小学数学教师进城考调试题.pdf

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1、小学数学教师进城考调试题小学数学教师进城考调试题（含答案），一、填空题（每空一分，共21分）;1、国庆节挂彩灯，学校门口按“l红2绿3货”的JI陨；个灯泡是（贫）色的，第37个（红）色的，2、在小学阶段学过的四边形中，既为轴对称图形，叉，3、有8个千万，9个万，9个千和5个百组成的数写；4、用5个棱长是l厘米的正方体拼成一个长方体，这，5、两个非连续自然数的和乘以它们的差，积是57,应WJWl豆i小学数学教师进城考调试题（含答案）一、填空题（每空一分，共21分）l、国庆节挂彩灯，学校门口按“l红2绿3黄”的JI顶舟，安装灯泡，那么第四个灯泡是（黄）色的，第37个（红）色的。、在小学阶段学过的四

2、边形中，既为轴对称阁形，又为中心对称阁形的有：2正方形、菱形、圆。3、有8个千万，9个万，9个干和5个百组成的数写作80090500，读作八干零九万零五百，改写成以“万”作单位，保留一位小数约是8009.1万。4、用5个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表丽和、是22平方厘米，体积是5立方厘米。5、两个非连续自然数的和乘以它们的差，积是57，这两个自然数是11和8。趴在一个比例式中，两个比的比值等于2，而这个比例的两个外项是10以肉相邻的两个合数。这个比例式是8:4=18:9。7、做一个圆柱形的无蔬水桶，底面直径为6分米，高8分米，至少要用1.789 平方米的铁皮，这个水桶的容积

3、是226.08升。、新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变，数学课程标准，指出（学8生）是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者和引导者。9、10 二快乐选择（每题3分，共15分）1、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（A）。，、3倍，、2,3，、2倍，、无法确定2、一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（C）。、增加8，、扩大2倍，、乘以3，、扩大8倍2013年小学教师资格全攻略每日一练历年其题模拟测试章节知识点3、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有多少种分法。（B)，、2种，、4种，、8种，、无数种4、下丽四个数都是六位数，是比

4、10小的自然数，是零，一定能被3和5整除的数是(B）。，、，、，、，、，,5、甲乙两人同时骑车佳，她到相距60千米的，她，甲每小时比乙陵4千米，乙到，地后立即返回，在距，她12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时（B）千米。，、10，、8，、12，、16三、讨算，能简算的要简算（每题4分，共8分）8.97?1,3,8.9797 5.41.25,1.253.2,0.6125%=8.973+8.9797,5.41.25+3.21.25,0.61.25 8.97(3+97),1.25(5.4+3.2,0.6),8.97100,1.258,897,10 四、自平方程（每题4分，共8分）500 x3,4,

5、6025 3.2 x,43,52 500X=1504/3 3.2X=52+12 500X=200 X=64?3.2 X=2/5 X=20 五、简爸；题（每题4分，共12分）如何测量一个土豆的体积，答：先在一个容器中盛入一定体积的水再将一个土豆放入一水中，水位升高的部分的体积就是土豆的体积六、解答下面各题（每题6分，共18分）1、一张长6.28米，宽1.2米的铁皮，加工成一个圆柱后，它的体积是多少，用长6.28米做码，则1.2米是底面圆周长C=2r S圆咒r(r的平方）V=Sh x r x r rx6.28=3.14 x(1.2?3.14?2)x(1.2?3.14?2)x6.28=O.72（立方

6、米）如果用软1.2米做高，则6.28米为底丽圆周长。V=Sh=n x r x r rxl.2=3.14x(6.28。3.14?2)x(6.28?3.14?2)xl.2=3.768（立方米）2、有两组数，第一组数的平均数是12.8第二组数的平均数是10.2，而这两组数总的平均数是12.02，那么第一组数的个数与第二组数的个数比是多少，答第一组数的平均数和两组数的总的平均数相差：12.8,12.02,0.78 第二组数的平均数和两组数的总的平均数相差：12.02,10.2,1.82 0.78第一组个数，1.82第二组个数可以求出第一组：第二组7:3所以第一组有7个数（或7个数的倍数），第2组有3个

7、数（或3个数的倍数）3、希望小学要买60个足球，现有甲、乙、芮三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠办法不同。甲j高：买10个足球免费赠送两个，不足10个不赠送。乙店：每个足球优惠5元。芮店：购物每满200元，返还现金30元。为了节省费用，希望小学应到哪个商店购买，答甲：60,12=50 向甲买50个5025=1250元乙60*(25-5)=1200元芮6025=1500元1500?200=7.5 芮1500-307=1290元乙最便宜，向乙飞、教学案例分析（12分）小学数学第十一册第116页有这样一题：例4，街心花园中圆形画坛的周长18.84米，花坛的商积是多少平方

8、米，一位教师在出示例题时，漏抄了“圆形”二字，结果，学生试做肘，出现下面情景生：（小声地）老师，这边题不能傲，缺少条件，没说什么形状。师：（一时语塞沉思后）请同学们停一下笔，会做这边题的举手。这时，多数学生举起了手。师：（指一名没有举手的）你不会做l吗，生：我觉得这边题差一个条件，补上“圆形”条件就能做了。师对，确实差一个条件。其实，我并不是有意掉的，而是由于自己的粗心，漏掉了“圆形”二字。还好，几个细心的同学及时发现并提了出来。这里我要说一声“创谢”，老师不是完人，老师也有缺点和错误，希望同学们以后多提意见。这时，己举了手的又隐隐放下了，目光注视着老师。师：现在，我看这样，不加”圆形”工字，

9、这街心花坛的形状您将如何设讨呢，要求周长还是18.84米，先设剖图形，再求花坛的商积，行l吗，生：行帅：小组合作设讨，比一比，l哪一组设讨的阁形多。小组汇报：设讨方案第理生1:?(18.84?3.14?2)23.14 生2:?(18.84?4)2 生3:(18.84?3.14?2)23.142 生4：先设一直段边为？米，刃，3.14?,18.84 生5:(18.84?6)22 生6:(18.84?3?3.14?2)233.14 生7:(18.84?8)23 师同学们设讨的真漂亮，祝贺你们一一未来的设讨师。请你们把自己设讨的最漂亮、最合理的花坛丽积算出来，好l吗，生：虫子请您结合课标和新的教学模式，对本案例加以分析、评价答本案例所反映的是现代中国理想的教育模式（课堂以学生为主题）。但同样可以看出中国的教育还是有些问题的。虽然现代的教育已经比以前灵活得多，但是换汤不换药，依然是一咪的死板，依然是学生跟着老师转，老师说对就对，老实说不对就是不对，学生认为老师说的、写的都是对的。这样的教学方式抹杀了学生的自主能力，会使学生不能独立思考，不自主，没有自倍。到fl位老师充分展现了直到课标的教育理念P使学生能充分发挥自己的想像力，他拯救了他们班学生的创造力，并加以拓展。我相信，随着中国的教育改革，那样的老师一定会越来越