2020-2021年度(人教版)美术教学计划-小学一年级上册(20210305143233).pdf

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1、2020-2021年度（人教版）美术教学计划小学一年级（上册）【教学情况分析】一年级小朋友第一次接触正規化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不致性、习惯不統一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。【教学目标和要求】1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工县，体不同媒材的效果，通过看看、国画、做做等方法表现所见所国、所所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2.学习対比与和谐、对称与均衡等组合原理。了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行

2、简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3.观察自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。【重难点】(一)重点1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪贴、画的方法表达自己的想法。2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验受。3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探索用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插

3、双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。(二)难点1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所国。3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的受，在学习活动中能举一反三进行探究。4、领会自然界中的事物与美术作品中的区別，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用【教学措施】1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演

4、示，动作要规范化，给学生以模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活渋的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴越。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。【课时安排】周次内容第一周大家一起画第二周花花绿绿的糖纸第三周绕绕涂涂第四周有趣的拓印第五周我的太阳第六周奇妙的撕纸添画第七周做拼音卡片第八周小鸟找家第九周鸟语花香第十周小动物盖房子第十一周数字变变变第十二周会飞的娃娃第十三周猜请我是谁第十四周变脸第十五周穿花衣的热带鱼第十六周寻找美丽第十七周亮眼睛第十八周美丽的铅笔头