小学语文三年级上册期末检测卷-.pdf

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1、1 2 小学语文三年级上册期末检测卷一、基础知识。29 分（4+8+5+4+4+4）1、用线把拼音和字连起来。y yy yj jj j遗忆依乙菊鞠剧举 2、看拼音写字词。sh sh y y sh sh（）验姿（）宽（）教（）（）计杂志（）bi nnwiw lio ku b i f nno n()()()()()3、按要求填空。“赏”字是（）结构，一共（）画，组两个词：（）（）。“视”字按音序查字典应查大写字母，按部首查字典应查部，再查画。“视”的意思有：看；观察；看待；活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（）掌声使我明白，同学们并没有歧

2、视我。（）今天，上级领导到我们学校视察。（）4、划去括号里不恰当的字。（郊胶）卷花（瓣辨）进（功攻）（保宝）贵（流留）意粗（壮状）茂（密蜜）（朴仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“”线。深蓝杏黄颜色洁白火红舍近求远积少成多里应外合左邻右舍千呼万唤 6、连一连。千里之行更进一步显示出口百尺竿头始于足下表示威力耳听为虚金无足赤出示心意人无完人眼见为实暗示证件二、积累应用。27 分（8+4+3+8+4）3 1、把词语补充完整，按要求作答。争奇斗（）垂头（）气风（）仆仆准确无（）兴高（）烈不（）思索相提（）论一（）正经用“”线画出一对反义词。第个词所填字的意思是。写出与第个结构相同的词2 个（AB

3、CC）：、。2、在括号里写出表示动作的词。例：（捉）迷藏（）花粉（）贝壳（）房子（）风筝 3、把下面名人名言补充完整。在于学习，在于积累。，只要肯登攀。任何成就都是。4、按要求写句子。改为“把”字句。那段书被孙中山一字不漏地背了出来。改为“被”字句。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。用下面词语组成不同的两句话。峰顶你这么一定高不上去敢 5、修改下列病句。我推测蜜蜂可能一定找不到家。赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。三、课内阅读。20 分（5+8+7）1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。题目：，。，。2、根据课文内容填空。西沙群岛是上的一群岛屿，是我国的。那里风景，物产；小兴安岭在我

4、国的，那里一年四季景色，是一座，也是一座。3、阅读课文片段，按要求作答。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“”表示。说说这些不同民族的学生他们有什么特点？我知道我国有个民族，除文中写的以外，还有（写两个）族、族 四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14 分（3+2+2+1+2+4）p n

5、 xi螃蟹螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980 年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在 26000 公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964 年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且 ch n q n ji du shn hu（）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（）。蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。1、看拼音，在括号里写出词语。2、写出下面词语的反

6、义词。喜爱（）破坏（）3、说说下面词语的意思。不计其数：4、用“”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。5、文中带点词“或许”可以换成词语（）、（）。6、填空：“横行将军”在文中指的是；“闹事”是指。五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10 分我最喜爱的一种花是。4 人教版三年级语文上期末测试卷二一、基础知识1、看拼音写词语。h di tu c x w is x ng g r n()()()()()z sh yu n y y ng b o shun l zh sh()()()()()2、比一比，再组成词语。胶()脯()绪()恼()精()咬()捕()著()脑()情()3、在括号里

7、填上合适的词语。()的服装高兴地()走得()()地想()的歌声傲慢地()听得()()地瞧4、给句中加点字选择正确的解释。深：深度深奥从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)深刻感情厚颜色浓距离开始的时间久A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。()B、夜深了，老师还在工作。()C、他们的感情很深。()D、这件事影响很深。()E、这件衣服是深红的。()F、河水有三尺深。()5、短语填空。不假()兴高()烈成()结队相()并论千()万()大()失()()头()气千()万()今年是狗年，你能写几个带狗的短语吗？6、对对子。天对()，雨对()，大陆对()，山花对()。日对()，山对()，朝霞对()，春

8、华对()。7、照样子写词。红通通安安静静自言自语8、先组词再选词填空。然()()()()()在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。从她的话里可以感觉到，这件事情她()没有参加。王老师教了那么多年的语文，但()坚持认真备课。三年级语文 试卷（考试时间：70 分钟）题次卷面（2 分）基础知识（48分）阅读理解（25 分）习作表达（25 分）总分得分 基础知识48 分一、拼一拼，写一写。（10 分）ku n y l z sh p s qi n x w i w y nh u x n sh nn o n j n g n二、同音字组词。（6 分）m（）切（）书ji o（）傲（）嫩j n

9、显微（）学无止（）三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10 分)兴高（）（）相（）并（）争（）斗（）没（）打（）（）流不（）（）人（）目（）头（）气舍（）求（）写出与第个词语结构相同的四字词语(至少两个)：四、照样子，写句子。（4 分）例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。春姑娘来到人间，小草，桃花。例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。五、我会选择正确的答案。（5 分）1.“举世闻名”中“举”的意思是（），“举重”中“举”的意思是（）。A.往上托B.全 C.推选D.举动2“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中

10、的“佳节”指的是（）A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节3.钻在铁屋子里（）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。A.仍然B.果然 C.居然 D.固然4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（）。5 A.自卑B.矛盾C.激动 D.难过六、回顾课文内容，并填空。(13 分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的：“天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。”2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是，。3.我们还一起去安徽黄山爬，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这

11、句谚语：“五岳归来不看山，”；我们欣赏了不但而且的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里，是个可爱的地方。4.“聪明在于学习，”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，。”阅读理解25 分（一）富饶的西沙群岛节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查，再查音节

12、；用部首查字法应先查部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：圈子；周围；普遍，全；星期。“周身”的“周”应选（填序号）（3 分）2.这段话主要写了鱼的（）和（）多。（2 分）3.我从（）、（）等词语中看出鱼的数量多。（2 分）4.用“”画出描写鱼种类多的句子。（2 分）5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2 分）6.对这段话中画“”句子的理解，正确的是（）（2 分）西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。（二）自由，你好！我是一只被囚（qi ）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美美好）啊！春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，

13、春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅副）懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（s）瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切亲切）地打听道 风爷爷 我的家人还好吗 风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝

14、雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，。1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。（2 分）2.请在 里填上合适的标点符号。（2 分）3.从文中找出下列词语的近义词，写在（）里。（4 分）慢慢 （）思念 （）高兴 （）眼睁睁 （）4.用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2 分)5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2 分）习作表达25 分题目：的提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢 选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。要求:

15、内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250 个左右。6 三年级语文上册期末试卷一、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）1、李虹拿着扇（sh n shn）子，对着妈妈扇(sh n sh n)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。2、一切准备停当（d ng d ng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xi ng xi ng）。二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6 分）例：遍（一遍）编（编写）傍（）（）耍（）（）穷（）（）推（）（）三、积累词语（6+2+2 分）1、将下列的词语补充完整。（）口同（）（）近（）名不（）不（）如

16、（）以（）千里（）（）（）头（）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。四、认真读句子，填上合适的词语。（4 分）望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 分）1、，六月葫芦弯似弓。2、，眼见为实。3、不学，老。4、山重水复疑无路，。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。六、古诗积累（2+3 分）1、九月九日忆山东兄弟是代著名诗人写的，诗中

17、最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人。这首诗选自。第二部分：阅读积累与运用（28 分）一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13 分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu l o）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（di o ti o）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起

18、来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌

19、声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1 分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2 分）3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3 分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4 分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1 分）6、请围绕“小英残疾 讲故事掌声改变”这几个词归纳出本文的主要内容。（2 分）二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15 分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，

20、沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”7 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、小鸟们在争

21、论一个什么问题？（2 分）2、写出下面词语的近义词。（3 分）瞧（）全面（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4 分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2 分）5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4 分）第三部分：开开心心写作文（30 分）题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感 谢 老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250 字。2、书写工整，不写错别字。小学三年级上册语文期末试卷题第一

22、部分：基础知识积累与运用（42 分）一、我能拼，我能写。（共 6 分）。shu zh n n n zwkun玩惊娇势威裕二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3 分）。原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝福（f h ）。三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5 分）辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）辩（）柳（）带（）捡（）堵（）四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2 分）。刻舟（）剑 没（）打采（）近求远大惊失（）兴高（）烈 不（）思索相提并（）不闻不（）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。（）（）五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2

23、分）。聪明在于学习必有我师焉三人行天才在于积累人之初柳暗花明又一村上有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里之行下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3 分）。例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。八、我会默写望天门山。（4 分），。，。8 九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道了。（3 分）第二部分阅读积累与运用（26 分）一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12 分）。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有。（2 分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3 分）