小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案-.pdf

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1、考试学资学习网t甲题（一）言道周末，带女儿出去逛街，xx很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是言人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么xx！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了言道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到言道那里拦住一个三十多岁的女人，问：xx，你知道你脚下是言道吗？就是盲

2、人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑离开言道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“xx们，你们知道这是言道吗？”那几个学生旺了怔，没有理会女儿打诵着在言道上跑远。我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给言人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在言道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道；里没在许多人的脚下，我的心里也是无由地戚慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条言道，盲人也是寸步难行的

3、1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。2、给下列字注音：瞻（磕（）绊（）路。3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？1 I 31 4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写，对短文最后一句话的理解。（二）雪冬天xx普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是xx的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵xx，从茫茫天空xx降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的xx、盛开的梨花，它是多么值得人们xx啊！雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像

4、明亮的xx，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像xx的一把小伞真是千姿百态美不胜收。世界上有不少军花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。雪花是xx的。它能降低土；匾，冻死害虫。它又能湿润土壤，吏庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，装点大地，我爱军花。1、照样子写词语飘飘洒洒：千姿百态2、全文采用了的写法来写，其2、3、4自然段从、三方面，写出了雪花的可爱。3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、2/31 4、文中的省略号表示。5、写出带“主”的两个成语：6、为什么说xx是xx的？7、写一条有关军的谚语。三）我要做一只xx的蝴

5、蝶一个小孩，相貌茸陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹(p 1）嘴角畸形讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。为了xx自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着xx讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，

6、每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fU）色的茧(j i m）之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不xx的。我要做一只xx的蝴蝶。”后来，他真的做了一只xx的蝴蝶，他就是xx第一位连任两届的总理让克雷蒂安。1、用“”画出描写让克雷蒂安生理残疾的句子。3/31:“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不xx的。我要做一只xx的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让克雷蒂安真做了一只xx的蝴蝶？用“一一”标出有尖的句子。4、读了这篇文章，你想对让克雷蒂安说些什么？（四）一块625欧元的树皮xx里特堡的xxxx蒂在

7、驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车xx蒂紧急转舵结果撞到了公路边的一棵械树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以xx蒂的小汽车当场就撞报废了，而且蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。xx蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克先生，由于您肇事撞破了路边械树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞械树树围xx为，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长。按照规定，肇事者应赔偿械树价值980欧元的55%,539欧元。第二

8、项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。4 I 31 第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但xx的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的械树也不能例外。xx蒂交通事故造成哪些损失？

9、xx林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？付费帐单一共有哪几项？你看出了xx林业部门工作什么特点？4下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得xx茂盛。“鸡毛蒜皮”形容事情小而多实在忙不过来。“匪夷所思”形容xx树也是生命的理论不是一般人所能想象的5 I 31 5读完短文，你有什么戚想？（五）xx用数学知识买瓜xx每到xx，八十二楼门口总有个大号的xx摊，摊主是个歪脖子大兴 人，姓XX,tjt XX不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。因为这个绝活儿，这位在xx的小摊贩里位列八六怪。那次大概是一一或者一一一年，我去买xx，骑上车，直奔双xx的瓜棚子毕竟他

10、的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑xx呢。谁呢？先生太太，两位一边挑一边算价钱呢。双xx的xx卖得好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。太太好像也是这样却听见先生说：“买那个大的。”“大的贵三倍呢”太太犹豫。“大的比小的值！”先生说。太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%当然买大的赚。”太太点点头，又摇

11、摇头：“你算的不对，双双皮厚，小xx还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小xx的瓜皮却是三个瓜的，大xx只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。太太说：“头疼，我不算了”两个人抱了xx回家，留下双xx看得目瞪口呆。练习上下文，解释词语十拿九稳：乡色；舌JL:太太买xx想买小的，因为普通人买xx，是凭戚觉，先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。6 I 31 当先生胸有成竹决定买大xx时，太太是什么表现？双xx是什么表现？5本文围绕写数学家xx在生活中的与众不同（六）雕塑一般的姿势“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是xx的名言。自然，人在弥留之际

12、留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。最让人戚慨万干的，我认为是化学家xx拉克的姿势。xx拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来一一他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”一一做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。最让人惊心动魄的，则是xx的姿势。那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿

13、势一一紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征xx的雕塑般的姿势，消防队员渭然泪下。再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人！7 I 31 是的，人总是有姿势。正所谓“立占有陆相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？先给带卫生字注音，再解释词语意思猝发（）清然（）颓然（）昭示。弥留（）2.在文中找反义词挺拔女日松（）重于泰山（）立占有地相（）3.“最让人惊心动魄的，则是xx的姿势”，为什

14、么不用“母亲的姿势”4.短文说：，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？5.按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的母亲的“姿势”则是8 I 31 6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（）A:“惊心动魄“是形容xx的姿势使人戚受至xx，震动大。B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。c“涝然泪下“反映消防官兵为xx的姿势而悲痛的心情。（七）沙子和泥土一位沙子xx地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗

15、出来的。沙子自高自大地说道。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子戚叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。9 I 31 xx有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思

16、相近的一段话。2.“沙里淘金”是一个成语，意思是3.填写近义词xx()埋没（）淘洗（）骄傲。告诫（）戚叹。自高自大（）沙里淘金。4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）A你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。一位黯然无光的沙子7.在括号里选择正确的答案，对的打上Vxx(mi刀i）狂（妄忘）自大黯（hei en）然无光告（诚戒）埋没（mbm百）（志自）高自大（八）蜗牛与色的xx有一只蜗牛，很想去见识一番xx。然而，它算计了一下悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程“但是”，它又换了一个角

17、色，自言自语道，“能否到达xx并不是最重要的。因为对于许多到达xx的人来说xx反而离他们更远了。”10 I 31“因此xx或许只存在于向着xx的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着xx迈开了第一步，那么，我就攫取了xx的一部分，尽管微不足道。但是我如果坚持着向xx行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的xx一一对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了xx之程。在文中找出下列词语的反义词乐观（丧失（）奔跑（）放弃。2.很想去见识一番xx”的“见识”在文中的意思是A借出事物，扩大见闻B见闻，见识。3.“微不足道”指赤常渺小不值得一提色的近义词是（）4.蜗牛渴室看

18、见xx人也渴室看见xx你认为xx有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）A xx一窒无际，开拓了认得视野。B xx好玩，可以捡xx可以游泳，可以在xx上晒太阳。c xx有气势xx波涛汹涌，5良接5良5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了后一次是为了6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？（九）小牛和老骤子有一段时间，xx一直用小牛和骤子一起耕作耕作相当辛苦0年轻的小牛对骤子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骤子却答道：“不行啊我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。11 I 31 但小牛还是装病了，农夫给它弄来xx的干革和谷物，尽量让它xxO 等老骤耕种回来，小牛询问地里的

19、情况如何，“没有以前耕种得多老骤子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“xx说我什么没有？”“没有。”老骤子回答。第二天，小牛还想、偷1赖，就再号灾装病。当老骤子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？，“还不错，我认为o”老g累子答道o“但耕丰中得还不是太多。”小牛又问道：“xx说我什么了？，“但是，他停下来矛口；双说了好长时间的i古。”一一情赖是一种自我扼杀。小牛两次装病，第一次是第二次是小牛装病不耕田，却一再询问“xx说我什么了？”xx是谁？一再询问表明了什么？xx”指一再询问，表明短文中出现了骤子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？4.老骤子和小牛的

20、差距在哪里？5“他停下来和xx说了好长时间的话。”xx是干什么的？xx和xx说话，意味着什么？6.最后一句破折号的用处是12 I 31 A解释说明B话题突然转换C声音延长（十）你杀死了xx晚上临睡前，女儿给我出了个题目：如果你知道一个女人怀孕了并且她已经生了8个小孩，其中有3个耳朵聋，两个眼睛瞎，还有一个智能不健全，而这个女人自己又有病在身，请问，你会建议她生下这个孩子吗？女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可白了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象1.这个女人怎么能承受得住！那么，你杀死了xx！那个女人是xx的母亲。女儿摊开双手，遗憾地摇着头。我吃了一惊，为自己如

21、此轻易地杀死了xx叫屈！我不服气地说：“若是不知道结果，你会怎么选择？”女儿说：“我已经选择过了，而且班上大多数同学跟我选择的一样：建议她生下来！在此之前我们并不知道答案！”“为什么？”我忽然戚觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希窒一她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个赤常健康的孩子呢？我怔住，继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希窒的答案更正确的呢？联系上下文，解释词语健全：叫屈：怔主：探讨：为什么称xx的母亲是“可怜的母亲”?3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“一一”划出有共的句子。13 I 31

22、 4.女儿“建议她生下来”是你觉得这个女儿是一个的小孩5.“给予这个可怜的母亲多一点儿希室一她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是()A.表示话题转移B表示解释说明（十一）心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴7险和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清臼。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先

23、生我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看说话的是位七十岁左右的xx，满脸黑色的皱纹，一套灰色的xx头上裹了条很旧的臼xx，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地xx。xx间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老大太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了这种让我捉摸不远的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。xx又笑了：“我下地就到了，下午回双xx老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看xx的。三年前，我第一次到

24、城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。14 I 31 听了xx的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种A等，等候B对待，招待C将，要2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为一位外地xx为什么替我投进一元钱？用“一一“画出有关句子。xx教“我“怎样还她一元钱？用”画出有关句子。本文实际写了三次投币；三年前今天将来选择正确的答案打上“，Cni anh m）撵下车(c

25、h a z）诧异尴尬（gm g a j i an j i)（皱义刘纹（退褪色捉（摸摩不定（十二）这个人重要不重要我有一个朋友，因为与同事交恶，几乎到了水火不相容的地步，以至于家庭生活与工作都大受影响，最后他选择了辞职。我问他“：如果不是那个人，你会留下来吗？”他回答“：当然，这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙，只要他在那里一天，我便觉得有如芒刺在背，只能离开。”“你为什么要让他成为你生命的重心？”被我这么一问，他顿时哑口无言。一位老师将学生分组，12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组，老师问“：为什么？”15 I 31 学生说：“因为我很讨厌其中的一个人。老师同意了他的要求，不过老师问道

26、“：这个组的其他成员你也讨厌吗？”学生说：“不会啊，都挺喜欢的。”老师说“：那这个人在你生命中重不重要？”学生答“：不重要，讨厌死了！”老师说“：但是10个好朋友留不住你，你却为了他一个人离开。你说，这个人重不重要呢？”对立的失系有时要比爱的失王飞来得更深沉，良一个人要比爱一个人付出更多的情戚。你若一直处于跟某个人的抗争中，慢慢就会失去自己；当你把整个焦点都集中在那个人身上时，他就涵盖了你的整个世界，成为你生命的重心。这样的结局，你愿意吗？标题中的“这个人”指的是“他”为什么选择离职？写老师将学生分组的故事，目的是什么？吁良一个人要比爱一个人付出更多的情戚。”你能用本文的例子来说明吗？读完全文

27、，你觉得“他”会不会做出新的选择？要说明理由。6.根据意思找出相应的词语16 I 31 A遇到一个不喜欢或讨厌的人。B形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。C两者对立，像水和火一样不相容。（十三）卖爆米花的少年有一个少年，他兄弟姊妹七个，父母虽努力工作，但日子过得还是赤常艰辛。没办法，父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没，少年全家获救了，可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡，少年上了小学。中午，别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷，准备不起盒饭，他只能咽咽口水，勒勒腰带，悄悄走到水管前喝上一道冷水充饥。少年很自卑，他害自同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看

28、同学们一眼，低着头走进教室，挨过难熬的中午时光。为了全家的生活，放学后，别的同学都玩耍去了，少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他自碰到熟人，往往把头重得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱，来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头重得更低了。为了避免再出现这样的尴尬，少年开始xx大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时，他都把草帽拉得低低的，遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了，她知道儿子难为情，拉着儿子的手说“：把草帽拿掉，露出脸来，你没偷没抢，靠的是自己的劳动赚钱，做的是堂堂正正的事情，这不丢人！要昂起头，挺直腰板来做

29、生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽开始按母亲说的那样，昂起头、挺起腰板来卖爆米花。同学们又来了他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时他猛然发现同学们的目光不再是对自己的嘲笑而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得赤常自信自豪。就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中要读高中了，可家里实在供养不起他读书于是他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事他的腰板就不由直了17I 31 起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后他终于如愿

30、以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢？他开始在课余时间捡垃坡。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。少年大学毕业了，进入了xx现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为xx第十七任总统。这个少年就是xxxx一个充满传奇色彩的人物。1.“堂堂正正”的近义词是2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（）A仪表堂堂B堂堂大学C堂堂教师D堂堂数学课3.按照短文内容填空少年很自卑他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼

31、，挨过难熬的中午时光。少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己邑人一等他怕碰到熟人，往往班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下每当有同学过来时，他都遮住自己的脸。xx把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是18 I 31 xx捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为这篇文章主要记叙年xx（十四）家乡的xx在我家院子的后面流淌着一条清澈的xx。它是xx的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞j良随风而起伴着跳跃的xx在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。xx的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚xx的xx揉了揉眼睛，好奇地

32、xx她周围的双双。这时水绿得像玉，霞红得似月因脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着xx姑娘那羞涩的脸蛋。xx爬上了树梢，把自己的身躯映在xx中欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项xx”“红掌拨轻波”的嬉欢。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的xx真是活泼极了。傍晚xx真可爱。夕阳西下xx把xx洒在河面上，xx里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的xx、桃树，都乱成灰暗的一片，像xx可一会儿又陆定了。xx的夜晚可静啦。喧闹了一天的xx带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出

33、一阵xx照镜双xx籁素的声响。远处，偶尔传来几声xx的狗叫声，此时的xx显得更静、更清。家乡的xx啊，你真美！1.用“”划出文中的一个比喻句。（1分）2.用“一一”划出文中的一个拟人句，并用“LLL”圈出看出是拟人句的词。19 I 31 3.用“II”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4.判断，对的在（）里打“(1）短文反映了作者对家乡xx的喜爱。（）(2）短文反映了作者对家乡的热爱。（)(3）短文反映了作者对家乡xx、对家乡的热爱之情。（）(1)体写的结构来写的。具概再再写写括体概具先先按按国定是文文短）短(2)括写的结构来写的。(3）短文是按先概括军再具体写最后概括写的

34、概括来写的。(（十五）竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相矢。竹子全身是竹竿既是建筑的材料又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（I1）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。xx真不愧是“绿色的xxxx E广”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和双xx被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌Cm伍g）芽了。春风一过，它就像一把xx穿过顽石刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插xx。酷暑色不白xx吹不落。xx来，迎风斗寒，经霜主而不凋历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生

35、命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人需要的不也是这种精神吗？1.这篇短文的题目：一一(1分）2.写出下列词语的近义词（在xx能找到的就写xx的。）(2分）平凡（）品格（不畏（)(2分）20 I 31 3.在文中的四个空白处里加上标点符号。(1分）5“岁寒三友“是指一一一、一一一一、一一一(1分）6文中把竹笋比做一一一一一一一目的是为了突出竹笋7“历四时而常茂”,“四时”指一一一、一一一一一、一一一一、一一一0(1分）8选择正确的答案序号填在括号里。(2分）“患患相失”的“息”意思是()“自强不息”的“

36、患”意思是（呼吸时，进出的气消息停止休息利息9.作者为了说明竹子全身是 口，他分别写了一一一一一一、一一一一、也是这种精神吗？”的妙用。（2分）0“作为我们每一个人，需要的不“这种精神指的是一一一一一一一一一一。（2分）1.这篇短文写了竹子的一一一一一一、一一一一一一两个方面，重，省、写了竹子的一一一0作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂3、用“”画出本文的一个反问句并把它改成陈边句。(1+2分）陈遮句：阅读答案（四）一块625欧元的树皮xx蒂交通事故造成哪些损失？21 I 31 小汽车当场报废自己严重脑震荡。擦破树皮赔偿625欧元。xx林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树

37、？答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。付费帐单一共有哪几项？你看出了xx林业部门工作什么特点？树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。4下面对几个词语的分析，不正确的一项是（()“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得xx茂盛。“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。“匪夷所思”形容xx树也是生命的理论不是一般人所能想象的5读完短文你有什么戚想？xx法律对树木的爱护令人戚动，值得我们好好学习。（五）xx用数学知识买瓜练习上下文解释词语十拿九稳：比喻很有把握绝活JL：最拿手的本领太太买xx想买小的，因为小xx便直，一块钱一个。普通人买xx，是凭

38、戚觉，先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。22 I 31 大瓜容量大大瓜表面积小当先生胸有成竹决定买大xx时，太太是什么表现？双xx是什么表现？太太说：“头疼我不算了。”双xx看得目瞪口呆5本文围绕买xx军数学家xx在生活中的与众不同。（六）雕塑一般的姿势先给带点字注音再解释词语意思猝发（）突然发生渭然（）流；目的样子颓然（）形容败兴的样子昭示（)xx地表示或宣布弥留（病重快要死了2.在文中找皮义词挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（轻于鸿毛）立占有陆相（坐有坐相）3 “最让人惊心动魄的，则是xx的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”答：因为母亲的姿势可以有多种多样但是火灾发生时紧紧地蜷曲着上肢

39、护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。4.短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。23 I 31 5.按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的一丝不苟母亲的“姿势”则是xx的象征。6.确的一项是（下面词语运用的分析，不正C)A:“惊心动魄“是形容xx的姿势使人戚受至xx，震动犬。B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。c“清然泪下“反映消防官兵为xx的姿势而悲痛的心情。（七）沙子和泥土xx有一句老话说“是金子总会发亮的”找出短文中和它意思相近的一段话。如果你能努力使自己成为一颗闪光的

40、金子谁又能埋没你呢2.“沙里淘金”是一个成语意思是从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。3.填写近义词xx（悠闲）埋没（埋藏淘洗（清洗骄傲（狂妄）告诫（劝诫）戚叹（戚慨）自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）4.用横线划出表明本文中心的句子孩子，当你与大地融为一体时你就是大地的一部分了5.中，与其他两个都不同的一句是（A你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。24 I 31 一位黯然无光的沙子 一颗闪光的金子7.在括号里选择正确的答案，对的打上V下面三个疑问句A)xx(mi n i)狂（妄忘）白大黯（heien）然无光告（i戒

41、戒）埋没（mbm百）（志自）高自大（八）蜗牛与色的xx在文中找出下列词语的反义词乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行放弃（坚持2.很想去见识一番xx”的“见识”在文中的意思是（A)A借出事物，扩大见闻B见闻，见识。3.“微不足道”指非常渺小，不值得一捷，它的近义词是（微乎其微）4.蜗牛渴室看见xx人也渴室看见xx你认为xx有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ABC)A xx一窒无际，开拓了认得视野。B xx好玩，可以捡xx可以游泳，可以在xx上晒太阳。c xx有气势，xx波涛汹涌，5良接5良5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了自我说服后一次是为了自我勉励6.有一个和蜗牛有失、形容速度太

42、慢的词语，你知道吗？蜗牛爬行（九）小牛和老骤子小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒25 I 31 小牛装病不耕田，却一再询问“xx说我什么了？”xx是谁？一再询问表明了什么？xx”指xx一再询问，表明小牛有点担心后果，心里xx踏实短文中出现了骤子、牛他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？马4.老骤子和小牛的差距在哪里？老骤子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。5“他停下来和xx说了好长时间的话。”xx是干什么的？xx和xx说话，意味着什么？xx是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。6.最后一句破折号的用

43、处是AA解释说明B话题突然转换C声音延长（十）尔杀死了xx联系上下文解释词语健全：本文指强健没有缺陷叫屈：诉说收到的冤屈怔住：愣住了，呆住了。探讨：研究讨论为什么称xx的母亲是“可怜的母亲”?因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以26 I 31 3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“一一”划出有共的句子。想想都太可白了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！4.女儿“建议她生下来”是给予这个可怜的母亲多一点儿希窒你觉得这个女儿是一个善良有爱心的小孩。5.“给予这个可怜的母亲多一点儿希室一她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？”本句中的破折

44、号的作用是（B)A.表示话题转移B表示解释说明（十一）心底盛开一朵花1 “待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（A）种A等，等候B对待，招待C将，要2.“我”有那种尴险和狼狈“是因为乘车没带公交卡，身上没有零钱一位外地xx为什么替我投进一元钱？用“一一“画出有关句子。三年前我第一次到城里坐车时不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。xx教见象你一样的粗心人，替他投一块钱，就算尔还我了，本文实际写了三次投币；三年前好心的姑娘帮xx投了一块钱今天好心的xx为“我“投了一块钱27 I 31 将来“我“要为像自己一样粗心的人投一

45、块钱（十二）这个人重要不重要标题中的“这个人”指的是所恨（讨厌的人“他”为什么选择离职？答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。写老师将学生分组的故事，目的是什么？目的是告诉我们不能因为一个人而离开“恨一个人要比爱一个人付出更多的情戚。”你能用本文的例子来说明吗？“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学）读完全文你觉得“他”会不会做出新的选择？要说明理由。答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答但一定要说服理由）6.根据意思找出相应的词语A遇到一个不喜欢或讨厌的人（水火不容B形容坐立不安，像忙和刺在背上一

46、样。（芒刺在背）C两者对立，像水和火一样不相容。（交恶）（十三）卖爆米花的少年“堂堂正正”的近义词是光明正大2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（D)28 I 31 A仪表堂堂B堂堂大学C堂堂教师D堂堂数学课3.按照短文内容填空少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，低着头走进教室，挨过难熬的中午时光。少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往把头重的很低很低班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头重得更低了每当有同学过来时，他都把草帽拉的低低的遮住自己的脸。xx把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教

47、诲主要是靠自己的劳动赚钱，不丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。xx捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为他知道自己做的是堂堂正正的事情。这篇文章主要记叙xx小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。（十四）家乡的xx1.用“”划出文中的一个比喻句。(1分）2.用“一一”划出文中的一个拟人句，并用“666”圈出看出是拟人句的词。3.用“II”给课文分段并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4.判断，对的在（）里打“(1）短文反映了作者对家乡xx的喜爱。29 I 31(2）短文反映了作者对家乡的热爱。()(3）短文反映了作者对家乡xx、对家乡的热爱之情。(1）短文是按先概括军再具体写的

48、结构来写的。(2）短文是按先具体军再概括军的结构来写的。(3）短文是按先概括军再具体写最后概括军的概括来写的。()十五1.这篇短文的题目：竹子赞(1分）2.写出下列词语的近义词（在xx能找到的就写xx的。）(2分）平凡（伟大）品格（品质）不畏（不惧）(2分）3.在文中的四个空白处里加上标点符号。(1分）。纱“”，、5.“岁寒三友“是指xx一、一竹一一一一一一一xx(1分）6.文中把竹笋比做一一把xx一目的是为了突出竹笋顽强不屈的精神。7.“历四时而常茂”,“四时”指春天一、一一夏天、秋天、天。（1分）主8.选择正确的答案序号填在括号里。(2分）“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是()呼吸时，迸出的气消息停止休息利息9.作者为了说明竹子全身是xx，他分别写了一竹竿_tt皮一、竹沥、竹笋的妙用。（2分O“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？30 I 31“这种精神指的是自强不息不屈不挠的精神。（2分）1.这篇短文写了竹子的一用途、一品格两个方面，重点、写了竹子的品格。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，哥大颂中华民族自强不息不屈不挠的精神。31 I 31