2022《手工制作剪窗花》教案_手工制作剪纸教案设计.docx

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1、2022手工制作剪窗花教案_手工制作剪纸教案设计 手工制作剪窗花教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“手工制作剪纸教案设计”。 手工制作-剪窗花教案 【教学内容】 人美版六年级第十一册美术第15课剪窗花过新年 【教学目标】 1.老师要通过本课教学，使学生了解祖国古老剪纸艺术的特点、语言和方法，并让学生通过对剪纸语言的理解和运用，以及详细的剪刻方法的驾驭，培育他们的创建性思维实力和动脑动手的实力。 2.充分发扬我国民间优秀艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 本课的教学目标，主要依据贯彻启发性与创建性相结合的原则，体现老师的主导作用与学生主动性相结合的原则设计的。 【关于教材

2、】 l.本课内容属于工艺设计制作课，在整个教材体系中占有较为重要的地位，这一课是在学生学习了以前所学的剪纸技能的基础上支配的，既可巩固前面所学过的学问，又为后面贺年卡的设计制作做打算。本课教材内容体现了民族特点，对于充分发扬我国民间优秀艺术传统，增加学生的民族骄傲感，都有重要作用。 2.本课教材的重点、难点及学问点。 重点：剪纸的特点、语言和方法。 难点：对剪纸语言的理解和运用（剪纸的设计方法）。 学问点：主要学问点在于引导学生视察分析找出剪纸的构图形式及造型特征。 【教学方法】 采纳合作探究的教学法，老师可通过挂图演示、操作演示和黑板演示及请学生上台添画、尝试等多种教学手段，引导学生了解剪纸

3、的特点、语言及方法。详细教学过程中，老师应运用贯穿探究、讲解、提问、视察、合作和练习多种方法，将重点一一攻破。对完成的较好的作业，张贴在窗上、美术角上，进行评议，赐予表扬激励，让美术课与实际生活联系起来，激发学习美术的内驱力。 【教学过程】 1.组织教学，启发谈话，引入新课。 （1）讲评上节课作业。 （2）谈话：快新年了，中国的农历新年有个习俗，剪窗花帖窗花，庆新年。今日我们来学习怎么样剪窗花，过年了自己动手做一做。 2.观赏剪纸作品。 （1）老师先引导学生观赏课本上的作品，了解剪纸的用途，知道剪纸是人们过新年或是在喜庆的日子里张贴的表示喜庆祥瑞的装饰物。 （2）观赏几件老师的作品，要让学生知

4、道这些窗花都是在汲取了民间剪纸作品的基础上创作出来的。民间剪纸是人们以自己熟识的人物、动物、景物、民间传闻、戏曲人物及日常生活劳动为主要题材创作出的剪纸艺术作品，极富深厚的民族特色。 （3）通过观赏作品引导学生发觉剪纸与绘画、剪纸与实际生活形象不一样等问题，让学生带着问题去听课。 3.讲授新课。 （l）剪纸的特点：在观赏作品的基础上引导学生探讨这些作品，了解这些作品同绘画作品的不同之处以及剪纸所用的工具，小结出剪纸的特点：装饰性强、造型夸张、风格质朴，有很强的“刀味纸感”。 （2）剪纸的表现方法： 构图：以上学问应结合课本内容和打算较为典型的剪纸作品进行分析讲解。引导学生分析回答出有自由式（如

5、狮子、顽童等）、对称式（如喜字、吉字等）。 造型：结合作品观赏，老师要引导学生驾驭剪纸的造型特征，运用夸张变形的手段，使作品体现出朴实、亲切、生动、好玩这一造型特征。 色调：老师通过教材上的作品，使学生了解剪纸的色调种类。 剪刻形式：通过观赏作品，老师引导学生归纳出“阴刻”、“阳刻”及“阴阳刻相结合”的剪纸形式。剪刻要求稳、准、巧。 （3）剪纸的语言。 通过观赏不同的剪纸作品，如人物、花鸟鱼虫、山石、树木等，启发学生通过分析剪纸作品（生回答都有哪些形态的纹样），归纳出最常见的两种纹样，即“月牙纹”、“锯齿纹” 。 老师出示两幅图有不同形态的“月牙”、“锯齿”状纹样图，并加以补充说明：最常用的是

6、“月牙纹”、“锯齿纹”，较常用的还有“花朵纹”、“云纹”、“水纹”等。 通过上面的学习和小结，激发学生的创作激情，让学生知道原来看上去很困难的作品不外乎是由这几种基本纹样构成的。接着趁热打铁，老师可在黑板上画出两种变形后的“白菜”、“金鱼”的外形，要求学生在黑板上把学习驾驭了的基本纹样添上去，使之变成剪纸图案，然后老师赐予确定和订正。 这是本课的重点和难点部分，关系到学生能否对剪纸这门艺术的理解及在设计练习中应用。因此，对剪纸的语言特点的讲授须要老师细心打算。如何使学生清晰地相识理解和运用剪纸语言。 4.制作方法。 （1）构思：考虑题材、内容、构图、造型、色调等问题，做到心中有数。 （2）起稿

7、：用铅笔布局支配完形象后，用毛笔大胆、简练地画出形象的“线条”和“块面”，留意各部的连接。如有的黑色涂得不志向，待干了之后，用白广告色加以修改。 （3）剪刻：将画稿放在大红毛边纸上。用书钉、大头针，曲别针等固定。为了不致走形，先剪刻最细的和紧要之处，然后由中间向四边刻，最终剪外边。依照从左刻右、从上到下的依次进行。 （4）裱贴：将剪好的作品根据志向的布局摆放在衬纸上。用手指按住作品的一部分，然后用小刀蘸一点浆糊从剪纸和衬纸之间轻轻地伸进去，抹上浆糊，根据从里往外的依次，找几个点把作品固定在衬纸上。 5.作业要求。 （1）每人设计、剪刻一件能表达喜悦心情的窗花作品。由于窗花经常用来象征祥瑞、喜庆

8、，寄予人们美妙的愿望，因此在造型上尤其应注意传神，形象要夸张、简化，学用“月牙”、“锯齿”造型语言。内容不限。 （2）图案要做到概括、夸张、好玩味。 以上这个过程的学习，有利于调动学生的想象力和创建力，培育学生的学习爱好。 6.老师巡回辅导。 辅导要点： （1）启发学生构思内容：鸟兽、花草、山水、鱼虫、人景等。 （2）留意订正学生设计困难、不宜剪刻的现象。 （3）启发学生在抓大的外形特征基础上，试着用“月牙”、“锯齿”表现和装饰物象。 （4）用剪子和小刀时，留意平安。把剪下的纸屑捡起来，扔到垃圾桶里。 7.作业评比。 （1）每组选出一件作业贴到到窗上，其余的贴到白卡纸上。 （2）学生互评，说出

9、一件最好的作品，说明宠爱的缘由。 8.拓展延长。 课外收集剪纸作品，制作几个装饰自己的家。 手工制作剪窗花教案 教学内容：剪五边形的窗花 教学目标 手工制作剪窗花教案教学内容：剪五边形的窗花教学目标：1。了解剪纸的来源、特点及分类。 2学习剪纸的方法。 教学重点：剪纸的特点及方法。 教学难点：窗花的折法及剪. 剪窗花教案 剪窗花一导入：发觉美、观赏美、创建美、让我们的生活更美，今日我们接着学习剪纸。老师介绍剪纸；剪纸是中国传统钓民间艺术，一种镂空艺术，在视觉给人以通透的感觉和艺术享受. 剪窗花教案 剪窗花教案一一、活动目标：1、初步了解剪纸艺术，相识对称形式，学习用镂空的方法运用简洁的纹样，设

10、计制作窗花.2、知道窗花是我国传统的民间工艺美术.3、培育幼儿动手、动脑、创. 剪窗花教案 剪窗花教案教学目标：1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。2、学习窗花的制作方法，学会剪制一个简洁的窗花图案。3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。教学重难点：教学. 剪窗花教案 剪窗花教案活动目标1、尝试剪出各种形态的窗花，提高折、剪的技能。2、熬炼手部小肌肉群的协调实力。 活动打算课件窗花范例、剪窗花的步骤图、剪刀、彩纸 活动过程一、师. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页