扬威呆若()

2、()()马()劳六、把括号中用得不恰当的词语划去。4 分1.王老师把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。七、句子练习。3 分1大家接待客人。（扩句）_ 2在教室里专心听教师讲课。（修改病句）_ 3我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）_ 八、按课文内容填空。10 分1一径 _，半帘花影月笼纱。2业_，荒于嬉；行成于思，。3九月 _ 初开放，十月芙蓉 _。4 夏 日 的 _仿 佛 一 下 子 减 去 了 许 多，阳 光 都 变 成_，像_ 一样在上面 _，闪烁着 _ 的光点。九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9 分送元二使安西渭城

3、朝雨浥轻尘，_。_，西出阳关无故人。1 诗题中“使”的意思是：_。诗句中“浥”的意思是：_。2（2 分）2这首诗表达了诗人 _ 的感情。（1 分）3 课 外 我 还 积累 了两 句 表 达 送 别 之 情 的 诗 句：“_ _，_。”（2 分）十一、作文。20 分大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙统率(shu i su i)崛起(ju ji)惬意(qi xi )储存(ch c)四年级语文上册期末测试卷及答案一、看拼音写词语。8 分l ng z

4、ho kng x nng sh ki p()()()()cng y x j gu f n m n ji()()()()二、用“”给带点的字选择正确的读音。4 分颤动(ch n zh n)崭新(z n zhn)铁锹(qi qi o)欺侮(w f)统率(shu i su i)崛起(ju ji)惬意(qi xi )储存(ch c)三、组词。5 分幻（）篇（）核（）赖（）乘sh ng（）幼（）遍（）该（）懒（）ch ng（）五、把下面的词语补充完整。8 分从容不()如()添()毫不()()()如()来()天()地()()扬威呆若()()()马()劳3 六、把括号中用得不恰当的词语划去。4 分1.王老师

5、把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。七、句子练习。3 分1大家接待客人。（扩句）。2在教室里专心听教师讲课。（修改病句）。3我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）_。八、按课文内容填空。10 分1一径，半帘花影月笼纱。2业，荒于嬉；行成于思，。3九月 _ 初开放，十月芙蓉 _。4夏日的仿佛一下子减去了许多，阳光都变成，像一样在上面，闪烁着的光点。九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9 分送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，。，西出阳关无故人。1诗题中“使”的意思是：。诗句中“浥”的意思是：。（2 分）2这首诗表达了诗人的感情。（1分）3

6、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“，。”（2 分）十一、作文。20 分4 大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。1、读拼音，写词语。（10 分）lu tu wn y n nxi n sho hushn jinchnf p l o bi n l n x i y ch n 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（4 分）浙江（zh zh）啄食（zhu zu）栖息（q x）剥皮（b b o）3、多音字 组词。（4 分）nn()ju n()

7、si()t n()难圈塞弹nn()qun()si()dn()4、比一比，组词。（4 分）忘（）绕（）采（）徽（）妄（）饶（）睬（）微（）5、先将成语中的错别字 用“”标出，并把正确的字写在（）里。（4 分）清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（)具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）5 6、在（）里填上合适的词语。（8 分）()的鲜花（）地奔跑表演得（）尽情地（）7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4 分）（1）用部首 查字法查字，“攀”字应先查（）A、“栈”字部 B、“大”字部 C、“林”字部 D、“手”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手

8、上。A、竟然 B、果然 C、自然（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义8、按要求写句子。（14 分）（1）改写句子。有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成 陈述句：盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：改写成“被”字句：（2）在原句上 修改病句。6 在庆“六?一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。这个故事深深地感受了我。（3）造句。从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。虽然

9、 但是9、填空。（8 分）（1）把下面语句补充完整。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。水滴穿石 非一日之功。（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人 范成大 的 四时田园杂兴。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。得分二、阅读（15 分）（一）阅读语段，回答问题。（5 分）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、按原文填空。（1 分）2、从文中找出下

10、列词语的反义词。（1 分）7 慌张（）爱惜（）3、这段话主要写作者用 听诊器 感悟生命。（1 分）4、划“”线句子的含义是什么？（2 分）答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。（二）阅读短文，回答问题。（10 分）|看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心 地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，

11、说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“已经感冒了吧？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。|在寒潮初袭的清晨，老王深深 牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，

12、为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2 分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1 分）急忙（）到达（）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子（）A、拉 B、牵涉 C、挂念8 4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是：5、给短文加一个题目，最合适的一项是（）。（填序号）（1 分）A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂 D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨。（1 分）7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2 分）9 人教版小学四

13、年级语文上册期末测试卷上传:更新时间：2011-10-8 20:38:29 人教版小学四年级语文上册期末测试卷(80分钟完卷)命题人：江西省万安县实验小学郭晓梅题号一二三总分累分人得分卷首语：同学，你好！经过四年的语文学习，你一定有很大的收获吧？老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！第一部分基础卷一、拼音新天地（12 分）1、看拼音，写词语。（6 分）b w tu ji n xu n z?m n ji?gu l l n du 10（）（）（）（）（）()2、我会给加点的字选择正确读音，用“”标出。（4 分）勾当（d nd n）平衡（h?ng h?

14、n）凝视（n ng y）净角（ju?ji o）3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（2 分）（1）为中华之崛起而读书。()为 w ai 帮助；表示行为的对象；表示目的；对；因为；w?i 做；充当；变成；是；（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。()处 ch地方；机关或机关里的一个部门；ch 居住；跟别人一起生活；存；处置、办理；处罚；二、词句万花筒（44 分）1.改正词语中的错别字。（4 分）山洪爆发（）耀武扬危（）腾云架雾（）汉马功劳（）2.把成语补充完整。（4 分）欣喜（）狂()遇而安所向披（）（）其不备3.选词填空（5 分）（1）奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了

15、一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。11（2）清澈清晰（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。（3）不但,而且即使,也面对横扫全球的金融风暴，（）是经济较为发达的美国，（）难以在短时期内恢复经济增长势头。4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（2 分）(1)、天下奇观（）a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法(2)、神清气爽（）a、舒服；畅快 b、（性格）率直；痛快；c、明朗、清亮5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高处往远看是，站在高处往下看是。（2 分）6.把句子补充完整。（

16、4 分）（1）雾锁山头山锁雾，（1 分）（2）三月桃花，八月（2 分）。（3），唯见长江天际流。（1）7.课文回顾(8 分)。（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是；叶诺索夫描写的白公鹅则具有派头。（2 分）（2）送元二使西安中“，”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。（2 分）(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“，”一句诗来形容。（2分）12（4）20 世纪的成就，真可以用“，”来形容。（2分）8.找出并改正原句中的错误。（4 分）（1）大家的眼睛都集中在舞台上。（2）星期天，我步行走到凤凰广场玩。9.按要求写句子。（4 分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。

17、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩：10.仿例写句子（2 分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_；没有一本书的家，是。11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。（5 分）（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。（）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。（）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(j )才子”。（）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山

18、回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”概括这个故事的成语是：。13 第二部分阅读卷阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目（14 分）一课内阅读（6 分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（h nx n）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）这段话选自课文（1 分）（2）给文中加点的字应读。（1

19、 分）（3）片段主要写（2 分）（4）片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个、（2 分）二课外阅读（8 分）鹰背上的小鸟当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。14 我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生

20、活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。文中的第（）自然段是母亲给我讲的故事。（1 分）小鸟比鹰飞得还要高，是因为（2 分）选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（1 分）不但,而且,之所以,是因为,虽然,但是,“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（2 分）。.读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2 分）第三部分习作卷习作展示台：从鹰背上的小鸟这个故事中，我们也一定得到过类似性人的帮助，因为有了别人的帮助，才成就了你的“辉煌”；因为有了帮助，他们为你排解了忧愁和烦恼。今天，我们借此机会，向那些曾经帮助过你的人表示感谢。题目自拟。（30 分）注意：文中不能出现真实班级、姓名，如遇到同学的名字就以a 或 b 等替代。15