2022爱学生就要宽容学生_以尊重和宽容去爱学生.docx

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1、2022爱学生就要宽容学生_以尊重和宽容去爱学生 爱学生就要宽容学生由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“以敬重和宽容去爱学生”。 爱学生就要宽容学生 牟亮 新学年新气象，新的一个学年总结阅历，结合学校实际对学生进行爱的德育教化，用爱来感化学生，一切从学生的实际动身，从心理上接受孩子，接受孩子的一切。 新的学年，接受了一次考验，自己认为，这次机会提高了自己对班主任、德育工作的相识，更好地运用了一些理论学问，结合实际变更班级面貌，初见成效；虽然不能说做的很好，但我认为，是对自己实力的提高，更大胆地在工作中落实自己的想法，服务于教化，服务于学生的实际，更好地在班级管理中融入心育

2、！ 陶行知老先生这样教化我们：捧着一颗心来不带半根草去。 他老人家用爱的教化书写着他的人生，我们这些后生加强自身心理健康，转变教化观念，运专心理学上变干脆表达为间接表达，换位思索，在解决问题时，先思索几分钟，用最适当的语言教化学生，从而引导学生形成良好的行为习惯。 现在我们班是从初三新接手的班级，经过校领导的大力支持，关切和帮助，现以形成一个具有良好班风的班集体，同学们团结向上，有共同目标，到处为集体着想。但是，班级中也有个别状况，可以说，对于个别学生的教化成败关系班级的稳定，所以，在工作中我就到处当心行事，尽量以身作责为学生作出表率，让学生敬重你，从而使学生亲近你。例如班中有这样几位学生，我

3、是这样教化他们的：记得刚开学不久，校领导告知我接七班，我好几天心情都很沉闷，怕管不好这班学生，听老师们讲，没人情愿教这个班，学生上课顶撞老师，不好好上课，违反上课纪律，搞对象，打架等，尤其让我不放心的就是打架，出了事怎么办？我应当怎么做？用什么方法比较好呢？带着种种顾虑，我走进了七班，我带着肯定要管理好这个班的美妙心情，投入到了工作中来首先, 我试头着接触了这几位学生：沙飞第一天就给了我一个下马威，进班就大声告知我：我是这个班班长。口气特别强硬，给我一种没把我看在眼里的感觉。我没吭声，静默地登记了这位同学。于是课下，我有意从侧面了解了一下这位同学，听老师们讲他就是一个班级里名气最大的一位，曾当

4、着科任老师的面打班级同学，和外班同学打群架等可见这个学生绝非一般我想找一个合适的机会，合理运用教学方法，对这个刺头进行恰当的教化，变更这个学生喜爱拉帮结伙，打架斗殴欺压同学的恶习。首先，我不能让他当这个班长，全班重新表决，让他从心理上就产生恐惊感！让他感觉到，一切必需从新起先，给学生们一周充分表现自己的机会，让同学们选出能真正胜任这个职务的人。这个提议一出台就得到了同学们的大力响应！首先一条就是必需组织实力强，人品好，在同学们心目中有肯定的威信，更主要的目的是：让沙飞先服气！两天后选出了这个班长，先试用再确定最终人选；在这个过程中，让沙飞这样的学生不放弃，调动他们的主动性；从这个活动中，使我在

5、很短的时间内就了解了一些学生的特点，也真正带动了同学们向好的方向发展，使我从中学习不少 身教胜于言教，榜样熏陶的力气是无穷的！开学初的家长会也帮助我教化了这些学生，家长的认可是胜利与否的关键，和家长的沟通也是变更沙飞的一个更主要的缘由！我和家长的沟通中，了解了这个家庭是一个做生意、卖肉的家庭，平常很少关切沙飞的事，造成沙飞现在这样。不但不听老师的话，假如家长训他，也从不说自己的不对，而且和你瞪眼睛等说实在的，对于这种问题我还是头一次碰上！最终我们确定：家长-勤告知学生如何去做，讲一些道理，换个角度指责学生，这样既让他受到了教化，也得到了惩治，家长对于我的这种看法也特别满足；而老师呢？首先接受这

6、个孩子，这是我向家长的承诺，这样就会在师生之间建起无形的友情之桥，使他乐于接受我的教化；还有在这个学生的教化中，使我进一步相识到，不要摆老师的臭架子，拉近师生之间距离的 重要，就在写这篇文章之前的一场雪后，学生还让我与他们一起打雪仗，我发觉与他们接触不是很困难，与他们的距离缩小了，就更简单站在他们的角度去换位思索，减轻他们的思想压力，理解他们引导他们奔向绚丽的明天！ 正确角色相识，能恰当地相识自己，并能开心地信息交换，直木造梁，旁木造犁，对学生因材施教。爱学生很重要的前提是了解、理解、帮助学生，爱学生更重要的就是宽容学生，像沙飞、韩彬、齐占良、付博、殷东这些学生，刚接触时，我就告知他们，虽然老

7、师比你们多学了一点学问，年长一些，但希望我们在日后的接触中相互学习。同学们有问题希望老师能帮助解决；老师的做法不对希望同学们能帮助老师改正，利用老师自身的魅力和教学艺术感染和熏陶学生，疏导学生走上正路，努力做到学高为师，德高为范 ，为赢得老师这个光荣的称号而努力工作！ 工作中，我对学生讲：我不优待一个学生，也不亏待一名学生，一视同仁。老师的工作，不但要教会你学问，还要教你如何做人。我喜爱用这样主动的语言对学生进行心理示意，引导学生知道如何学习，什么是对，什么是错，从而听从老师的管理。例如有一简洁的例子，班中有个叫吴强强的同学，直到现在也可以这样讲，他是班级里最让人厌烦的一个。老师讲上课起立之后

8、，全部人都站好了，而他不是低着头，就是找东西或者用手按着桌子等，总之就是做不好！让我好一阵头疼呀！还有一次我特别生气，但当着全班同学的面我是这样做的：吴强强，现在你应做什么？他看着我说：不知道。那其他人都在做什么？站着。你会站着吗？，我有些生气；会呀！他流里流气地回答，还有些满不在乎；那你能不能像其他人那样站着？，他没抬头，几乎沟通不了，我真想把他撵出去，我忍住了火气，那老师教你，我信任你知道什么好看，什么样舒适，我信任你歪着身子确定不舒适，你可不行以像我这样试一下：手放在腿的两侧立正姿态。他看着我，同学们看着他和我，他有些不好意思-他站好了！从这件事上，使我知道：当要发火时，先静下心或站在一

9、边思索2分钟，可能就退一步海阔天空了，就不在生气了。对于学生的错误，没有什么不行以宽恕的。我们要宽容学生，尽可能的了解他们、理解他们，帮助学生分析问题和解决问题。对于韩彬我是这样教化的：首先，我利用家访，与家长联系，问一些老师、学生，对他进行全面的了解，然后对症下药。先让学生感觉到老师对他特别了解，并情愿帮助他，从而使他信任你，并情愿主动与你沟通。因为他的基础差，成果较低，但要刚好发他的优点。他体育很好，抓住他的闪光点，发掘其身上的潜能，千万不要吝惜好话去夸奖他。让他感觉到在这个集体中存在的价值，使之重新找回自我，相识这个世界，获得克服缺点和困难的志气。 金无足赤，人无完人，何况我们的学生！陶

10、行知老先生讲：爱满天下，我们作为人民老师的更应当全身心的爱我们的学生，人不同于机器、动物！我们老师是人类灵魂的工程师，身为人民老师，肩负着培育下一代合格的社会主义建设者和接班人的重任。爱学生的一切，不要放弃每一名学生，在对他们的教化问题上，我们老师要以爱感染他们，激励他们成长，信任他们，同时信任我们肯定会培育出合格的社会主义建设者和接班人！这样，才不负人民老师的称号 牟亮2022-4-18 爱学生就要宽容学生 内蒙古兴安盟乌兰浩特市第六中学 牟亮 师德征文爱学生就要严格要求学生 爱学生就要严格要求学尚连贞俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教化

11、规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的. 大专学生就要毕业自我鉴定 免费共享创新大专学生就要毕业自我鉴定时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，校内生活和社会实践，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打. 爱学生就等于爱自己 爱学生就等于爱自己 东西任村小学 王静关爱学生是师德教化的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教化事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的. 做老师就要爱学生 谭千秋 做老师就要爱学生 谭千秋最终一课观后感做老师就要爱学生观最终一课有感5月11日，在汶川大地震四周年纪念日来临之前一日的下午，我观看了电影最终一课。再一次. 爱，就要让学生去创建演讲稿 记得在上高校的时候，一位老师曾经说他己经有20多年的教龄了。当时我想，20多年，该是多么漫长的岁月啊！现在，屈指算来，我竟然也有十多年的教学经验了。在这十多年的教学生涯中，我有过. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页