苏教版三年级语文下册第八单元测试卷-.pdf

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1、苏教版三年级语文下册第八单元测试卷一、我能根据拼音写词语。（3 分）1.你知道 y mi o zh zhng （）这个寓言故事吗？2.大雁肉的 wei dao（）一定很鲜美。3.他的 lian dan（）冻得红红的，好像两个红苹果。二、我会查字典。（6 分）三、拼一拼，再组词。（6 分）chang（）cheng（）ji（）zhang（）sheng（）qi（）四、词语模仿秀。（6 分）1.金灿灿：2.又白又胖：部首查字法音序查字法选择在词中的字意部首再查几画音序音节宋国姓国名赞许赞扬高兴成熟果实长熟人老练长长长3.研究研究：五、把下列成语补充完整。（6 分）郑人买（）叶公好（）狐（）虎威杯（）蛇

2、影鹬（）相争黔（）技穷六、选择加点字的正确解释，只填序号。（4 分）疼：关怀，喜欢伤、病引起的极不舒服的感觉1.妈妈很疼我。（）2.奶奶经常夜晚胃疼。（）点：细小的动作点心，食品3.早上飘了一会雨点。（）4.他这人很奇怪，老是半夜吃点心。（）七、句子诊所。（6 分）1.小明从小生成了讲卫生的好习惯。2.全校师生一起观察了这场电影。3.有很多过去的往事值得我们回忆。八、仿写句子，用上带点的词。（6 分）1.桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。2.这根粗枝条只吸收营养，不结桃子。3.不是这兄弟俩笨，而是他们没有抓住时机捉大雁。九、按课文内容填空。（8 分）1.（）的花香引来了（）的蜜蜂，

3、它们（）地在花间（）。我和小伙伴们在桃园里（）着，（）着。2.老人（）他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁（），（）一半，（）一半，不就两全其美了吗？”3.一只河蚌（）壳儿在河滩上（）太阳。有只鹬（）了，猛地把嘴（）壳儿里去啄肉。河蚌就忙把壳儿（），牢牢地（）鹬的嘴不放。十、口语交际。（4 分）观察下面这幅漫画，请你把自己对这件事的看法写出来。十一、阅读驿站。（15 分）（一）课内片段阅读。（5 分）揠苗助长宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中

4、午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”他的儿了很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。1.农夫想出的办法是什么？（1 分）2.农夫的儿子听到父亲的话感到纳闷的原因是什么？（2 分）3.农夫家的禾苗最后的结果是什么样的？为什么会有这样的结果？（2 分）（二）课外阅读。（10 分）囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有红枣儿，他坐在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”医生回答道：“

5、大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”这个人左右为难，不知该怎么才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣儿看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣儿就不用嚼，整个儿咽下去。”于是他拿起一个枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖子就吞了下去。他哪里知道，囫囵个儿到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。1.选择正确的读音，打“”。（2 分）嚼梨（ji o ju）囫囵（h l n w l n）2.根据上下文的意思，选择正确的解释，在括号里打“”。（2 分）嚼：咬（）细细地咬碎（）吃（）咽：吃（）慢慢地吃下去（）吞（）3.“这个人左右为难，不知该

6、怎么好。”他为什么会左右为难？（2 分）4.选择正确的答案，对的打“”。（3 分）古时候那个人囫囵吞枣是因为：a.那人听了医生的话才这样做的。（）b.那人听了医生的话，片面理解才这样做的。（）c.那人由于知道枣的吃法才这样做的。（）医生对那个人劝告的意思是：a.梨和枣对人体健康不利，都不要吃。（）b.梨和枣对人体各有利弊，应该有不同的吃法。（）c.梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。（）这篇文章说明了什么？a.那个人非常傻。（）b.那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。（）c.那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。（）5.囫囵吞枣是什么意思？（2 分）十二、我是小作家。（29 分）想出几只自己喜欢的小动物，想一想，如果它们能和你说话，你们之间会发生什么事情，以此编写一个精彩的童话吧！