2022 年世界环境日活动总结_界环境日活动总结.docx
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1、2022 年世界环境日活动总结_界环境日活动总结 2022年世界环境日活动总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“界环境日活动总结”。 环保教化工作任重而道远,虽然通过活动我们学生的环保意识增加了,但是还是须要长期坚持,难么,今日小编就给大家整理了五篇优秀的世界环境日活动总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 【篇一】世界环境日活动总结 为凝合绿色发展共识,推动社会各界和公众主动参加生态环境爱护和生态文明建设,根据国家、省、XX市环保部门要求,以“漂亮XX我是行动者”为主题,开展为期1个月的宣扬环保法律法规等活动相关内容。 一是开展环保学问培训。邀请环保专业人士
2、讲解XX市X江流域水环境爱护条件等学问。培训对象为各镇(办、区)、环委会成员单位分管环保工作负责人;重点企业法人代表和环保系统全体人员。 二是开展以大气攻坚为主体的城市大气污染集中整治工作。围绕建筑施工场地管理、交通污染治理、城区建筑渣土及生活垃圾处置,实行严格管控、强力治污、加强源头管理。 三是开展以秸杆禁烧为主线的攻坚活动。确保全市夏秋两季秸秆禁烧“不着一把火、不冒一股烟”,国家环保部和气象局卫星遥感监测着火点为零,省环保厅和XX市环保局无人机航拍监测着火点为零。 四是开展以X河、X江生活垃圾清理为主的固体废物整治工作。结合生态环境部“打击固体废物环境违法行为专项行动”即“清废行动20XX
3、”,仔细开展X江、X河生活垃圾清理工作,对清理过程中发觉的问题,督促镇(办、区)、相关企业限期整改,对发觉的违法行为依法查处,公开问题清单和整改进展状况,全面完成清理整顿工作。 五是开展志愿者服务活动。各镇(办、区)、环委会成员单位组织志愿者参加秸秆禁烧、大气污染防治攻坚、农村环境治理等活动,充分发挥志愿者服务队作用。 【篇二】世界环境日活动总结 xx初中以“6.5世界环境日”为契机,通过三措施全面提高师生环境爱护意识,培育学生从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园。 一加强组织管理,增加环保意识。学校一贯重视环保宣扬教化,有较强的创先争
4、优意识,成立了学校环境教化领导小组,校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校安排、德育安排中都有明确创建目标,并抓好过程管理,定期探讨,落实措施,平常加强检查督促,搞好评比总结。重视资料建设,对平常重大的活动都能拍照录像,积累文字资料。重视阵地建设,学校有宣扬橱窗,各班有宣扬板报,结合本月纪念活动刚好更新宣扬内容,并开展我爱绿色家园手抄报和板报评比活动。 二抓实课堂教化,提高环保相识。学校教化的主阵地在课堂。在教材中挖掘环境教化因素,有机整合,注意渗透,在传授学问的同时能有机渗透环境教化,力求让学生简单接受。在全校性集会、班团队活动及参加社会活动中都能支配适当的环保内容。班会能抓好学生的思想教
5、化,学习法规常规,组织探讨评比,提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置,并组织检查,提出整改措施。 三重视课外实践,规范环保行为。课堂教学是主渠道,课外教化是延长,结合世界环境日,我们组织了全校性教化活动,张贴宣扬标语,举办专题讲座,组织开展漂亮的校内摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动,收到了较好的教化效果。结合环境爱护内容,我们建立了护绿小卫士草地维护组等爱好小组以及劳动实践基地,将学校教化向社区、家庭延长,提高环保的责随意识,学生参加环保教化活动的普及率达100%。 【篇三】世界环境日活动总结 六月五日是一年一度的的世界环境日,今年我国纪念宣扬活动的主题为“削减污染,行动
6、起来”,我校依据区教体局的活动要求,以争创“绿色学校”为契机,不断优化校内环境,并把环境教化融入到学生的人格教化之中,对学生进行“绿色教化”。为了增加师生的环境意识,促进爱惜环境的自觉行为,营造人人讲环境爱护的良好氛围,我校开展了主题为“共创美妙绿色家园”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下: 一、加强组织管理,增加环保意识。 学校领导非常重视环境教化工作,把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分,作为学校精神文明建设的重要内容,为保证教化的实效,我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组,统筹支配学校环境教化工作。重视资料建设,对平常重大的活动都能拍照录像,积累文字资料。重视阵地建设,学校
7、有宣扬橱窗,各班有宣扬板报,结合活动宣扬内容,并开展手抄报和板报评比活动,营造了浓郁的宣扬气氛。 二、开展各类活动,注意教化效果。 1、在国旗下讲话中,结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化,增加环境爱护的意识。同时对学生们发出倡议“削减污染,行动起来。” 2、通过开展环保教化大型公开课活动,让学生知道了什么环境问题,人类与环境的关系,人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性,假如大气资源、水资源被破坏,人类将面临极大的灾难等,培育了学生爱护环境的意识。 3、通过举办征文活动和环保主题的绘画竞赛,让学生切身体会到爱护环境的重要性,让学生在艺术的氛围内受到熏陶,从而自觉的加入到爱护
8、环境的队伍当中来。 4、通过开展到校外活动基地宣扬爱护环境的重要性活动,每人熟记十条环保标语活动,以及实行环保学问竞赛活动,让学生进一步加深了对爱护环境重要性的相识。 5、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬,利用校内宣扬栏,张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们相互学习,先进的带动后进的,从而形成一个良好的学习氛围。 然而,环保教化工作任重而道远,虽然通过活动我们学生的环保意识增加了,但要真正地、自觉地落实到行动上,的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍旧是说一套做一套。因此,在今后的环保教化中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,更深化地开展“小手牵大手“的活动,使学生、家长的环保意识
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