四年级下册数学-.pdf
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1、四年级下册数学小数的意义和性质(练习题)儿子的老师要上公开课,所以提前学习小数这个单元,我看看教材,觉得对于孩子来说,不是很容易理解,从网上搜了一下,找了这套题,给孩子做了,在小数点的末尾添上0 或去掉0,小数的大小不变,在小数数位顺序表中,小数部分最高位是(十分)位,它的计数单位是(十分之一),整数部分最低位是(个)位,它的计数单位是(一)小数点右边第三位是(千分)位,它的计数单位是(千分之一),小数点左边第三位是(百)位,它的计数单位是(百)这三个概念,孩子不太懂,要结合上学期学的“数位”“计数单位”小数定义:把整数1 平均分成10 份,100 份,1000 份,,这样的一份或是几份是十分
2、之几、百分之几、千分之几,,把十分之几、百分之几、千分之几,写成不带分母的形式的数,叫做小数。计数单位:小 数 的 计 数 单 位 是 十 分 之 一(0.1),百 分 之 一(0.01),千 分 之 一(0.001),进率:每相邻两个计数单位间的进率都是10,整数部分的“1”和小数部分的“十分之一”之间的进率也是10。小数部分有几个数位,叫做几位小数。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几,2.小数读数和写法A.读法:0.5 读作:零点五(表示十分之五)0.04 读作:零点零四(表示百分之四)8.2 读作:八点二(表示八又十分之二)240.03 读作:二百四十点零三
3、九(表示二百四十又千分之三十九)读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0 的读作“0”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。B.写法:三点二七写作:3.27 二十点五写作:20.5 零点零四一写作:0.041 八十三点九零六写作:83.906 写小数时,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。C.分类:像 0.5,0.04,0.041这些整数部分是零的小数,叫做纯小数,纯小数比 1 小。像 8.2,240.039、3.27这些整数部分不是零的小数,叫做带小数,带小数比 1 大。0.4
4、0 是 40 个 0.01,也就是4 个 0.1;0.4 是 4 个 0.1。注:大小不变,只变了计数单位。小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。注意:(1)小数末尾有“0”,可以把它去掉。这就是把小数化简。一般来说,小数计算的结果都要化简。(2)把小数化简时,只能去掉末尾的“0”,中间的“0”不能去掉。小数的意义和性质【模拟试题】(答题时间:40 分钟)一.填空题。1.在小数数位顺序表中,小数部分最高位是()位,它的计数单位是(),整数部分最低位是()位,它的计数单位是()。2.小数点右边第三位是()位,它的计数单位是(),小数点左边第三位是()位,它的计数单位是(
5、)。3.1 个 10 和 2 个 0.1 组成的数写作(),表示的意义是()。4.3.544是由()个一,()个十分之一,()个百分之一,()个千分之一组成的。5.5 个百、2 个一、7 个十分之一和6 个百分之一组成的数是()。它是()小数(填纯小数或带小数)。6.()个 0.2 是 2,10 个 0.01 是()。7.一个 0.01等于 10 个(),1 里面有()个 0.001。8.一位小数表示(),二位小数表示(),三位小数表示()。9.0.1是 1 个,是 0.01的()倍。10.20个百分之一是千分之(),写作()。11.()里有 59 个百分之一,()里有 94 个千分之一,()
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- 四年级 下册 数学
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