2022《从优秀教师到卓越教师》的读后感_从优秀教师到卓越教师.docx
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1、2022从优秀教师到卓越教师的读后感_从优秀教师到卓越教师 从优秀老师到卓越老师的读后感由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“从优秀老师到卓越老师”。 从优秀老师到卓越老师是一部易于操作的教学运用手册般的教化著作。语言平实、方法详细,体例特殊一天一篇,共180篇,依据时段不同,支配不同的关注点和操作方法,简洁好用。像饭后茶点,轻松翻阅,有心的人总会从中得到诸多启示,激发灵感。 纵观全书,没有高大上的操作策略,反之,有的是日常基本教学策略,是详细方法细微环节。尽管这些案例做法许多我们日常教学中也曾经尝试过,设置的问题情境都很熟识,就是一线老师日常生活中每天可能遭受的问题,唯一
2、不同的是,有些问题我们遇见了,同时也被忽视了;或者有些问题遇见了,只是简洁解决,更缺少连续性的有效措施。 我想,这就是优秀老师与卓越老师的分界吧。把平凡的事情坚持做好,就会不平凡。作者在前言里写到:卓越老师都在为两个共同的目标奋斗: 1.让教学技巧一天比一天有进步。 2.避开在同一个地方犯同样的错误。 深以为然。 作者用这个特别叙述方式引发我们对常规的思索,重新思索这些由于太过熟识而一叶障目的东西。假如我们能够自觉谛视每天司空见惯的日常教化教学工作,总在找寻能够比昨天、比上一次更可行的方法教学的话,你不想进步就难。 任何人都会犯错,即使已经卓越的老师也不例外。不同的是,“卓越老师都懂得为提高自
3、己当下的教学实力而努力奋斗,他们每天坚守着提高自身教学实力的务实理念,一步一个脚印地向着目标前进。” 本书仿佛一面镜子,让我们反观日常教学。 很喜爱每小结的编排体例: “请你静心思索”、“你可以这样做”、“假如你完成了”三个环节。 静心思索环节中抛出问题并指出解决这个问题的必要性,比如第三天的主题是“了解每一个学生”,在“请静心思索”里这样提示我们:你是否足够了解你的学生?假如能深化走进学生的内心世界,你肯定会产生极大的满意感,这也将有助于建立你和学生之间的良好关系,并进一步让学生的行为变得更好。” “你可以这样做”环节,则给出详细的方法。 “假如你完成了”,这部分更是策略层面的引导,如何把事
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