2022《教师专业成长》读后感_教师专业成长读后感.docx

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1、2022教师专业成长读后感_教师专业成长读后感 老师专业成长读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师专业成长读后感”。 读老师专业成长一书，有助于提高老师们的专业水平，下面是小编整理的老师专业成长读后感，欢迎大家阅读借鉴。老师专业成长读后感一 为了更好的提高老师们的专业水平，学校为我们每个老师订购了刘良华老师著作的老师专业成长教化讲演录，这本书共有五讲，分别为老师应具备哪些课程才智、老师应具备哪些教学才智、管理才智和人格才智，怎样通过行动探讨促进老师专业成长？给我印象最深刻的是第三讲老师应具备哪些管理才智？因为我认为管理才智是一个老师应当必备的。 管路才智分为三部分

2、，民主管路、管路技巧和老师威信。 民主管路，什么叫民主？就是敬重学生。刘老师供应的一个案例，是魏书生老师的讲座，许多老师做班主任，遇到问题的时候，在学生面前流眼泪的时候，回到家里就起先看魏书生的书看魏书生原委是怎么跟学生交往的。民主管理的核心精神是“让学生自己做主”。协助的方法是让学生帮老师，然后是学生之间相互帮助。 老师是否有管理才智，是否有管理的“大才智”，就在于这个老师是否能够培育学生的民主精神，让学生“过民主生活”：让他的学生自己做主，让每一个学生都有“我说话有人听”的体验。 最终一点是老师威信，一个老师在学生那里是否有威信，取决于这个老师是否能够让他的学生敬畏而喜爱。我们可以询问自己

3、：我要让学生敬畏我，我做到了吗？假如做到了这一条，紧接着可以询问其次条：我要让我的学生喜爱我，我做到了吗？ 这就是刘老师所理解的老师的管理才智，作一个总结：老师要培育学生的民主精神，老师要有一些管理技巧，老师要有威信。 该放手时就放手“，”老师不是保姆“，我们要学会”松手“，让学生自己去创建一片湛蓝的天空！ 老师专业成长读后感二 这个月我在闲暇时仔细阅读了刘良华老师所著的老师专业成长一书，感受颇多，下面浅谈一二。 在导言中，刘老师通过一些影视剧和电影中的角色来阐述”最受学生欢迎的十种老师“，这些经典电影和影视剧中的形象特别深化人心，栩栩如生的呈现出不同人格魅力的老师，特殊是在提到大长今时，我很

4、意外，”韩国的电影就能让人感觉到人性的美妙。“我很有同感，里面的长幼有序，礼貌周到都让人印象深刻。在讲到”有真才实学的老师“时他提到了大宅门里面的二奶奶和季宗布，二奶奶一介女流却把这么大一个家族管理的令人心服口服。白景琦从小就天不怕地不怕，是出了名的混世魔王，请了多数个老师都被他气走了，直到季老师来，先从武功上压倒他让他佩服，再从骑马的本事上让他拜服，这样季老师再从文化课上提什么要求，白景琦都乖乖地听话了。由此可见，当学生真正信任你，佩服你时，你再提出什么要求他们就会信服的听从了，就会好管的多。 在第三讲老师应具备哪些管理才智？中，他提出了民主管理，管理技巧，老师威信这三个方面，他讲了万玮老师

5、的几个管理事例，刚柔并济，流淌班干部，等方法，特别有意思。一个好的学科老师，表面上没有当班主任，事实上他是”看不见“的班主任。第一、老师要培育学生的民主精神。其次，老师要有一些管理技巧。第三、老师要有威信。 这本书刚看了第一遍，还觉得意犹未尽，稍后再抽时间再次拜读，信任会有更多的感悟。 老师专业成长读后感三 时间都是挤出来的，这话一点也不差，感谢学校给我们每位老师赠送的刘良华教授的老师专业成长一书，趁着早读和班里的阅读课，在孩子们看书的时候我断断续续读完了这本书。书名很”理论“，书里却运用了大量鲜活的案例，深化浅出地阐述了老师专业成长的方法。没有一点晦涩、枯燥的感觉，让人爱不释卷，书里讲的道理

6、我深有体会，印象最深的是第四讲：老师应具备哪些人格魅力。 一个好的老师，他在学生的心中的影响，当然首先是看得见的专业才智，还有一种看不见的人格魅力。 所谓”亲其师，信其道“，学生，特殊是小学生常具有向师性，老师对学生的影响是深远的。学生假如喜爱某个老师，就会对这个老师所教的科目产生爱好，会努力学好这门学科，进而提高学习成果，有的甚至会仿照老师的一言一行。所以，一个受学生欢迎的老师，一个有魅力的老师，对学生的成长有很大的影响。 那么，如何做一个有魅力、受学生宠爱的老师呢？读了刘良华教授的老师专业成长一书，我觉得首先要做一个爱学生的老师。无论对学生严厉或是慈祥，温顺或是宽容，都基于对学生的爱。老师

7、的爱会换来学生的信任，爱心恒久是好老师最重要的元素之一。其次是老师要具有良好的道德修养。”身教胜于言教“，老师的言谈举止、工作看法、道德风貌、生活作风、敬业精神无不对学生起着潜移默化的作用。”每个老师都像上帝一样，在以自己为原型捏着泥人。“第三是老师需具有渊博的学问储备。老师的学识越丰富，教学的水平就越高，驾驭课堂的实力也越高。能帮助学生找到多、快、好、省的学习方法，提高学习效率，老师的形象在学生的心目中也更加高大。第四是做一个不断追求进步的老师。真正能够带着学生读书的，是那些自己有阅读习惯的老师。老师只要有阅读和思索的习惯，就会发觉问题，会反思，并从反思中获得珍贵的阅历教训，确立新的奋斗方向

8、和目标，用勤奋和才智浇灌出更丰硕的成果。会以执着的精神，去感召学生追求卓越。 博大的心胸、渊博的学问、豁达的心态、执着的精神，是一名胜利的老师必需具备的条件，我将以此为目标，提升内在修养，努力成为一名有人格魅力的老师。 老师专业成长读后感 老师专业成长读后感读了刘良华教授的老师专业成长，让我受益匪浅，特殊是对“老师应当具备哪些教学才智”这一讲有着深刻感受。老师对学生的影响是深刻的。有的时候甚至. 老师专业成长读后感 读着刘良华教授的老师专业成长，感觉受益匪浅，特殊是对“老师应当具备哪些教学才智”这一讲有着深刻感受。老师对学生的影响是深刻的。有的时候甚至可以与父母的影响力相提. 老师专业成长导引

9、读后感 专著学习：读老师专业成长导引有感单位：孟官营初级中学 姓名：张敬生老师专业成长导引读后感老师的专业化成长是个很时髦的话题，更是个很现实的话题。现代教化的迅猛发展. 老师老师专业成长书读后感 读书促进我专业成长很兴奋参与老师读书沟通活动，与每一位老师沟通读书的收获，共享读书的欢乐。读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理，读书能促进专业成长。信任大家都有此感悟. 老师专业标准与专业成长读后感 老师专业标准与专业成长读后感老师的专业化成长是个很时髦的话题，更是个很现实的话题。现代教化的迅猛发展对老师提出了越来越高的要求，新课程的实施更须要老师专业化成长。只. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页