小学语文三年级听力-.pdf
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1、口语交际听力练习题【例 l】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?问题1 这个卖菜人在说:A 不送塑料袋无法卖菜B 我跟大家一样送塑料袋C 卖菜就要送塑料袋2 你认为这个卖菜人说得:A 有道理B 没道理C 有些道理3 如果让你对这个卖菜人说一句话,你会说:答案示例:菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的:执行“限塑令”也是每个公民的义务。还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增
2、加收入。【例 2】某地森林资源丰富。一个学校组织了有关“为了我们的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。甲:我们这个地方拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,开展旅游,出卖木材,使我们生活富裕起来。乙:那可不行。我们应努力保护好这一资源,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?乙:1 学校组织的讨论会题目是A 明天B 我们的生活C 为了我们的明天2 听了这段话,你知道了他们在讨论A 生活富裕起来很重要B 保护生态环境的重要性C 不开发利用资源是浪费3 针对甲后面的
3、发言,请你替乙写一句话反驳甲。注意语言简洁,有针对性。乙答:_ 参考答案:示例:俗话说“前人栽树,后人乘凉”,我们怎能只管自己“乘凉”而让后人“栽树”呢!何况破坏了这资源也是对自己不负责任!(答案不唯一,言之有理即可)【例 3】在为灾区捐献的现场,你作为学校广播站一名小记者去采访一位把自己的零用钱全部捐献的同学,原先设想的问题是:“你的父母同意你这样捐献吗?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。(1)原先设想的问题不合适的原因是A 不了解他父母的态度B 对他的父母不够礼貌C 不应该打听这样的问题(2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。【例 4】面对期末考试
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