简单的小学教学工作计划.docx

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1、简单的小学教学工作计划 简洁的学校教学工作方案（精选24篇） 简洁的学校教学工作方案 篇1 为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育进展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和本领，提高教育教学质量，做一名精彩的语文老师;为了拓宽教育视野，充实教学阅历，提升创新力，特此制定老师个人的自我研修方案。 1、提高自身素养。 仔细学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、老师职业道德规范等关于师德师风方面的的学问。 2、加强理论学习。 经过参与团体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心

2、钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自我的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注意阅历积累 进取撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到学校语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。 切实执行科组、上级部门的教研方案和活动 1、按时参与教研活动，大胆的发表自我的见解，进取与同行、同事沟通，仔细做好教研笔记。 2、仔细完成各项教研任务。 简洁的学校教学工作方案 篇2 一、指导思想 本学期，我班结合中学校同学守则、中学校同学行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从微小之处抓好同学文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源

3、，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。 二、同学现状分析 本班共计19名同学，其中有男同学9人，女生10人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分同学已养成良好的学习和行为习惯，大部分同学成果不错，素养也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分同学自觉性较差，学习态度不端正，学习成果较差，还消失了偏科现象。五班级的同学已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺当开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进同学共

4、性进展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。 三、工作目标 1、健全班队委，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 2、对同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3、在运动或嬉戏时，教育同学留意规章，按挨次进行，避开碰撞;不做危急性嬉戏。教育好身体有不适的同学，要准时向任课老师请假。 4、教育同学不在学校内外玩水、玩火。不随便触碰电源插座和开关。 5、上课时教育同学正确使用铅笔及学习用具，不用笔戳同学;教育同学同学间要相互关心、团结友爱、文明相处。 6、尽

5、量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告老师。 7、提示同学们讲卫生，讲平安，特殊是在雨雪天气。 简洁的学校教学工作方案 篇3 今年有幸安排到稻田中心学校，并担当一班级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个工作方案。方案如下： 第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解同学，所以，我会乐观向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次，在学问蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是

6、低班级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。 第三，同学才是我事业中的主角。由于我要面对的是学校一班级的孩子他们有其特有的共性习惯，这还需老师来急躁调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育同学，争取转变以往的传统教育方法。逐步对同学进行渗透德育教育。 第四，协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩

7、子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 简洁的学校教学工作方案 篇4 现在对同学的成长不仅仅只看他们的学习成果和思想素养的凹凸，还要留意他们的体育、卫生和艺术的修养的凹凸。国家最新教育改革中，体卫艺的成果和需诶系程度也成为测量同学成长的很重要的因素。对同学就应当讲究全面进展，而不是只注意学习成果和思想素养，为此，我们学校必需也要改革！ 为了相应国家号召，还有为了同学将来的进展，我们学校特殊制定本学期的体卫艺教学工作方案： 一、指导思想 本学期我校体卫艺工作坚持以“三个代表”和17大精神为指导，根据学习实践科学进展观的要求，仔细贯彻德、智、体全面进展的教育方针

8、，乐观开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施国家同学体质标准，仔细贯彻落实学校艺术教育工作规程。以增加同学体质，促进同学健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增加同学的身体素养，提高同学的卫生意识，培育同学的艺术天赋。丰富同学课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进同学德智体全面和协调的进展。 二、详细工作措施 （一）艺术教育工作： 1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。 2、鼓舞老师上好优质课，撰写高水平的论文。 （二）、体育教育工作： 1、全面实施国家同学体质健康标准 2、大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展 扎实落实好同学的

9、每天一小时活动，坚持做好眼保健操，连续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。鼓舞同学参与各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用同学活动时间，让更多的同学参加到阳光体育活动中来，进展同学的体能，熬炼同学的身体，愉悦同学的身心。 3、根据上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动平安防范工作，加强体育场地的维护、平安检查，杜绝一切损害事故的发生。 根据国家同学体质健康标准的要求和时间段，做好同学的测试，测试成果的登记、统计、分等工作，并将结果准时上报。进一步培育同学自觉参与体育熬炼的习惯，努力提高及格率。 (三)、学校卫生工作：

10、 1、心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课老师对同学进行心理疏导。学校也将开设心理询问室，对广阔同学开放，为同学解除心理上的困惑，让同学能健康成长。 2、加大健康教育力度，丰富同学健康学问。按要求开设学校公共卫生、心理健康等地方教材。并在全体学校生中开展个人卫生习惯养成专项教育活动。 3、加强卫生工作，特殊是班级的卫生和分担区卫生，教会同学打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。 4、养成良好的个人卫生，留意服装干净，实行晨检制度，教育同学做讲卫生的好孩子。 5、有针对性地长久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发觉病症准时治疗，准时上报，并常常

11、对教室进行消毒和通风。 四、工作支配： 二月份 制订方案、方案。 三月份 1、规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生平安教育。 2、新眼保健操和第三套广播操的教学工作。 四月份 1、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生平安教育 2、进一步做好新眼保健操和第三套广播操的教学工作。 3、组织体育、音乐、美术老师参与各级评优活动。 五月份 国家同学体质健康标准测试 六月份 1、庆六一才艺展现活动 2、体卫艺工作总结 为了孩子们的将来，也为了学校将来的进展，我们必需要切实我们学校的实际，相应国家的号召，制定出符合我们学校同学的切实有效的方案，这样的方案事半功倍，让孩子们的身心素养全面提升，这才是一所好

12、的学校要做的事情。 信任在不远的将来，我们学校的同学都会成为国家的栋梁之才，那一天的到来我们国家就会更加的富强、富强！ 简洁的学校教学工作方案 篇5 一、指导思想： 以三个代表重要思想，以科学进展观为统领，以关注课堂教学，提高课堂教学质量为工作重点，以构建和谐校内为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学讨论，强化校本培训和校本教研，乐观推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续进展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满足的学校。 二、工作要

13、点： (一)、扎实推动课程改革： 1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;连续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推举优秀老师参加各级专业培训。 2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深化学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要乐观讨论课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。每位老师要注意把学习新课

14、程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 3、严格执行课程规范：仔细落实中学校管理规范有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，学校作息时间表，关怀同学身心健康进展，组织好大课间活动，保证同学在校参与活动时间，科学合理布置同学的作业。不体罚与变相体罚同学，公正地对待每一位同学，使同学全面、和谐、有共性、可持续进展。 4、加强特色课程建设：连续在校本课程和特长团队开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥老师的专业特长和优势，乐观开发校本教材，为有天赋和有特长的同学进展供应所需要的环境，促进同学特长进展。开发课程资

15、源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例讨论鼓舞老师大胆拓展和创新，形成共性化的教学方式。要讨论传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设同学和老师喜闻乐见、自觉主动参加的社会实践方式，凸现课改的亮点。 (二)、落实教学常规管理： 5、抓实教学检查工作： 对老师的教学工作进行细致的检查，仔细地做好记录(记好成果、问题，提出改进措施)，准时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要公正公正地评价老师的工作，充分调动广阔老师的工作乐观性，为老师评优、职称晋升奠定基础。连续按常规组织检查：第一次检查教学方案的制定，其次次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业状况，第四次

16、检查全部学科的备课状况，期末收缴全部教学资料查阅存档。期间，将不定期组织沟通活动。深化教学第一线，加强对教学工作，总牢固践阅历，发掘先进典型，促进学校教学工作的扎实开展。 6、推动教科研工作： 重视课题讨论，加强理论指导教学实践，依托学校主课题课前预习力量和小组合作力量培育，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把讨论做实、做深、做优，做出成效和影响。要连续深化开展有效课堂教学的讨论，通过校级展现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教力量。各教研组要及早落实各老师校级展现课的内容，仔细方案，做好支配，结合个人教研专题开展有效的课

17、堂教学尝试。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，与上课老师、同学、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 (三)、加快老师队伍建设： 7、规范师德建设：学校老师带头提倡学校礼仪文化的特色建设，仔细组织老师深化学习新的老师职业道德规范，从自身点滴做起，用自己良好的言行对同学进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校内四季常开。老师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切;有爱心、童心、急躁、关怀;让家长满足，让社会满足。同时，提倡用观赏的

18、眼光看同学，以敬重的态度待老师，在社会中连续树立四小老师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建和谐校内。 8、分层管理，促进进展：老师的进展是整个老师群体的事情，学校要进一步重视中老年老师的进展。关怀他们的工作，发挥他们的乐观性，充分利用他们丰富的教学阅历和良好的工作态度来影响指导青年老师成长。加强老师老师听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。青年老师是学校进展的将来，要多为青年老师搭建成长的平台，更关注青年老师教学理念、教学力量的综合提升，以系统的理论学习关心老师不断猎取源头活水。连续深化骨干老师的进展工程，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。提高骨干老师课堂教学艺术。学校将连续组

19、织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 9、着力教学讨论，打造品牌课堂：要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为同学进展的主阵地。每位老师多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。要依据课改要求，让同学主动学习，亲身体验学习过程，注意同学力量进展，培育同学活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让同学养成勤思索、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。

20、老师在教学中要多思索教学活动与同学的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进同学综合力量的提高。指导老师开展课堂教学个案(案例)及有关论文的评比，鼓舞老师主动撰写教学阅历、体会，乐观参与各种评比活动，加强对各学科课型的讨论，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践讨论，提炼个人上课特色，推出品牌课，带动本校学科课堂教学有效的进展。 (四)、推动同学全面进展： 10、全面实施素养教育：同学的综合力量在其将来的进展中起着打算性作用。学校要连续严格按课程设置要求开设活动课程，组织好学校大课间活动。加强过程性管理，一要保证时间，准时开头，不提前下课;二是细心预备活动内容和形式，使活动真正成为同学

21、培育爱好发挥特长的平台;三要加强组织管理，防止课间流生现象;四是各活动室做好卫生保洁和平安工作;五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史大事纪念日，乐观开展丰富多彩的实践活动;连续组织开展校内文化艺术活动。为同学搭建展现熬炼的舞台，加强德育教育，全面实施素养教育。 11、加强对考试讨论与指导：质量是生命，教学质量的优劣是学校办学水平凹凸的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的讨论，要讨论同学的学习行为、学习心理，调整老师自己的教学行为，引导同学，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教育处将连续加强对各学科教学质量的调研，准时了解各班

22、级学科的教学状况。教学中既要让同学娴熟把握必要的基础学问，为连续学习打下坚固的基石，又要充分考虑学问的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展学问的呈现形式，提高同学敏捷运用学问的力量，还要重视同学的考试心理与考试习惯的培育。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四非常钟课堂效率，反对过早结束新课。教育处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与讨论。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合;重学问与重力量相结合;重课

23、本与重实践相结合，促进同学的全面进展。各老师要增加质量意识，各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标，班主任要协作教育处协调好各学科的关系，专任老师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理，期初召开毕业班老师会，期中调研测试后召开毕业班教学状况分析会，毕业班家长会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。 (五)、做好指导服务工作： 12、规范学籍管理：在教育局教育科的指导下，教育处要加强同学学籍管理，准时建立同学学籍档案，按规定办理同学的转学手续。乐观探究加强学困生、留守生的教育新方式，关怀他们的全面进展。加强家校联系，准时了解

24、沟通信息。通过家校联系等形式共同教育引导好同学。 13、规范教育处工作：在新作息支配下，协调好老师授课，落实备课要求。进行教育处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高熟悉，增加分散力和战斗力。依据教学改革的进展需要，教学管理人员要不断强化进展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教育处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务力量的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。 15、做好资料征订积累整理：在学期末上交各种相应的资料，这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内

25、容。同时应仔细填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教育处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于老师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，建立学校教学资源库，为老师的优质教学供应保证。 新的学年，新的学期，特殊是打造省级标准化品牌学校的建设，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的。我们四小人在局党委林业局的支持下，在教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，在广阔家长的大力支持下，带着沾河人民的重托，胸怀构建和谐校内，奠基才智人生的教育抱负，放眼同学将来。坚持科学进展，坚持规范管理，坚持德育

26、首位，坚持质量立校，坚持科研课改，坚持特色创新。我们第四学校全体教职工齐心协力在竞争中求进展，在超越中炼特色铸品牌，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，制造四小新的辉煌! 简洁的学校教学工作方案 篇6 一班级刚由幼儿园进入学校校内，在各方面小伴侣们还不能适应学校的环境，面对同学如此状况我对本学期教学目标方案： 一、教材分析 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，关心同学了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共十三课，在学习拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，接下来是识字(二)、又10篇

27、课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求熟悉400个常用字，写其中100个笔画简洁的字。 二、教材特点 1.综合性。 教材采纳多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育。例如，在学习汉语拼音阶段，适当消失短语、句子和儿歌，同学在学习拼音的同时熟悉部分汉字，把

28、学拼音、识字、进展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培育了同学的语文综合素养。练习设计也体现了语文综合性的特征，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文力量的整体进展，语文课程与其他课程的融合沟通。 2.科学性。 汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都留意遵循儿童学习语文的规律。以识字和写字为例，要求认的字都是最常见的，要求写的字都是最简洁的。儿童最先认的字，是与他们的生活最亲密的“爸、妈、我”。全册要求熟悉的字，是消失频率最高、最常见的400个字。此外，识字的支配重视汉字本身的规律，形式有象形字、会意字、按事物归类识字等，在识字的同时了

29、解汉字文化，熟悉身边的事物。要求写的100个字，严格根据由易到难、由简到繁、由独体到合体的挨次编排，每课只写3-4个字。结合汉字的书写指导，关心同学逐步把握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个同学不仅能把字写对，而且能把字写好。写字与识字不同步，这是本册教材的重要特点之一，目的是敬重识字和写字的各自规律，识高频字、与儿童生活关系亲密的字，写简洁的字、笔画少的字。表面上看识字和写字是脱节的，实际上在写字时不但能够复习巩固前面熟悉的字，而且有利于同学把握写字的基本功，打好写字的基础。 3.时代性。 教材内容丰富，具有时代感。如，计算机、超市等富有时代气息的内容，反映城市、农村生活以及科学

30、常识的内容，在第一册教材中均有所体现。有表现家庭生活的在家里，表现课余生活的操场上，表现农村生活的菜园里，表现科学常识的小松鼠找花生。教材还非常重视培育同学具有现代人的品质。如，自己去吧教育独生子女不要过多依靠父母，要大胆实践;平平搭积木表现儿童关爱他人的美妙心灵;爷爷和小树蕴含着人与自然和谐相处的因素，使同学潜移默化地受到环保教育。上述内容具有浓郁的时代气息，并和同学的生活实际紧密地结合在一起。 简洁的学校教学工作方案 篇7 一、学校制度管理 强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。鼓舞老师爱岗敬业，甘于奉献，努力培育新世纪的合格人才。 二、抓

31、好师资队伍建设努力提高老师素养 1、加强学习，使老师树立起先进的教育观、同学观和质量观，本学期实行学校定期组织和老师自学相结合的形式，学习河北教育、河北教研、基础教育课程改革等先进的教育理论和教育阅历，以提高老师的教育教学理论水平，更好地实施教学实践。 2、注意业务培训，切实提高每位老师的业务水平和教学技能。乐观参与各级部门组织的老师培训并组织好校内培训。 3、强化课改老师的素养培育，每位课改老师要不断丰富自己的教学实践才智，勇于探究教学新思路，准时总结教学中典型案例。教务处随时对课改老师进行听课视察。 4、提倡老师充分利用现代化手段(如：多媒体教室)进行教学，使用前，到教务处做好登记。 5、

32、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。 6、加强一般话的培训工作。 三、搞好常规教学管理全面提高教学质量 全面提高教学质量，必需依靠老师的仔细工作，所以每位老师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，详细要求如下： 1、加强教研活动，制定教研活动方案，内容要充实，可操作性要强，并严格根据教研方案支配进行活动。 2、加强素养教学，巩固同学基础学问，提高同学的素养，既重开发智力，又重培育力量。 3、备课，要求语、数及综合老师做到超周备课，兼课老师以一科为主，把握大纲要求，明确教学目的，反复熟识教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备同学。同科之间多讨论

33、，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合同学实际，写出规范、详尽、有用的教案。教务处随时对教案进行检查。 4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培育同学的创新意识和创新力量，兼顾各类同学，每一节课要关怀到每一个同学，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留同学的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。 5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合相互照应，不要相互排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩处性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、精确、一般做到当堂批改，后进生面批面改。 6、新学期开头，要仔细观看、了解、分析本班同学的学习

34、、思想等方面力量状况，找出差的缘由。对他们进行赏识教育，通过Ji励表扬，确定同学的优点，要擅长发觉并充分利用每个同学的优势所在，采纳多种形式与家长沟通。 8、学前教育。依据现在入学儿童低龄趋势化特点，要实行敏捷适当的教学方法，急躁教育，特殊是运用开心教学法，让同学在玩中、嬉戏中学会学问，既简单学，又记得牢。 9、突出重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，面临着升学考试，也打算着学校的声誉，老师工作量大，任务繁重。压力较大。因此大家要齐心协力，对同学因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。常常沟通师生情感，急躁细致地做好同学思想工作，增加毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位老师

35、在狠抓基础学问不放松的同时，扩高校生的学问面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增加同学考试意识，在保障同学身心健康的状况下，大面积提高教学质量。 四、兴科研之风，提高科研水平。 全体老师要立足教育教学实践,乐观开展教育科研，使教育科研与教育教学工作结合起来。各科老师要围绕我校创新教育总课题，查找体现教学改革的小课题，遵循工作问题 课题讨论 成果 解决问题 改进工作的科研流程，进行讨论试验，平常做好试验记录，期末形成总结。本学期第十五周进行教学反思沟通会。 简洁的学校教学工作方案 篇8 一、指导思想： 坚持自主进展，追求进步的办学理念，全面进展、健康第一、学有所长的育人目标，

36、以办一所供应均衡优质教育服务的学校;一所具有现代学校制度特征的学校;一所立足普陀、面对上海的品牌学校。为进展目标，以加强课程建设，提高同学学习生活品质;建设伙伴团队，提升老师专业进展水平为突破口，迎接进展性督导，落实校新三年规划，努力把我校办成具有良好声誉的人民满足的优质学校。 二、工作重点 (一)师资队伍建设 依据校新三年规划师资队伍建设的目标，以为了每一位老师的专业进展为理念，进一步提高老师的学历，提高中学高级老师的数量，加强名、优、特老师的培育，形成一支师德高尚、素养精良、富有活力及创新精神的教工群体。 1、争当三心家长，强化师德建设 以三心家长为师德建设项目，从党团员开头辐射至全体老师

37、，引领老师爱同学、爱岗位、爱学校，强化教育服务意识，优化师生关系、老师与同学家长的关系，以良好的形象赢得家长同学的确定。每学期进行对老师工作满足度测评，并将此项内容列为师德考评项目之一。 2、搭建培育平台，加强骨干老师培育 落实各层次培育。开展其次轮导师制骨干老师培育项目，连续通过领衔骨干评聘、反思式、课题讨论式、校际沟通等形式，加强区、校领衔骨干老师履职状况讨论，对优秀老师进行动态培育。 3、推动伙伴团队建设，激发老师成长内需 乐观推动伙伴式团队建设讨论，抓好教研组建设，深化开展主题教研活动，鼓舞结合级组实际，开展问题讨论式教研活动。将课题讨论与校本培训、校本教研有机整合起来，通过行政、骨干

38、双负责、专家指导、骨干老师的带领，引导老师在公平、互助、共享、竟争的气氛中，激发进展的内驱力，提高老师的教学实践力量，推动老师专业化进展。结合优秀教研组评比，对优秀的伙伴式团队予以表彰。 (二)德育工作 在普陀区德育工作行动方案的指导下，以建设有本校特色的德育课程体系为抓手，开展生动有效的同学日常行为规范、生命、环保、传统美德等教育。连续完善与推动班主任队伍建设，培育班主任岗位的带头人。扎实开展中华传统美德教育、创新项目禁毒教育、三字经等项目讨论。 1、开展主题教育课程化讨论，建设德育校本课程 以主题活动课程化为建设思路，进行行为规范、环保教育、生命教育(逃命演习、防灾教育、禁毒教育等)、伟人

39、教育、民族文化教育、健康教育、广场活动等主题活动课程化讨论，为同学供应生动活泼润物无声的教育。 2、培育优秀班主任，加强班主任队伍建设 充分发挥班级组长的作用，调动班主任的乐观性，通过有效指导、案例分析、举办阅历沟通会，优秀班主任评比等多种形式，探讨班主任工作艺术，提高班主任工作水平，总结具有学校特色的班集体建设阅历，培育优秀班主任典型23名。总结温馨教室建设阅历并进行推广，连续发挥心理辅导室的作用，为同学创设开心成长的氛围。 3、开展多样化德育活动，丰富同学学习方式 结合朝春中心学校半日活动方案，开展多样化的德育活动。合理支配外出参观、公益劳动、红领巾广场活动、志愿者服务，邀请共建单位、同学

40、家长、社区人士走进课堂，参加学校活动。发挥重大节日、纪念日和仪式的德育功能，拓宽同学的熟悉视野，丰富同学的学习方式，提高同学学习生活品质。 4、加强家校联系，形成育人合力 连续坚持新生人人家访、特别同学准时家访、困难同学定期家访的好传统，连续站在育人的高度，结合同学年龄特点，以汇报展现，激励沟通的形式，发挥各班级的作用，充分预备、细心策划，开好每学期一次的家长会。 (三)教学工作 进一步完善学校质量保障体系，努力实现语数英质量班与班之间均分差异在三分以内的目标，保持质量在各学科统考与抽测中合格率、优秀率列区前1/3水平。体育达标率在95%以上，近视率的发病率掌握在5%以下。进展同学特长，力争在

41、市区各类竞赛中取得优异成果。 1、加强教学环节针对性管理，实现优质均衡进展 在细化朝春中心学校教学常规，落实质量负责制的基础上，通过对教学五环节的动态监控，准时了解各学科教学状况，把握均分大于三分的班级，在科学分析的基础上找到缘由，针对性地抓住老师的薄弱环节，进行帮扶，整体提高班级、学科的教学质量。 2、开展有效课堂讨论，提高教学实效 连续开展有效课堂讨论，促进老师教学方式和同学学习方式的根本转变，提高教学实效。在着力培育同学良好学习习惯的同时，加强学法讨论，供应各学科共性化的学习策略，寻求同学学习过程中新的增长点和突破口，促进同学可持续的全面进展。 3、关注两头，以激励促进同学可持续进展 进

42、行后进生分层教学试验，进行针对性分析和有效干预，提高这些同学的成果，提高他们的学习生活质量，为他们的后续学习供应强有力的保障。 进一步挖掘学校激励六措施的作用，注意学有潜力同学的培育，通过拓展课、社团活动、课堂拓展、探究型学习，满意他们对学问的渴求，培育他们创新思维、动手力量，争取培育13名在学科领域、科技领域、创新小创造领域、体育艺术领域小出名气的能人，培育一批学有所长的同学。 4、减轻同学过重课业负担，提高同学学习生活品质 根据普陀区提高教学质量行动方案的要求，进行提升学校作业品质的讨论，强调作业与教学内容之间的联系，增加作业的解释性，杜绝繁难偏旧，避开不必要的重复训练，掌握作业时间、提高

43、作业效率，切实减轻同学过重的课业负担。期末将对该项工作进行问卷调查。 (四)课程建设 以课题基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设讨论为载体，基础型课程连续查找亮点，拓展型课程共性化实施，加强探究型课程讨论，促进学校特色课程建设，为同学供应丰富的课程资源，满意同学全面进展、学有所长的共性化进展需求，建设特色学校。根据市教委布置，出成果，出老师，圆满完成该课题讨论。 1、深化开展课题讨论，形成更多更好的学校特色课程 以基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设为主课题，进一步开发实施学校特色课程。本年度完成古诗吟诵、欢乐英语校本教材的编写出版工作，进行古诗吟诵、欢乐英语、茶艺、书法、京剧脸谱等课

44、程的科目设计以及校本教材的资料积累;完善班班操、班班唱校本实施。 2、统整各种资源，实行欢乐活动日 以我体验，我欢乐为主题，根据朝春中心学校欢乐活动日方案的设计，统整特色课程、社团活动、德育实践，开展丰富的半日活动。四班级进行同学选科走班尝试，其它班级部分课程采纳老师走班的形式，长短课程结合、老师伙伴式互助，引导同学亲身参加和体验，为同学身心和谐进展，形成乐学、自信、独立的健康人格奠定良好的基础。与特色课程建设结合，本年度的欢乐活动日在有序开展的基础上，提高质量。 3、开头探究型课程实施个案讨论 重视探究型课程的建设，进行课堂教学、教材用法的讨论。依据不同班级同学的生活阅历、学问基础和思维水平

45、，在实施过程中实行不同的探究形式：低段嬉戏探究、中段操作探究、高段小课题探究的探究形式。本学期选择(或创编)有创新价值的内容，集大家的才智，进行个案讨论，为后阶段探究型课程的进展以及创新课程的开设创设条件。 (五)、体艺工作 以巩固老项目、凸现新项目、形成拳头项目为主导思想，坚持走普及与提高之路，在办好班班唱、班班操、阳光体育、科技节等活动的基础上，立足本区，瞄准全市，建设优秀的体艺团队，培育优秀的体艺人才。 1、加强体艺团队建设，培育优秀体艺人才 细化学校艺术团队管理方案，激发体艺老师的乐观性、合作性，加强衰弱操、合唱、足球、舞蹈、书法、茶艺等团队的建设，年度内争取有团队能参与国际演出，为学

46、校、为普陀争光。 2、办好传统活动，普及体艺教育 以课程的理念，办好班班操、班班唱、体育运动会、科技节、阳光健身活动，培育同学艺术修养、提高同学的身体素养，激发同学参加体艺活动的乐观性，在朝春园涌现更多的有体艺之长的同学。 (六)校内文化建设 保持上海市文明单位、上海市和谐事业单位、上海市行为规范先进学校、上海市语言文字先进学校、上海市档案先进学校等光荣称号，争取成为上海市花园单位、上海市红十字先进学校，从管理建设、环境建设、人文建设等多方面着手，把朝春园建设成平安、美丽、文明、和谐的师生共同成长的精神家园， 1、深化开展行政项目，提高行政管理力量 连续讨论以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，以搭建平台，关注过程，助推干部自主成长项目