2022《家乡的春节习俗》综合实践活动方案_春节综合实践活动方案.docx
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1、2022家乡的春节习俗综合实践活动方案_春节综合实践活动方案 家乡的春节习俗综合实践活动方案由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“春节综合实践活动方案”。 家乡的春节习俗综合实践活动方案 扬中市八桥中心小学 六(1)班 袁明才 一、案例题目:家乡的春节习俗 二、活动主题设计: 寒假一到,也就意味着农历新年即将来临了。新春佳节是一年里第一个盛大而具有广泛群众基础的传统节日。节日里有一些耐人寻味的风俗习惯是因地而异,它们有悠久的历史渊源和流向,又具有变异性,即在持续的过程中,受一个地方人情风俗的约束和受历史演化潮流的冲击而产生变异:一些习俗改变、甚至消逝了,又生成了一些新的习俗
2、。假如我们不留神,那么这些这么有意思的过年习俗就会随着时间而渐渐变更。扬中本地有不少传统节日的风俗值得我们好好探讨,这次我们选取了农历新年这个传统佳节作为探讨对象,对家乡的新年习俗作一个较全面的了解和归纳。 三、教化目标设计: 1、通过查阅资料和调查访问,加深对家乡春节习俗的了解,激发对家乡的酷爱之情,并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。 2、在探究过程中,增长见识,发挥个人特长,培育学生的团队精神。 3、培育学生收集、整理资料,并依据资料总结、分析问题,解决问题的实力。 四、教学实施过程设计: 1、打算阶段: 成立学习活动小组:按自愿原则组成3个小组,选好组长: 第一组:春节的饮食习俗调查
3、小组。 其次组:春节的衣着、言行习俗调查小组 第三组:春节的庆祝活动调查小组 各组制订具体的调查安排和方法,设计调查表格和访问记录表。组员分工,商讨在调查中可能出现的问题及解决方法。 2、实施阶段 第一步,按专题小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有:实地访问、电话访问等形式,对象适度函盖老、中、青三个年龄阶段,组员依据访问的状况做好记录) 探究记录表一: 第一组:饮食习俗调查小组: 组 长 组 员 探究主题 家乡春节的饮食习俗 探究目的 探究手段 探究体会 附:第一组的访问记录表 1、您知道关于当地过
4、年的贺年食品主要有哪些吗? 2、您了解的当地的过年的饮食方面的习俗有哪些? 3、您认为现在过年的饮食习俗跟以前有什么不同的地方? 4、您是怎样看待这些变更的? 探究记录表二: 其次组:春节的衣着、言行习俗调查小组 组长 组员 探究主题 家乡春节的衣着、言行习俗 探究目的 探究手段 探究成果 探究体会 附:其次组的访问记录表 1、您能说说家乡过年时衣着上的习俗吗? 2、春节期间在言行举止上对人们有什么要求? 3、您觉得现在过年在衣着、言行上跟以往有什么改变? 4、您对这些改变有什么看法? 探究记录表三: 第三组:春节的庆祝活动调查小组 组 长 组 长 探究主题 春节的庆祝活动 探究目的 探究手段
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