学校管理方面的心得体会（通用15篇）.docx

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1、学校管理方面的心得体会（通用15篇）我们在一些事情上受到启发后，马上将其记录下来，如此可以一 直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以 下是小编收集整理的学校管理方面的心得体会，欢迎大家分享。学校管理方面的心得体会篇1通过学校管理实践，使我在学校管理方面受益匪浅，我深刻领会 到，作为一名合格的学校管理者，应该如何驾驭整个学校。所谓学校 管理，是指学校校长采用管理学的知识与技术，结合学校人力，通过 运用各种资源与策略，达成学校目标，增进学校组织效能，促成学校 组织的变革和发展。学校管理是一项长期艰巨的任务，需要有一定的 策略与指导。一所学校的崛起，核心在于学校校长先进的办学思

2、想和 理念。办学理念是学校的灵魂，是指引学校前进的长明灯。管理学校首先要实现观念的转变，一切从人出发，以人为根本， 实现学生和教师的共同发展。学生利益至上，教师利益至上，学校利 益至上，对于有效的管理，没有一定固定的管理模式，首先摆在第一 位的必须是务实、创新，我们要从中间选择一种最有效、最易实现的 理念来学习；其次是校长要经常反思自己的言行和管理举措，不断警 醒、完善自己，同时要主动接受和吸取师生的意见和建议。管理学校打造属于自己的特色品牌，迎接市场的挑选与挑战，学 校品牌定位要突出品牌的个性，要贴近教育消费者的感受，以真正的 优势为基础，突出人无我有，人有我优的特色，突现竞争优势。 要不断

3、向社会提供高质量的教育产品，提供何种属性的产品，但都必 须适应社会对教育产品需求的不同特点，向社会提供质量优异、价格 合理的教育产品来占领教育市场。经营学校虽然学校的资产经营是学校产品经营的物质保障。发展 教育，离不开必须的资金投入，但这仅仅是营造有利于学生成长的环 境，有利于教师自由探索的学术氛围。学校经营管理是一门很深的学问，需要在理论的指导下逐步完善, 的老师不负责任，不认真上课误人子弟，你会怎么想？你的孩子想找 个什么样的老师也请你做这样的老师。当教师的价值在哪里？是做生 意？是抄股？是家教挣钱吗？不是。教师的价值是教书育人，多培养 几个有出息的人才。我校会议室正前方的标语是：爱校如家

4、，爱生如 子。人人都能做到这样，我们的学校还办不好吗？校长是师者之师， 更应以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以娴熟的业务促进 人，以实际行动感召人。二、对学校，校长要用发展的眼光，具备企业管理意识。（对学 校）振兴教育，希望在教师，关键在校长。学校教育改革的全面实施, 完全取决于一校之长的教育理念、胆识、魄力和工作水平，作为领导, 既要有服务意识，又要有超前意识，既要是教学能手，又要是管理行 家，身先土卒，敢于突破创新。三、对教师，校长要用欣赏的眼光，树立公仆意识。（对教师） 我们常说学校工作需要靠青年教师发家，靠中年教师持家，靠老 年教师看家，不同年龄阶段，不同类型的教师有其不同的特

5、点。用人 当用其长，校长要用欣赏的眼光看到他们的优点、长处，最大限度的 合理开发，利用好这些人力资源。作为学校管理者，最令人欣慰的莫 过于拥有一个和谐卓越的团队，一群同心协力的教师伙伴。四、对学生，校长要用鼓励的眼光，树立与之和谐共处的意识。（对学生）学生是教育的主体，是我们服务的对象。各个层次的学生都是人 才，我们必须尊重、鼓励每个学生。在学校这个知识分子聚集的地方， 校长讲的大小道理大家都懂，教师很大程度上不是看你怎么说，而是 看你怎么做。如果一所学校校长都能平易近人地深入到学生中间去， 了解学生想什么、做什么、需要解决什么，校长的服务意识强了，教 师的服务意识也就强了。五、对家长、校长要

6、用友善的眼光，树立为之服务的意识。（对 家长）当今社会竞争日趋激烈，没有破产的行业，只有破产的企业；没 有办不下的教育，只有办不下去的学校。要从我们校长做起，对待家 长一定要友善，想他们之所想，为其办好事、办实事。学校严管理， 高质量就是我们最好的宣传，也是对社会的最好的回报，社会认可了， 家长认可了，我们的学校就会从小到大，从弱到强，名校名师随这产 生。各位同仁，让我们携起手来，共同努力打造优质学校，为潘集区 教育的发展做出更大的贡献！学校管理方面的心得体会篇6搞好学校管理，提高管理质量。是一名校长最基本的工作职责。 而如何去完成这项工作，把这项工作做得更好，简单的一句话，就是 要提高校长的

7、管理水平，特别是创新能力。在当前的学校管理中，如 何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？根据自己的思考 和听教育专家王建宗校长的讲座所受的启发，同时借鉴他人的成功经 验，我认为应从以下几个方面去做：一、实施科学管理科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理, 但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统， 岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面， 才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，才能够 减少矛盾，避免内耗，形成真正的科学管理，进而提高教学质量。二、科学管理要以人为本。学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。共同点的

8、都要管理 人、财、物，都要效益；不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾， 所要的效益是教育质量。学校的所有干部，教职工都是校长的管理对 象，而又都是管理的事实者，立足与发展他们的能力作用，发挥每一 个人的特长，着就是以人为本的思想核心。尊重别人是以诚待人的重要表现。我经常和班子成员及教师谈心, 互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹 地实事求是的指出他们不足，他们也愿意把自己的心里话向我敞开。 我相信只要这样，天长地久，增进了相互间的了解，实现了共勉，工 作中的配合也会更加默契。每个教师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学 工作中有所成就。这种事业和责任感无论对

9、个人和学校，对孩子及家 庭，还是对国家和人民都是好事。作为学校的校长就应该对他们有所 了解，知道他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生 活分忧，为他们在学历提高、晋级评优等提供条件。三、学校要努力办成特色学校，形成学校独特的校园文化1、要让自己自己成为具有现代意识，有创新精神的校长。校长是学校之魂，有什么样的校长就有什么样的学校，没有特色 的校长就没有特色的学校。所以，小学校长必须有现代意识、有开拓 创新精神。同时，必须对特色办学有充分的高度的理论认识，同时校 长要把这种认识转化成全体教师的认识，使全体教师形成特色教育思 想，带领全体师生坚定不移地投入特色学校的建设。2、要选准特色

10、办学的突破口学校应该根据学校实际或学校教师现有优势，选择特色办学的突 破口，以提高特色办学的成功率，提高特色办学的可示范性和可推广 性。对于新江小学来说，我认为可以在学校特色活动上由点及面，在 坚持发展学校田径特色的基础上，充分发挥教师优势，让航模、学生 刮画、纸膜进一步创特色、创品牌。3、要有明确的奋斗目标特色办学的目标确定后，就要制订远、中、近期各个阶段的培养 计划和目标，分阶段、有序的完成奋斗目标。目标制定要科学合理， 既不能过高，使教师失去了积极性，又不能过低，否则教师就会没有 活力。4、要培训一支具备特长的教师队伍确定新江小学教师梯队，教师制定可行的个人发展计划，学校 和教师双向沟通

11、，提出建议，达成共识，获得支持。加强教研活动，构建培养机制。建立学科教学协作制，通过定 课研讨、专题研讨、教学沙龙等活动，解决教学困惑，相互学习交流。 建立班级教育研讨制，通过班主任例会、班情日常通气会，学习现代 德育中关于学生成长和班级建设的理论，研究解决班级管理中的相关 问题。建立教学评估多元制，通过同行之间真情告白，师生之间平等 对话，家校之间坦诚沟通等措施，不断调整办学行为。开设教师论坛，培养反思精神。通过我的金点子、我的创新点、 我的新困惑等活动，提出前沿话题，引导教师思考与实践。5、要有一套针对特色建设的管理制度学习制度。加强对教师特色办学理论教育，加强对教师特长形 成培训，提出理

12、论水平提高和特长形成的时间要求；工作制度。按安排的课时和布置的任务，不折不扣地完成特色 创建工作中每一具体环节的工作；奖励制度。对学有所成，工作有所作为的教师，根据成绩和贡 献大小，执行不同程度的精神和物质奖励。6、要建立一套系统的评价体系每学期应该对教师个人的工作进行全面考察评估。评估内容从以 下几个方面考虑,并按一定标准值给予记分。在特色教育工作过程中，通过学习和实践，是否提高了特色教 育理论水平，并形成自己的特色教育思想；是否按学校规定的课时、内容完成工作，是否达到预期的效果；通过参加培训和自学，是否形成了适应特色教育需要的一项或 多项特长；学生参加社会或家庭实践反馈情况如何；学生特长参

13、与的作品见报见刊或比赛获奖的数量、等级统计；特色教育成果受到何级何部门肯定、奖励、表彰。学校创建特色学校，当然不是孤立地只抓特长培养，学科文化知 识要必须牢固。创建特色学校，有利于培养造就新一代适应社会发展 的教育队伍，有利于发展学生的个性特长，有利于提高学校和教育在 社会的地位。新江小学特色教育成功，将会示范和带动其它小学积极 探索自身的特色办学模式，涌现更多的特色学校，逐步形成建华区小 学特色教育大格局，这样，学校教育才会更好地赢得社会、群众的重 视、关心和支持。7、要加强校园文化建设。学校以传授人类文化知识为己任，故学校的发展离不开校园文化 的建设，很多成功的学校的经验也表明，促进校园文

14、化建设，不仅仅 是在学校搞一些文化活动的问题，它对于优化学校校园环境、实现学 校教书育人的目标、促进学校的发展都有重要的意义。书本中指出， 所谓校园文化，就是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共 同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则它主要通过一些隐性 和显性的要素组成，包括学校历史、学校形象标志、学校建筑、内部 机构设置、学校管理制度和管理行为、校风、学风、学校的活动仪式、 师生关系、校园环境、学校绿化、学校办学思想、管理信念、员工的 工作态度、生活方式等等。但校园文化建设的核心内涵是学校成员的 办学理念、价值观、信仰、教风和学风、人际关系等精神领域方面， 但校园文化建设却不能仅仅

15、从这些方面着手，因为影响这些方面的因 素很多，决不仅仅限于精神方面。主张从更广阔的角度来理解校园文 化的建设问题，即通过学校物质文化建设、制度文化建设、精神文化 建设三方面的工作，来构建理想的校园文化。学校物质文化建设主要 包括校园建筑、学校标识、校容校貌；学校文化制度建设主要包括机 构设置、规章制度等；学校精神文化建设主要包括校风、教风和学风, 以及各种典未酥口文化活动,还有学校人际关系。对我感触最深、获益最多的是王建宗校长所列举的美国学校的校 园文化建设的成功案例，校园到处洋溢着不让一个学生掉队的思 想，充分发挥了教室、墙壁的育人功能，成为了提高学生全面素质的 重要手段。通过王建宗校长对几

16、所学校校园文化建设成功案例的剖析和感悟, 更加拓展了我对校园文化建设的认识。使我更加懂得，其实校园文化 是一种潜在规则，不能只停留在外化、物化的表层现象，它是学校办 学理念、学校管理、教师风范、人文涵养、和谐发展、观念更新综合 体现。所有校园中的人都能在有意无意的学习中得到适合自己的和可 持续的发展。校园文化的建设是一种积淀，并非一个人或几个人甚至 一代人所取得成功的。基于此，我想联系自己所在的学校新江小 学来简单谈谈对校园文化建设的认识，我校是一所具有73年历史的学 校，如何通过一个总体而系统的规划，去挖掘、改造、利用，去重新 审视、发现、感悟、提炼我校校园文化建设所取得的成就，进一步解 读

17、、探讨和总结我校潜在的文化和精神，这是我们所要思考以及要付 诸实施的重要课题。综上所述，只是本人对两天来的学习之后的一些体会和不成熟的 想法，理解肤浅而表层，是由于自己水平有限。总之，今后我将以学 校的发展为核心，创新各项机制，使学校早日走上规范化办学之路， 走上内涵发展之路，真正为学生的终身发展奠基，办出让家长满意、 政府放心、社会认可的教育。学校管理方面的心得体会篇7高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。管理水平是办好学 校的关键。在当前的学校管理中,如何提高管理水平，谈几点拙见：1、以人为本。学校管理，所要的效益是教育教学质量，学校的所有干部、教职 工学生都是校长的管理对象，目中有学生

18、，充分尊重学生，视学生为 具有主观能动性的个体，相信学生的潜能，用发展的眼光看待学生， 教学中倡导教师发扬教学民主，营造宽松的教学氛围；创设能让学生 展示个性的舞台，培养学生的自主性、独立性，引导学生形成创造思 维，具备创新能力和精神，使学生真正成为一切教育活动的主人。为 此，学校领导、支部更新教育思想和观念，加强对教师的培训和引导, 树立以人为本的教育思想，建立新型的师生关系。提倡平等和谐的师 生关系，师生共同研究讨论问题，以真诚的相互了解沟通师生的情感, 本着尊重人及其完整人格的精神培养人。2、树立培养创新精神的教育观念。培养有创新精神的学生，必须有富于创新精神的教师。所以教师 必须转变以

19、知识传授为中心的传统教学思想、具备创新能力、树立创 新精神意识的教学观念。3、力求成为学生学会学习的指导者。教师必须自身具备不断学习提高的精神，通过学习，使自己的知识水平和思想境界始终处于时代的前沿，使自己由知识的传授者转变 为学生学习的指导者、引路人，而不是单纯的知识讲授者。4、德育为首，树立全面育人观。学生的综合素质中最重要，也最根本的是思想素质教育，忽视学 生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。为此，需抓好如下的一些工作：坚持不懈地抓师德教育，用科学的世界观武装教师，用正确的价 值观引导教师，用奉献的人生观启迪教师，努力使教师成为为人师表、 教育学生生动有效的教材。树立德育工作人人有责

20、的思想。学生的思想政治工作，不仅仅只是干部和班主任的任务，而是全 体教职员工的神圣职责。努力把教书育人、管理育人、环境育人、服 务育人互相结合联系，形成合力，齐抓共管。5、结合实际，联系社会对学生的教育，不单纯是学校的教育，必须依靠家长，甚至社会 力量的共同协作。学校需加强家访、校访和与村社的联系、组织多项 校外德育教育、社会实践活动。形成了学校、家长、社会三位一体的 德育教育网络。以人为本、和谐民主的管理体系和开放意识，才能为教育教学质 量的稳步发展、提高打下坚实的基础。学校管理方面的心得体会篇8通过这段时间的学习，使我在学校管理方面受益匪浅，我深刻领 会到，作为一名合格的学校管理者，应该如

21、何驾驭整个学校经营的运 作机智。所谓学校经营，是指学校经营者采用管理学的知识与技术， 结合学校成员的人力，通过行政程序运用各种资源与策略，达成学校 经营目标，增进学校组织效能，促成学校组织的变革和发展，以适应 社会变迁及学校的需求。学校经营是一项长期艰巨的任务，需要有一 定的策略与指导。一所学校的崛起，首先要得益于学校校长先进的办 学思想和理念。办学理念是学校的灵魂。经营学校首先要实现观念的转变，无论是学校的经营还是管理都 要一切从人出发，以人为根本，实现学生和教师的共同发展。对于有 效的管理，没有一定固定的管理模式，首先摆在第一位的必须是实际， 对于不同的市场，不同的特色品牌，都会有很多种管

22、理的选择，我们 要从中间选择一种最有效、最易实现的理念来经营学习；其次是校长 要经常反思自己的言行和管理举措，不断警醒、完善自己，同时要主 动接受和吸取师生的意见和建议。经营学校其次是要树立市场意识，打造属于自己的特色品牌，迎 接市场的挑选与挑战，学校品牌定位要突出品牌的个性，要贴近教育 消费者的感受，以真正的优势为基础，突出人无我有，人有我优的特 色，突现竞争优势。要不断向社会提供高质量的教育产品，提供何种 属性的产品，但都必须适应社会对教育产品需求的不同特点，向社会 提供质量优异、价格合理的教育产品来占领教育市场。经营学校虽然学校的资产经营是学校产品经营的物质保障。发展 教育，离不开必须的

23、资金投入，但这仅仅是营造有利于学生成长的环 境，有利于教师自由探索的学术氛围。以上只是我在本次学习中的一点点体会，写出来是我的一种收获, 一种可以和别人分享心得的体验。学校经营管理是一门很深的学问， 需要在理论的指导下逐步完善，需要在实践中不断地探索，从而达到 实践和理论的有机整合。总之，校长能否找到和使用好人才，即识人 用人能力的大小决定了一个学校管理者的发展远景；也决定了一所学 校的身价。我将在今后的工作中将所学内容用于学校的管理，并在实践中总 结自己的不足。学校管理方面的心得体会篇9作为十三中学生准军事化管理非常重要的一部分，宿舍管理在整 个学校的管理中起着至关重要的作用。搞好学生宿舍管

24、理，重视对学 生行为习惯的养成教育，让学生养成良好的行为习惯，能更好的促进 教学，老师能够安心搞好教学工作，学生成绩也能逐步提高。好的口 碑竖立起来，更多优秀学生被吸引过来，进而有利于学校的整体教学 质量的提高。万事开头难。实行准军事化管理有很多矛盾和难点，但是改变需要勇气。既然下定决心要做寄宿制、准军事化管理，那么我们就一定 会在这条路上锲而不舍的努力下去。从9月2日开始至今已有半个月的准军事化管理，现在我从以下 几个方面讲讲宿舍军事化管理心得体会：一、校方极力重视，积极主动配合作为服务方，想要把宿舍管理搞好，与校方的大力支持是离不开 的，这半个月来，不管是校方领导还是班主任老师等都非常积极

25、主动 配合我方搞好宿舍管理等工作，半个月来成效显著。二、教官示范带头，做好表率榜样作为管理人员，教官不仅有督促和监督的作用，还有很重要的一 方面是率先垂范，给学生做好榜样，首先我们教官自己的宿舍要干净、 整齐、有序，让学生看到我们教官都是做的很好的，这样学生才会不 断的进步。三、学校统筹安排，制定规章制度没有规矩，不成方圆。宿舍管理制度是宿舍管理有效性的重要保 证。目前我方和校方共同一起共同制定了十三中住宿生住宿期间行 为规范、十三中学生寝室内务整理要求、学生交接单、 宿舍检查卫生登记表、宿舍查寝登记表等制度和记录表格， 同时校方还要求对学生宿舍进行量化考评管理，这样更直观的对各个 宿舍进行横

26、向对比，同时各班也各有比较。四、准军事化管理，促进学生管理准军事化管理的要求学生服从管理，听从指挥，以一个准军人的 标准严格要求自己，教官通过准军事化训练，不断强化学生服从意识, 加强自我管理，学军人作风，养成良好的生活习惯，这方面可在每年 新生入校时进行军事化训练，通过训练来改变学生思想状态，让学生 更快的融入学校的学习生活中去。五、培养集体观念，加强宿舍管理宿舍是一个集体，一个宿舍的好坏不是一个人做好宿舍就好，是 需要整个宿舍的学生齐心协力，共同维护好宿舍卫生、内务等秩序， 所以在平时的训练过程中包括跑操都是培养学生的集体观念，集体观 念强了，更有利于学生宿舍的管理，两者之间有着潜移默化地

27、联系。六、增进督促巡查,落实管理责任我们教官管理的学生以13至18岁之间为主，这个年龄段的孩子, 自我约束能力差，好动、叛逆，不容易服从管理，需要我们有更多的 耐心和更好的方法去管理学生，经常性巡查宿舍、督促学生搞好内务 卫生，是宿舍管理必不可少的简单而可行的办法。选取寝室长，作为寝室负责人，负责寝室内务卫生等工作的监督 和管理，这种方式看似监督，但很有效，这些寝室长作为负责人，首 先他们自己有了一份责任感，那么他们自己首先要做好，他自己做好 了，才能去管其他人，这样就增强了宿舍管理效果，教官不可能24小 时不间断的一直看着学生，但是寝室长他们作为区域负责人，他们作 为学生，是经常与寝室同学在

28、一起的，这样的监督更长久。学校管理方面的心得体会篇10李局长结合精致管理工作，对校长提出了四点希望，我觉得提得 非常到位，绝对是我们校长管理的精髓，我深有感触。静下心来反思 我们的学校管理，深深感悟出那句平心静气做教育的经典含义。 中国的教育有点忽左忽右，多少教育人一直在追寻教育的本源，呼唤 让教育回归它的本性。不管是人之初性本善，还是性本恶，教育的功能就是启发人、完 善人、发展人。许多外国教育家把教育做的自然顺当，像窗边的小 豆豆中的真正的学校，没有修饰的教育，自然而然的影响，顺应天 性的引导才是我们教育的本来面目。所以我觉得我们校长真的应该心 平吊口地来看教育、做教育。1、管理要形成合力。

29、校长是一个学校的灵魂，是一面旗帜，他应该规划学校的蓝图， 指引前进的方向。但是校长不可能事无巨细事必躬亲，需要团结带领 一般人，形成团队合力才能有效管理。从这点上讲校长应该学会用人， 要用其所长，要人尽其才，才尽其用。这一点我深有感触，我们学校 的行政人员是一支非常得力的队伍，大家分工不分家，思想上合 心，工作上合力，行动上合拍，各负其责，各显其能，各 需要在实践中不断地探索，从而达到实践和理论的有机整合。总之， 校长能否找到和使用好人才，即识人用人能力的大小决定了一个学校 管理者的发展远景；也决定了一所学校的身价。我将在今后的工作中将所学内容用于学校的管理，并在实践中总 结自己的不足。学校管

30、理方面的心得体会篇220xx年9月1日是我进入老店完小开始正式上班的第一天,陌生 的同事，陌生的同学让我突然间不知所措。六月的时候还在大学里面 忙着自己的毕业论文，九月就已经踏入工作岗位，从一名习惯在下面 坐着听课的学生转变成一名站在讲台上的教师，这个角色的转变之快 也让我无法适应。尽管几年前选择报师范的时候就已经知道自己未来 从事教师的职业，但是踏上工作岗位的那天我似乎还是没有做到充分 的准备。面对着五年级二班46个新面孔，心里是喜悦的但更多的是忐 忑，当时想一定要让他们喜欢我，不过到后来自己慢慢才发现，第一 要树立一个威严的形象。开始上课几天以后，就发现班级里一个严重的问题：作业不按时 完

31、成。针对这个问题专门请教了学校里的老教师，他们一般都说罚写 作业，或者留校补作业。我也学习他们用了一次这个方法，但是发现 效果不好，因为如果长期这样下去孩子们会不会厌恶我的语文课，厌 恶写语文作业。于是我就想出一个办法：个人作业积分。每天来到学校以后组长检查作业，根据作业完成的好坏加分，我 上课抽查作业。一周一总结作业完成优秀的学生，班级前十名周末的 时候不用写日记，十一到二十名写一篇日记，依次类推，最后每周完 成作业不好的学生慢慢的也养成了一种习惯，班级里不按时按成作业 的情况基本上没有了。针对进步较大的学生会在班级里口头表扬，微 信家长群里表扬。今年升入了六年级，孩子们又长大了一岁，班级里

32、 有个叫赵瑞佳的女生，这学期期中考试的时候成绩进步很大，我就特 地奖励她一个日记本，还在讲台上拍照发到了班级群里，她的家长看 见以后特意私信我说：谢谢你，李老师。你对她的表扬太及时了， 这个孩子也让做家长的头疼，不知用什么方法才能更好地鼓励她，还 展所长。这样既可以让校长做校长必须做的事，又充分调动管理人员 的积极性和创造性。2、校长要率先垂范。校长是老师的老师，身正为师，德高为范。李局长说组织上把这 个学校交给你管理，是给你一个施展你的才华实现你的蓝图的机会。 我记得谁说过：给我一所学校，还你一个惊喜。我想我们够不上惊喜 至少还社会一个满意吧。校长在学校是领头羊、引路人。校长应该 是学校的首

33、席教师，因该是能团结所有教师发挥教师所有才干的教 师，都说火车跑得快，全靠车头带，校长应该事事时时走在教师前 面。洋思中学蔡林森校长的座右铭：要教师做到的，自己首先做到;要 教师不做的，自己首先不做。3、工作落实要到位。我们可以想想：在实际工作中，学校领导班子决定的事情，结果 与目标之间有没有很大的差距的情况?在高度上，决策方案在执行的过 程中，标准有没有逐渐降低、甚至完全走样的情况?在速度上，学校的 计划在执行过程中有没有经常延误，甚至有些工作不了了之的情况?在 力度上，学校制定的一些政策在执行过程中，有没有力度越来越小， 许多工作做的虎头蛇尾，没有成效的情况?如果有，我们的问题出在哪 里呢

34、?答案就是：执行力不够或者没有执行力。4、提高课堂教学效率。这是个永恒的话题，是学校教育永恒的主题。教学是学校的中心 工作，课堂是教学的主阵地，质量是学校的生命。在当今规范办学行 为的大旗下，只有提高课堂教学效率，才能减负增效，才能轻负优质。 如何提高课堂实效，就要看我们广大教师了。学生减负，教师增负， 只有教师付出更多的时间研究教学，改进教法，精选习题;只有教师付 出更多的心血走进学生，关心学生，辅导学生;只有教师投入更多的精 力备课，上课，批改作业;才能实现真正意义上的减负不减质。而我们校长要做的我认为有两件事：一是改变教师的观念。思想决定行为，只有教师观念真正转变才 能把精力投入到提高课

35、堂效率上来。最近我们学校就有老师提出现在 时间不够用了，作业来不及讲了。我跟他们说本来就应该是这么多时 间，以前是多占了学生的时间。二是要提高教师的施教水平。有的教师也知道要提高效率，可是 苦于无招或者本身就招数平平，心有余而力不足。今天公布的教师专 业知识测试就说明了少数教师迫切需要加强学习，多多培训。学校应 该制定一定的制度，努力促使每个教师都能在规定的年限内课堂教学 上轨、定型、形成风格。而不至于在课堂上随心所欲，或者永远重复 昨天的故事，教学水平停留在同一个水平。学校管理方面的心得体会篇11我做农村小学校长工作已有16个年头，校长要培养自己的人格魅 力，正确处理好与教职工的关系。要做到

36、谦虚谨慎，甘为人下，虚心 向自己的助手和同事学习，学习他人的丰富教学经验和管理技巧。此 外，校长要关心教师，用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关 系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增强凝聚力。规范管理体制， 提高教学质量是校长的职责。一、以人为本，以身作则，以德育人。校长代表着学校的灵魂、学校的思想。一名好校长首先在德字上 下功夫，要一身正气，要用自己的人格魅力去感召激励师生，努力为 老师营造一个宽松和谐的工作氛围。一要真诚，真诚的对待每一位和我相识的人；二要正直，坦坦荡 荡做人，坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析、公正的处理和解决 问题；三要务实，扎扎实实做好每一项工作。四要反思，注意

37、换位思 考多为他人着想。五要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、密切联 系群众的工作作风。建立和谐的人际关系。分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣， 尤其在教职工及家属生病住院，家中有困难时，谁家的红白喜事，只 要学校知道，我再忙都带领工会亲自上门慰问，解决老师们的后顾之 忧，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们放下包袱好好工作， 感受到来自集体的温暖。同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都 能进行换位思考，做一个有理想、有责任感、群众信得过的领导，做 一个对得起自己良心的领导，这是我在职的追求。二、校长要心系学校，以校为家。我们的学校处在的地理位置，是本镇偏僻小山村。学校条件不好, 我来到学

38、校后，早来晚归，与学校领导班子谋划学校的发展规划，先 从各班级、功能室入手，制作了大量的版面，使之焕然一新；学校的1、 2、6幢房屋1984年建造,所有门窗已经不烂不堪，存在安全隐患， 我哦争取中心校投资3万余元更换了铝合金门窗，大大改善了学校的 办学条件，今年又更换了学校屋山的版面，学校的面貌焕然一新。随 着赵家庄子村的聚集融合，新的赵家庄子小学将成为一所标准化农村 小学。三、规范管理体制，提高教学质量是校长的职责。学校的工作重在常规管理，校长不能没有计划地乱抓，今天抓这, 明天抓那的，这样就会感到吃力和被动。必须有可行性计划才能有条 不紊的进行学校管理。1、学校的事要做到心中有数新学年开学

39、了学校硬件方面要干什么，常规管理要达到什么程度, 重点想干什么都要做到心中有数。如这学期家长会我重点要达到，要 让家长重视自己的孩子，与学校结合起来共同培养学生良好的学习习 惯和良好的生活习惯，那么我在计划安排表上就明确写出来。2、要对计划常抓不懈这学期都有哪些活动安排在哪个月份。旗下讲话目标是什么，围 着目标都讲什么，哪个教师讲。值周教师都干什么。这些常规工作我 都用表格贴在办公室里。红领巾监督岗坚持经常，星级中队一周一评 比，每周一间操时公布结果，坚持教师签到、升旗、间操和广播站制 度。开学典礼，演讲赛，六一等重大活动，师生都要重视，每次 我都要用电脑把程序打出来。每次活动结束后，各种资料

40、都要存档， 包括贴在办公室的各种表。3、把自己看成领导学校有什么情况及时说，凡是我出门学习或开会，归校时我都会 及时开会学习及时传达。听课要随时听，听后要和教师交流，我在校 听课先也不和谁打招呼，都是快上课了才说，有的教师把两课时的东 西放在一课时讲了，什么三维目标，就连知识目标都没达到。随时检 查教师的教案，作业的批改。检查完都记在专用本上，及时交流。有 的教师教案过于简单，没东西，就有过程。有的练习册没标日期等。 检查本上都有记载。按课表上课，是什么课就上什么课，体育、音乐、 微机都有专人上。以前没有专人时是不经常上，有的教师不会上音乐 课，被我逼的用录音机去教歌。分班分课，我根据情况让你

41、教什么， 教哪个年级你就得教哪个年级。4、还要会充分用人，人人有责任除学校会计、大队辅导员、卫生、教研组长外，其余的负责各室。 我开会时说，学校成绩上不去教研组长负责，学校卫生上不去管卫 生的负责。有的教师开玩笑说：那你干什么去，你倒会来，事都 我们干了，责任也有人负了，你倒没事了。我说我是专门管你的。四、认真处理好与村领导干部的关系。作为学校负责人，必须和村搞好关系，否则你是得不到村支持的。 这些年和村干部打交道什么样的人都碰到过。什么样的人得用什么样 的办法对待。有的村干部想着办学办实事，这样就得说话上着说，让 他感到舒心。我经常和村干部这样说，学校是咱们的，学生是自己村 的，现在村里还有

42、什么公共事业，只有学校了。学校建设的好坏直接 影响着咱们村的精神文明建设，因为从学校的好坏就可以看出村风村 貌的好坏。学校就是村子的形象。总之你得让村干部敬重你，不能小 看你，认为你确实是干事业的人才行，你的人格魅力对他也有影响， 让他认为你真行。学校管理方面的心得体会篇12校长要培养自己的人格魅力，正确处理好与教职工的关系。要做 到谦虚谨慎，甘为人下，虚心向自己的助手和同事学习，学习他人的 丰富教学经验和管理技巧。止匕外，校长要关心教师，用情感调动教师 的积极性。如果校长与教师关系融洽，合作愉快，就能提高管理效能, 增强凝聚力。规范管理体制，提高教学质量是校长的职责。随着时代的发展和经济浪潮

43、的冲击，当好一校之长难，当好一所农村小学的校长更难，现就农村小学如何管理谈谈自己的一些做法。一、校长要有高尚的人格魅力，正确处理好与教职工的关系。农 村学校的校长是学校的领导，再加本校教师少，校长的一举一动，对 教职工具有很大的影响力。校长高尚的品德修养，对形成良好的集体 具有强大的凝聚力。当校长就必须严格要求自己，以身作则，凡要求 他人做到的自己首先做到，为人要正直，胸襟要开阔，允许别人发表 不同意见，善于求同存异。踏踏实实做事，清清白白做人，只有这样, 才能提高自己的威信，取得大家的信任。二、校长要尊重自己的工作。校长是主持学校全面工作的权力人物，要管好用好校长的权力， 首先要做到谦虚谨慎

44、，甘为人下，虚心向自己的助手和同事学习，学 习他人的丰富教学经验和管理技巧。对学校的一切重大决策，如评先 进、功课安排、经费开支等，校长要主动召集教师共同商量，最后作 出决定，不能固步自封搞家长制，更不要嫉贤妨能，要尊重教职工的 人格，使每个人才能得到充分的发挥，尽可能发挥教职工的智慧和良 策，使学校的各项工作正常运作。对工作、生活中遇到困难的教师， 要伸出友爱之手拉一把，受到挫折多鼓励。止匕外，校长要关心教师， 用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关系融洽，合作愉快，就 能提高管理效能，增强凝聚力。三、规范管理体制，提高教学质量是校长的职责。常规管理是抓教学质量的前提，通过常规管理来建立规

45、范的教学 秩序。校长要做好教学常规管理方案的制定工作，制订方案时，一要 突出指导性的原则，对教师的各项环节提出明确的要求；二要突出指 导性的原则，以教师的教案为例，领导检查教学，要先看教案，但如 果以教案长短、详略来衡量教学的成败，是不可取的，课堂教学千变 万化，教师备课也因人而异。要建立教学管理责任制，校长、教导主 任、教研组长，科任教师各方对教学质量都有责任，只有环环相扣， 层层把关，教学质量才会得到保障。学校管理方面的心得体会篇13学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐学校 的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。_学年度， 我校认真贯彻顺德区教育局和勒流街道教育

46、组下发的各项安全要求， 将创立安全学校工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合， 坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训I、教育活动，落实各项安 全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制 观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增 强。现将一年来的工作述职如下：一、领导机构健全，职责分管到位。1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导, 学校把安全工作列入重要议事日程，成立了冲鹤小学安全工作领导小 组：组长：吕宙垣校副组长：伍国兴潘兴带刘美环邱少良黎汉清组员：陈佩如钟国健曾健波黄兆强江健英学校还根据安全工作教师本事的实际，把涉及师生安

47、全的各项资 料进行认真分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管 人员、主管领导和分管安全工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。 从而构成了学校以宙垣校长直接抓，分管黎汉清安全注册主任具体抓， 与各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共 管的安全工作管理局面。二、安全制度保证，措施扎实到位。1、健全与班主任签订安全职责书的制度。每学期开学初，学校制订相关安全制度与各班班主任签订班级安 全工作职责书。各班班主任是本班学生直接安全职责人，是组织与实 施班级活动的学生人身安全直接职责人。每学期将班主任工作和各班 学生人身安全工作列入考核资料中，各班任也相应制定本班相关的安

48、全守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生安全职责事故和影响学校 声誉的违纪行为，学校将取消该班为学校礼貌班团体的称号。2、与科任教师签订职责书。学校对任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对科 任教师考核的重要资料之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻 谁管理，谁负责的原则，做到职责明确，职责到人。异常是上体 育课与文体课的教师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，容 易出现学生碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任教师，认真 分析上课可能出现的安全事故，与他们一切研究制订上课的基本程序 要求，有效地减少上体育课、文体课出现的安全意外。3、建立学校各类安全应急预案制度。为了及时快捷地开展工作，学校成立了安全事故应急预案领导小 组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了具体的操作流 程及应对措施。每学期都安排学生进行紧急疏散的预演，收到良好的 效果，经演练，学生能按顺序、按要求集中到学校规定的集合地点， 最快的班只需要二十秒时间。为预防突发事件紧急疏散奠定基础。三、打造平安学校如虎添翼成立学校安全监督员机构。1、加强安全监督领导小组建设。组长：副组长：_组员：_2、定时召开安全监督会议,及时做子每周一次安