2022Unit 8 When is your birthday教学设计_九年级unit8教学设计.docx

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1、2022Unit 8 When is your birthday教学设计_九年级unit8教学设计 Unit 8 When is your birthday教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“九年级unit8教学设计”。 （ 一、）教材的地位与作用 本单元是人教版新目标英语七年级（上）第八单元第一课时的内容，主要围绕“When is your birthday?”这一主题绽开各种教学活动，它上承unit7的数字教学，包含了相关日期的英语教学，并为以后日期的运用奠定了基础。因此，本单元是前后学问的载体，在本单元以及以后英语的学习中都占据重要的地位。 （ 二、）教学目

2、标 1、学问目标 （1）单词：when、birthday、month、1-12月的单词、序数词的表达。 （2）句型： When is your birthday? My birthday is （3）语法：日期表达法 2、实力目标 （1）能娴熟运用When is your birthday?句型及其回答 （2）能精确读出十二个月份的单词、序数词 （3）提高学生听、说、读、写技能 3、情感看法与价值观 （1）通过小组合作形式，增加学生集体荣誉感，培育学生的合作意识和以强带弱。 （2）通过相互询问他人及其家人的生日，引导学生牢记家人生日并在家人生日时送上祝愿，发扬孝敬父母的优良传统。 （ 三、）教

3、学重、难点 1、日期的表达、When is your birthday?句型及其回答 2、月份的读法和序数词的构成 （ 四、）教法 1、直观教学法：充分利用多媒体图片与实例，创设真实情景，引起学生爱好。 2、听说教学法：以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习培育学生听力、口语及书面表达实力。 3、任务型教学法：设计各种活动，如结对活动、小 组合作等促使学生学以致用。 （ 五、）学法 1、自主学习法：提前复习相关旧学问，预习新内容。 2、合作探究学习：采纳小组合作的学习方式，使他们能够相互沟通，从而获得学问和技能。 （六）教学过程 1.Step1：warming up Greetin

4、g Step2：lead-in 师：Are you happy today? 生： 师：I am very happy today , because today is my birthday.Can you sing a song for me?集体唱生日欢乐歌，营造轻松活跃的课堂气氛，让学生带着轻松活跃的心情进入课堂。 Step3: Presentation 1、利用歌曲的承上启下的作用，问学生：Today is my birthday? When is your birthday? How to say our birthday dates? 引出月份的教学 2、利用PPT教学新单词，一

5、边指着每个月份一边介绍，学生一边看一边听介绍：This is January，This is February，学生拼法，教学音标，留意重音所在。播放1a的录音，学生可边听边仿照。 3、My birthday is May.14th.加重语气重复14，让学生初步感知序数词的读法，自然呈现序数词的教学。 4、序数词教学过程中，让学生视察并归纳序数词的改变规律，培育学生的视察力、留意力和归纳总结实力。 5、用卡片突出操练序数词中几个特别的的数字，突破难点。 Step4：Consolidation 1.通过结对活动的方式练习When is your birthday? My birthday is

6、句型。 2.播放1b录音，完成1b内容。 3.绽开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用when引导的特别疑问句询问和探讨日期。 Step5：Homework （七）板书设计 Unit 8 When is your birthday? Section A 生词：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，November，December，birth，age，old 基数词 one three five eight 重点句型： When is your birt

7、hday? My birthday is October tenth When is Leilas birthday? Her birthday is September 5th 语法重点：When is your birthday? 序数词 first second third fifth eighth 序数词缩写 基数词 1st 2nd 3rd 5th 8th nine twelve twenty thirty Thirty-one 序数词 ninth twelfth twentieth thirtieth Thirty-first 序数词缩写 9th 12th 20th 30th 31s

8、t （八）教学设计是课堂教学的蓝图，是落实教学理念的方案，是提高课堂教学效率，促进学生全面发展的前提和保证。在实施数学新课程的今日，课堂教学设计如何变更传统的教化理念，依据数学课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高学生素养，已成为大家关切和思索的问题。 Unit 8 When is your birthday 2、daten.日期Unit 8 When is your birthday?今日是几月几日？What's the date today? = What date is it today?Its October 5.今日是星期几？What day is

9、 it today?. Unit_8_When_is_your_birthday教学设计 联合学校七年级英语教案马金良 Go for it! Unit 8 When is your birthday?一、教材分析整个单元以谈论“生日”为主线，将12个月份的名称、序数词的学习融入到一系列的小任务. Unit_8_When_is_your_birthday教学设计 联合学校七年级英语教案马金良 Go for it! Unit 8 When is your birthday?一、教材分析整个单元以谈论“生日”为主线，将12个月份的名称、序数词的学习融入到一系列的小任务. Unit_8_When_is

10、_your_birthday教学设计 联合学校七年级英语教案马金良 Go for it! Unit 8 When is your birthday?一、教材分析整个单元以谈论“生日”为主线，将12个月份的名称、序数词的学习融入到一系列的小任务. Unit_8_When_is_your_birthday教学设计 联合学校七年级英语教案马金良 Go for it! Unit 8 When is your birthday?一、教材分析整个单元以谈论“生日”为主线，将12个月份的名称、序数词的学习融入到一系列的小任务. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页